Sérgio Campos Matos
HISTORIOGRAFIA E MEMÓRIA NACIONAL
NO PORTUGAL DO SÉCULO XIX
(1846-1898)
Edições Colibri
ÍNDICE
NOTA PRÉVIA
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I. INTRODUÇÃO: PROBLEMÁTICA E MÉTODOS
1. Os problemas
2. O território delimitado no tempo
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3. Historiografia de divulgação e historiografia erudita
4. Divulgação didáctica e divulgação popular
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5. Exigências da vulgarização histórica
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6. O romance histórico
7. Delimitação temática e métodos
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II. HISTORIOGRAFIA E MEMÓRIA
1. Memórias colectivas e memória histórica
55
55
2. A historiografia de divulgação em perspectiva
2.1. Condições culturais
2.2. O incentivo dos historiadores estrangeiros.
A tese de Henry Stephens
2.3. Evolução da historiografia de divulgação no séc. XIX
2.4. Para uma sociologia dos divulgadores da história nacional
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77
84
123
III. MEIOS SISTEMÁTICOS DE DIVULGAÇÃO HISTÓRICA
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1. Universos da cultura histórica para o grande público
1.1. Formas de vulgarização histórica
1.2. A imprensa periódica e a crítica
1.3. As "Bibliotecas" populares
1.4. A valorização da imagem
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155
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2. A História ensinada
2.1. A História no sistema de ensino
2.2. Pedagogia histórica e memória. O método regressivo
2.3. A aprovação oficial dos livros escolares
2.4. Duas polémicas
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Sérgio Campos Matos
IV DEBATES HISTÓRICOS: SUAS EXPRESSÕES NO SISTEMA
DE DIVULGAÇÃO CULTURAL
1. Noções de história e critérios de periodização
1.1. História magistra vitae
1.2. Filosofia da história e história da nação
1.3. História ciência ou história-drama?
1.4. História e redenção nacional
1.5. Providencialismo histórico
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200
200
206
215
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2. Patriotismo e historiografia: diferentes atitudes perante o passado
2.1. Nacionalismo e história
2.2. Patriotismo e memória da nação
2.3. A pedagogia histórica perante o lendário
2.3.1. A tradição de Túbal
2.3.2. O milagre de Ourique
2.3.3. As Cortes de Lamego
2.4. Das tradições fabulosas à história crítica
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256
261
265
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3. Iberismo e patriotismo:
argumentações históricas em torno da questão ibérica
3.1. O debate em contexto
3.2. Iberistas e anti-iberistas perante a história nacional
3.3. Iberismo e sentimento patriótico
3.4. Sentidos da questão ibérica
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278
285
304
308
4. A formação de Portugal
4.1. A tese política de Alexandre Herculano
4.2. Argumentos subjectivistas e objectivistas
4.3. O determinismo étnico e mesológico de Teófilo Braga.
4.4 A polémica acerca da História de Portugal de Oliveira Martins
4.5. Críticas à tese de Herculano e novos contributos no final do século
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315
320
324
332
339
5. Da Idade de Ouro à decadência
5.1. A datação do declínio
5.2. As teses em confronto
5.3. Decadência e filosofia da história nacional
350
355
359
377
6. A corporização dos ideais de heroísmo
6.1. Do herói guerreiro ao estadista e ao herói sem armas
6.2. O "método biográfico"
6.3. Condições de emergência dos heróis
6.4. Função dos grandes homens na história
6.5. Paradigmas de heroísmo: consensos e divergências
6.5.1. Os monumentos públicos
6.5.2. Os grandes centenários, de 1880 a 1898
6.5.3. As opções do culto dos grandes homens
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385
395
402
409
428
428
434
462
índice
7
V. PERSPECTIVAS EM ABERTO
473
VI.FONTESE BIBLIOGRAFIA
499
A. Fontes
1. Fontes manuscritas
1.1. Biblioteca da Academia das Ciências de Lisboa
1.2. Biblioteca Nacional de Lisboa
1.3. Arquivos Nacionais/Torre do Tombo
1.4. Arquivo Histórico do Ministério da Educação
1.5. Arquivo da Faculdade de Letras de Lisboa
1.6. Arquivo Geral da Marinha
1.7. Arquivo da Universidade de Coimbra
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499
499
500
500
.- 500
500
501
501
2. Fontes impressas
2.1. Dicionários da língua portuguesa
2.2. Outros dicionários
2.3. Publicações periódicas
2.3.1. Jornais e revistas
2.3.2. Almanaques
2.4. Catálogos de livrarias e bibliotecas públicas
2.5. Legislação e programas escolares
2.6. Vária
:
2.7. Obras e artigos
2.7.1. Historiografia
2.7.2. Crítica, ensaio, crónica, discursos, folhetos
2.7.3. Folhetos e outras publicações relativas à questão ibérica
2.7.4. Instrução pública
2.1 AÃ. A História na instrução pública
2.7.4.2. Livros escolares
2.7.5. Obras literárias
2.7.6. Epistolografia
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522
B. Bibliografia
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1. Obras de referência
1.1. Bibliografias
1.2. Obras de carácter geral
1.3. Dicionários e enciclopédias
523
523
523
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2. Estudos
2.1. Teoria e metodologia
2.2. Nacionalismo
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525
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Sérgio Campos Matos
2.3. Portugal no século XIX: política, economia e sociedade
2.4. História da historiografia e história da cultura
2.5. História da educação. Ensino da História
VIL APÊNDICES
-
527
528
535
537
Apêndice I - Resumo biográfico dos autores dos dois conjuntos-base
(Divulgação Popular e Divulgação Didáctica)
539
Apêndice I I - Quadros 1 a 8
555
ÍNDICE DE NOMES
Í
565