SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E RECURSOS HUMANOS
Escola Básica e Secundária D. Lucinda Andrade
Percursos Curriculares Alternativos – 7º E
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
MINI TESTE IV
AVALIAÇÃO:
Nome: ____________________________________________
N.º ____
_____________________ O Professor: ____________ O Enc. de Educação: _____________________
1. Justifica se é possível construir um triângulo
[ ABC ]
em que AB = 5 cm ; BC = 8 cm e
AC = 5 cm .
2. Considera o triângulo [ ABC ] representado na figura.
2.1. Justifica que o triângulo [ ABC ] é isósceles.
.
2.2. Determina BCE
3. Considera o triângulo [ FGH ] .
3.1. Determina x e y.
3.2. Justifica que [ FG ] é o maior lado do triângulo.
3.3. Classifica o triângulo [ FGH ] quanto aos ângulos e quanto aos lados. Justifica.
4. Observa o triângulo [ ATR ] e justifica que o A é o maior ângulo do
triângulo.
5. Observa o triângulo da figura.
5.1. Determina x, justificando.
5.2. Indica o número de eixos de simetria da figura.
6. Observa a figura e determina o valor de x.
7. Na figura, as retas AC e FG são paralelas.
= OFG
.
7.1. Justifica que ACO
7.2. Justifica que [ ACO ] = [ OFG ] são congruentes.
7.3. Se AO = 6, 5 dm , justifica que OG = 6, 5 dm .
8. Justifica que os dois triângulos são congruentes:
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Percursos Curriculares Alternativos – 7º Ano
9. Identifica os quadriláteros que obedecem às seguintes condições:
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
Os lados são paralelos dois a dois;
São paralelogramos com os lados congruentes.
As diagonais bissetam-se.
As diagonais bissetam-se e são perpendiculares.
Têm dois eixos de simetria.
10. Indica as frases que são verdadeiras e falsas, corrigindo as falsas.
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
10.5.
10.6.
10.7.
Qualquer paralelogramo que tenha os quatro ângulos retos é um quadrado.
Um quadrado é um retângulo.
Um quadrado é um losango.
Há trapézios propriamente ditos com dois eixos de simetria.
Há não trapézios com um eixo de simetria.
Há paralelogramos sem eixos de simetria.
O quadrado tem quatro eixos de simetria.
P
11. A figura representa um quadrilátero, em que [ QR] // [ PS ] . Determina justificando.
12. Observa as figuras:
12.1.
Classifica os dois quadriláteros.
12.2.
Determina a amplitude dos ângulos x e y.
13. Constrói, recorrendo a material de desenho, um quadrilátero [ PQRS ] tal que QR = 7 cm ,
= 100º , Q
R = 50º , PQ = 2 cm e RS = 4, 5 cm .
14. O pai do Jorge descobriu dois terrenos à venda, com a forma de paralelogramos. Decidiu-se
pelo de maior área. Qual deles vai comprar?
15. As figuras representam paralelogramos. Calcula os valores de x, y e de z, em cada caso.
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