Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular.
Rua Cantagalo 313, 325, 337 e 339 – Tatuapé – Fones: 2293-9393 e 2293-9166
Diretoria de Ensino Região LESTE – 5
Programa de Retomada de Conteúdo – 3º Bimestre
Nome:_________________________________________nº.:______Ano: 2º ANO - Turma: ___
Disciplina: Matemática B
Professor(a).____________
Data:______/_______/_______
Nota:_________
1. PESQUISAR SOBRE;
1.1 – Explicar as principais características da representação gráfica de inequações e qual a
diferença em relação à representação gráfica de equações.
1.2 - Triângulos: Classificação em relação a seus lados e ângulos; Demonstrar quatro
maneiras de calcular a área de triângulos.
1.3 - Prismas e pirâmides: Verificar quais são os tipos; como calcular área lateral, área da
base e volume.
APRESENTAÇÃO: Seguir orientações da ABNT
2. RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
2.1 - Alterar os valores dos exercícios da apostila 7, conforme segue:
AULA
N⁰
25 e
26
EXERCÍCIO
DE
PARA
1a
x-2
x-4
1b
3y – 12
3y – 9
2a
2x + y – 4
4x + 2y – 8
2b
x – 2y – 6
3
4
4
x–3
1
A(1, 0)
A(1, 1)
2
x – 2y + 8
x – 3y + 9
1
a alternativa
as alternativas
1a
pontos distintos
pontos alinhados
2x – y + 4
9
x-4
27
28
1b
paralelas
reversas
1c
perpendiculares
ortogonais
1d
concorrentes
ortogonais
1e
ortogonais
reversas
reversas
ortogonais
2a
FG
EF
2b
EF
AH
2c
AC
BD
2d
FC
BG
1
a alternativa
as alternativas
1a
se uma reta é paralela
se uma reta pertence
1b
duas retas são
duas retas não são
1c
são paralelos e distintos
não são paralelos
1d
são paralelos
não são paralelos
1e
planos são paralelos
não são paralelos
1
a alternativa
as alternativas
1a
Se uma reta é perpendicular
Se uma reta não é perpendicular
1b
elas são paralelas entre si
elas são perpendiculares entre si
1c
é perpendicular a duas
é paralela a duas
1d
planos são perpendiculares
planos são paralelos
1e
dois planos perpendiculares
dois planos paralelos
2a
ABC
BCF
2b
CGH
BCF
2c
DHF
ACG
29
30
2.2 – Refazer os exercícios descritos acima, após efetuar as alterações indicadas.
2.3 – Eventuais dúvidas que surgirem na resolução dos exercícios, poderão ser sanadas
através das vídeo-aulas, disponíveis como modelo, no Site:
www.matematicamaisfacil.com, ou com o Professor durante o período de aulas.