Educação,Saúde e
Qualidade de vida no
Trabalho
Setor de Desenvolvimento de
Pessoal
Setor de Desenvolvimento de Pessoal SEDEP
Surge como parceria da STDARH a fim de
trabalhar questões como saúde do
trabalhador, endoculturação e
capacitações, dentre outros projetos.
HISTÓRICO DO PROJETO
2003- “Educação, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho”, teve o
objetivo de investigar, diagnosticar e intervir em possíveis fatores
presentes nas relações de trabalho que estivessem prejudicando a
saúde física e mental dos trabalhadores da FC;
2004- Discussão dos conceitos “saúde” e “qualidade de vida”, com
módulos em que se discutia o estresse no trabalho;
2005- Conceito da “motivação no trabalho”;
2006- O estresse no trabalho e formas como este afeta a qualidade de
vida dos trabalhadores e mecanismos de melhoria da QV;
2007- Trabalho com os gestores na reflexão da função educativa e
política deles em suas atividades junto aos colaboradores de suas
respectivas seções.
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
Para 2008
 Dar continuidade ao Projeto “Educação, Saúde e Qualidade de Vida
no Trabalho” visando diagnosticar e intervir nas relações de trabalho
que estejam prejudicando a saúde mental dos funcionários da FC.
• Através da criação de um espaço de atendimento de demandas
individuais e grupais advindas das questões relacionadas ao trabalho,
visando oferecer suporte psicológico (aconselhamento), bem como
atos de intervenção que se fizerem necessários (no âmbito individual,
grupal e institucional) relacionados ao binômio homem-trabalho.
JUSTIFICATIVA
•
Acometimento de transtornos graves de Saúde Mental na Unidade
levando a modificação metodológica do Projeto .
•
Estimativas da OMS, os chamados transtornos mentais menores
acometem cerca de 30% dos trabalhadores ocupados e os transtornos
mentais graves, cerca de 5 a 10%.
OBJETIVOS
• Identificar os fatores do contexto de trabalho que colocam em risco
o bem-estar emocional e a saúde-mental dos trabalhadores;
• Criar espaços institucionais, que viabilizem a canalização de
emoções negativas decorrentes de experiências interpessoais
desprazerosas relacionadas ao trabalho e as encaminhe da melhor
forma possível nos atendimentos;
• Promover um ambiente favorável ao autoconhecimento,
autocontrole, e à resolução de conflitos decorrentes das relações de
trabalho.
INTERVENÇÃO
• Procedimentos:
 Plantão de Orientação e Reflexão de Relações de Trabalho
(PORT)
 Grupos de Discussão
Resultados advindos do PORT e dos Grupos de Discussão
terão encaminhamentos de diferentes ordens:
• Individual: aconselhamento e
quando se fizerem pertinentes;
encaminhamento
psicoterápico
• Grupal: projetos coletivos de intervenção que atendam
necessidades advindas dos Plantões de Atendimentos e dos
Grupos de Discussão e que visem minimizar o sofrimento psíquico
dos servidores.
• Institucional: Intervenções junto aos gestores da Universidade no
sentido de implementar políticas públicas que contribuam para a
promoção da saúde mental dos servidores.
RESULTADOS
Foram atendidos 8 grupos, num total de 28 servidores.
• Individuais:
- Angústia e frustração pelo não cumprimento de tarefas
(50%)
• Grupais:
- Conflitos interpessoais (37,5%)
- Dificuldades com o supervisor (25%)
RESULTADOS
• Institucionais (Políticas Gerais)
- Legislação fragmentada (37,5%)
- Falta de política pública específica (25%)
RESULTADOS
• Institucionais (Políticas Específicas)
- Falta de infra-estrutura adequada (100%)
- Quadro de funcionários deficitário (87,5%)
- Fragmentação da área acadêmica e administrativa
(75%)
FACILITADORES
• Apoio da Direção abrindo, inclusive, espaço na
Congregação para apresentação do Projeto.
• Parceria com o Grupo Estratégico de Desenvolvimento
de RH.
• Parceria do RH com o Departamento de Psicologia.
DIFICULTADORES
• Falta de espaço físico apropriado tanto para o
trabalho em grupo quanto individual.
• Falta de entendimento conceitual quanto a
função do plantão.