Desenvolvimento Docente
Internato – Curso Médico
Almerinda Rêgo Silva
Departamento Materno Infantil
Formação do Professor Universitário
Realidade Atual:



Ocupação
X
Profissão ????
Pós- Graduação
Cobrança das
atividades
docentes
Professor Universitário :
um profissional da Educação
1.
Competências Fundamentais:
Liderança – influenciar pessoas para que se
2.
Ação Interpessoal para eficácia da prática
3.
Busca pela qualidade
4.
Autonomia
5.
Eterno Aprendiz – Transformação X
Conservação

empenhem voluntariamente na busca de determinados
objetivos
– espaço de troca/ interação com aluno
apenas bons profissionais
– formar cidadãos e não
– Projeto pedagógico ( construir sua
identidade e seu ideal pedagógico)
“Jovem Professor”

Arrogância na transmissão da informação
X
Dignidade de saber tornar estas informações
em instrumentos de transformação de
“conceitos” em “conhecimento”.

“Não existe criação sem tradição que a nutra,
assim como não existe tradição sem criação que a
renove.”
Carlos Fuentes
Como Avaliar o Desenvolvimento
Docente?

Visão do Professor

Avaliar as competências de seus
formandos.

Competência Clínica
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


Qualidade da história clínica e exame físico
Conhecimento médico
Julgamento clínico
Solução dos problemas
Hábitos de trabalho

Competência Humanista

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
Comunicação e relacionamento com
pacientes e familiares
Respeito
Capacidade de auto-reflexão ( capacidade
negativa perante uma crítica, transferência
de culpa)
Percepção do contexto
Interação com os colegas
Interação com docentes
Interação com demais profissionais
Como Avaliar o Desenvolvimento
Docente?

Visão do Professor

Avaliar as habilidades de seus formandos.
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
Abordagem de paciente pediátrico
Conhecer as principais doenças
Ser capaz de desenvolver ações de prevenção,
promoção, proteção e reabilitação da sáude (
primário e secundário)
Ser capaz de executar procedimentos básicos
relacionados à prática da pediatria
Reconhecer limitações
Valorizar métodos clínicos
Equipe multidisciplinar
Custo-benefício nas decisões médicas
Papel social do médico
.................
Como Avaliar o Desenvolvimento
Docente?

Visão do Aluno

Avaliar as competências e habilidades
de seus docentes.
Competência pedagógica
 Competência Clínica
 Competência Humanista

Internato de Pediatria:
Realidade Atual
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14 Unidades de Saúde


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Média Complexidade – 10
Alta Complexidade – 4
Docentes UFPE – 18
Preceptores SUS - 312
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10 a 15% - ligados a Instituição de Ensino