UNIDADE 8
Avaliação e organização do trabalho docente: a
importância dos registros (p.15 a 19, Um. 8, ano 1).
Com base nas questões apontadas no
texto, liste ideias que possam ajudar na
organização do próximo ano letivo.
Atente-se para as condições de avaliação
adequada, as estratégias de registro e o
depoimento da professora Ivanise (p.18).
O texto cita que “além da organização dos
pareceres sobre as crianças, dos quadros
de acompanhamento, registro das decisões
tomadas nas reuniões coletivas de
avaliação de um ano letivo e planejamento
do ano seguinte, é preciso também dar
atenção à organização dos materiais da
escola: os livros, as revistas, os jogos,
dentre outros”. Mediante essa afirmação
cite algumas estratégias que podem
auxiliar o professor nessa organização.
Ref lexão sobre a prática do professor alfabetizador:
o registro das experiências docentes na dimensão
na dimensão formativa e organizativa dos saberes
(p.19 a 31, Un. 8, ano 2).
Na discussão sobre a importância do
papel do registro das atividades
docentes, as autoras destacam que nessa
ação o professor é visto como autor do
seu saber fazer e do seu saber ser em
uma dimensão formativa e organizativa.
Com base nessa afirmativa, explique
com suas palavras o que são essas
dimensões e de que forma elas
contribuem com o aperfeiçoamento da
prática do professor.
O texto apresenta um breve relato da
professora Sheila (p.27) sobre como ela
percebe as contribuições dos registros para a
elaboração do planejamento do ano seguinte.
Comentem o posicionamento da professora
fazendo um paralelo com as práticas comuns
de elaboração de planejamentos das escolas.
Caso vocês reconheçam que ainda há um
caminho a ser conquistado, apresentem
argumentos que possam contribuir com as
práticas de planejamento dos professores
alfabetizadores.
O registro das situações de ensino de aprendizagem:
significados construídos com a análise da prática no
ciclo de alfabetização (p.20 a 30, Un. 8, ano 3).
Segundo o texto, o registro docente
pode servir como estratégia de
organização do processo de ensino e
de aprendizagem; auxiliar no
monitoramento desse processo e;
também auxiliar a auto avaliação da
prática docente. Exemplifique com
suas palavras de que maneira o
registro contribui para cada uma das
ações supracitadas.
O texto cita que “além da necessidade
de organização de um banco de
atividades, o material de registro a ser
construído também deve indicar como
o professor avalia a aprendizagem da
criança”. Quanto a esta avaliação
indique com suas palavras pontos
importantes que precisam ser
considerados.