MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012 Nome do Programa: Programa de Pós-Graduação em Letras Centro: Centro de Artes e Letras Área de avaliação: Letras e Linguística Conceito na Capes: 5 Início do Curso: Mestrado: 1987 Doutorado: 2003 Coordenação: Marcia Cristina Corrêa Maria Eulália Ramicelli QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO Capacidade de formação 2010 2011 2012 Número de discentes matriculados em cada ano 55 35 39 Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 26 21 23 Número de discentes matriculados em cada ano 28 30 44 Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 5 8 9 MESTRADO DOUTORADO UFSM Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento de área Capes O relatório do último triênio (2007-2009) destaca os seguintes critérios para a passagem para o conceito 5: • amadurecimento do corpo docente • nível da produção bibliográfica científica • aprofundamento da nucleação e UFSM Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012 Produção intelectual: • maior qualificação da produção docente no Indicador 1 • melhor distribuição da produção nos Indicadores 1 e 2 entre os docentes permanentes • • • Critérios claros para: credenciamento de docentes e passagem de docentes de colaborador para permanente distribuição de bolsas entre os alunos distribuição dos recursos financeiros Alunos e egressos do curso: vários atuam em IES (graduação e pós-graduação) e/ou desenvolvem trabalho pós-doutoral em outras IES (Brasil e exterior) PDSE: fluxo constante e crescente Pós-doutoramento de docentes do PPGL: fluxo constante (nacional e estrangeiro). Em 2012: 26 docentes, dos quais 16 têm pós-doutorado UFSM Resumo do desempenho comparativo aos demais Programas de sua Área de Avaliação na Capes Há 24 programas com conceito 5 na Área de Letras e Linguística. A maioria já se encontra consolidada e apresenta cursos de doutorado bem mais antigos. Dado o histórico diferenciado, esses programas apresentam: • média mais elevada de produção no Indicador 1 entre os docentes permanentes • maior nucleação e inserção social UFSM Expectativa do Programa de Pós-graduação com relação a conceito no próximo triênio-2013-2015 O PPGL tem por meta consolidar seu conceito 5, obtido na avaliação do último triênio. Pontos-chave: amadurecimento do corpo docente PPGL: projeção de maior diversificação das linhas de pesquisa; qualificação constante através de pós-doutorados nível da produção bibliográfica e científica PPGL: crescente qualificação e distribuição da produção no Indicador 1 entre os docentes permanentes aprofundamento da nucleação PPGL: A) corpo discente: inicialmente regional, depois nacional, e hoje nacional e internacional (AUGM, Grupo de Coimbra, seleção); B) corpo docente: participação de professores do PPGL/UFSM em atividades promovidas por instituições da região Sul (pareceristas, conferencistas, consultores); consultoria para novos cursos (vínculo com egresso); acordo de Cooperação Acadêmica e Científica entre Laboratórios e docentes do PPGL/UFSM e Laboratórios e pesquisadores de PPGs nacionais UFSM METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015 Meta Implementar a produção docente no Indicador 1 (aumentar a média por docente permanente) Oficializar acordos e convênios com programas nacionais e estrangeiros dentro de um contexto já existente de cooperação em pesquisa Viabilidade (1 a 5) Ameaças Prioridade 1a5 1 ---- 1 2 Dificuldade burocrática para formalizar contatos já existentes (questão enfrentada por toda a Área de Letras e Linguística) 1 UFSM AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015 Ações Acompanhamento anual da produção intelectual docente pela coordenação junto às linhas de pesquisa Distribuição de recursos entre as linhas de pesquisa contemplando a produção docente Publicação em co-autoria efetiva com discente Incentivo e apoio às atividades de docentes estrangeiros no PPGL (prof.visitante, coorientador de PDSE) Viabilidade (1 a 5) Ameaças Prioridade 1a5 ---1 1 1 ---- 1 1 Resistência interna 1 1 ---- 1 UFSM INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015 • Ponto problemático: Número e tamanho insuficientes de salas de aula (apenas duas pequenas) para o número de alunos projeção imediata: é possível conversar com a Direção do Centro de Educação; projeção futura: indefinição do espaço dedicado ao PPGL no novo prédio para o Curso de Letras. • Ponto positivo: Credenciamento de quatro docentes em novembro/2012 que apresentam perspectiva adequada de produção no indicador 1. UFSM PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER A INSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA • • • • • • • • Inserção Social: O PPGL mantém-se ativo na formação de docentes para o ensino superior, dada a inserção considerável de seus alunos e de seus egressos de doutorado em IES. Docentes do PPGL têm desenvolvido atividades de consultoria e apoio ao desenvolvimento de outros cursos e programas de pós na área. Há projeção de crescente relação entre o PPGL e outros programas na área como decorrência da consolidação do doutorado do PPGL. O PPGL integra a Rede Sul Letras, criada em 2011 (ações conjuntas de programas da região sul). Internacionalização: Acordos de Cooperação Científica e desenvolvimento de projetos entre laboratórios e pesquisadores do PPGL/UFSM com pesquisadores de instituições internacionais: Santa Barbara, Illinois / EUA; Rennes 2,UVSQ, Franche Comté, Paris X / França; Évora, Aveiro,Lisboa / Portugal; UBA, Córdoba, Tucumã, Santa Fé / Argentina; Madri / Espanha; Genebra / Suíça atividades decorrentes: PDSE de alunos do PPGL, publicações conjuntas, saída de docente como professor visitante Fluxo constante e crescente de alunos em PDSE atividades decorrentes: orientadores estrangeiros participaram de banca (vídeo-conferência) e/ou ministraram palestra no PPGL Trabalho de pós-doutorado de docentes do PPGL no exterior atividades decorrentes: constituição de novos vínculos, participação em grupo de pesquisa internacional Participação de docentes do PPGL/UFSM em consultoria de projeto internacional, comitê editorial de revista no exterior, comissões científicas de eventos internacionais UFSM UFSM