EDITORIAL
Estamos lançando, com satisfação, o décimo número da Revista Educação, Gestão e
Sociedade, da Faculdade Eça de Queirós. Nesta edição, contamos com seis artigos de
pesquisadores de diversas regiões do país, que nos convidam a refletir sobre uma gama de
variados assuntos: questões educacionais, literatura, cinema e meio ambiente.
No primeiro artigo, o autor Clédson Luciano Miranda dos Santos traça um panorama
histórico-crítico do cinema no Brasil, enquanto fenômeno social, apoiando-se em referenciais
da historiografia clássica do cinema brasileiro. Aborda-o sob o prisma da produção
cinematográfica, a partir de um recorte temporal que vai desde as origens até a década de
1970. Diante da trajetória do cinema em nosso país, o autor ressalta que as produções têm
retratado em suas películas um “Brasil para americano ver”, com malandros vestidos de
branco, praias paradisíacas, araras, índios e selvas.
No segundo artigo, a autora Élida Mara de Jesus Dias analisa a atuação do
psicopedagogo diante das dificuldades que se apresentam no processo ensino-aprendizagem
nas instituições escolares, abordando a regulamentação da profissão do Psicopedagogo e suas
características no Brasil. O artigo trata também sobre a prática do psicopedagogo em âmbitos
como o empresarial e o clínico, buscando examinar não apenas as diferenças entre essas áreas
de atuação, mas também a real situação do profissional de Psicopedagogia, em diferentes
contextos.
Os autores Lucilene Macedo Balmant Tomaz e Paulo Sérgio de Jesus descrevem, no
terceiro artigo, os resultados de sua pesquisa, cujo objetivo foi dar voz aos alunos da
modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA, enfocando questões subjetivas,
relacionadas aos sentidos constituídos sobre a experiência escolar vivida nas séries iniciais,
assim como sobre os fatores e situações que contribuíram para que esses alunos deixassem de
prosseguir seus estudos na faixa etária adequada, sendo considerado como tempo/espaço o
período iniciado na década de 1960, na região oeste da grande São Paulo.
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Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, ISSN 2179-9636, Ano 3, número 10,
junho de 2013. www.faceq.edu.br/regs
No quarto artigo, que trata de gestão do meio ambiente, os autores Sérgio Thode Filho,
Wagner Francisco Marinho da Silva, Elmo Rodrigues da Silva, Aline Santiago Santos e
Thuanny Moraes de Almeida escrevem sobre a pesquisa que desenvolveram, focalizando a
produção de biodiesel a partir do óleo vegetal residual e os impactos associados ao descarte
inadequado. Os autores ressaltam a importância da logística reversa para a coleta desse
material e o problema das barreiras ao uso do biodiesel no Brasil. Mostram que existe, em
nosso país, um grande potencial a ser explorado, com relação ao aproveitamento energético
do óleo vegetal residual resultante da alimentação. No entanto, grande parte desse material é
descartado incorretamente, provocando dano ambiental.
Maria de Lurdes Zanoli escreve o quinto artigo, abordando África e Brasil em seus
aspectos interculturais, na construção da identidade da sociedade brasileira, mostrando que
indígenas e africanos constituíram as principais fontes que contribuíram diretamente para a
formação de nossa cultura. Para isso, a autora comenta as Leis Federais 10.639 e 11.645/2008
que estabeleceram a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura afro-brasileira, africana e
indígena nas escolas brasileiras, mostrando como, juntamente com os escravos que
desembarcaram no Brasil durante o tráfico, vieram também as línguas e culturas diversas, que
se misturaram ao português do Brasil, às línguas indígenas e às culturas dos povos que aqui
viviam, formando o que hoje conhecemos como identidade brasileira.
Por fim, no sexto artigo, Waltecy Alves dos Santos analisa as estratégias estéticas
literárias empregadas para a composição do conto O trono no morro, texto ficcional de
autoria de José J. Veiga, considerado um dos grandes nomes do pós-modernismo literário
brasileiro. O artigo analisa a perspectiva do protagonista da história, Quintino Jerônimo Júlio,
anti-herói moderno, que recebe a alcunha de Dom Quintino após virar líder de um bando de
sertanejos. As vivências e o destino desse personagem central proporcionam a reflexão acerca
das ambivalências, das contradições e das dualidades que a condição humana é capaz de
manifestar.
Uma boa leitura a todas e todos e até o próximo número!
Profª Dra Maria Clara Lopes Saboya
Editora da REGS “Revista Educação, Gestão e Sociedade”
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Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, ISSN 2179-9636, Ano 3, número 10,
junho de 2013. www.faceq.edu.br/regs