ESCOLA ESTADUAL EDUARDO PEREZ
PROGETEC: GRAZIELA DA COSTA
SALLES
MULTIPLICADORA: MERCEDES
GOULART
TERENOS/MS
GRUPO DE ESTUDO E DISCUSSÃO
DO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS
EDUCACIONAIS REGIONAL
(GED NTE-REGIONAL)
Tema 22 – A arte de estudar e aprender.
Grupo 3 – DESACERTOS
Livro: Metodologia para quem quer
aprender.São Paulo: Atlas, 2008
(Pedro Demo)
DESACERTOS
Estudar é reconstruir o conhecimento (inovação e
renovação), porém a sociedade tem em todos os níveis
escolares o instrucionismo como base.
Hoje é necessário desconstruir essa base e refletir
sobre o aluno que reconstrói, pesquisa, elabora, é critico
e autor.
Para tanto o professor precisa dessa reconstrução de
ser autor e construir os conhecimentos apreendidos de
maneira a pesquisar e elaborar seus materiais.

O autor relata sobre a escola, porém descreve o
professor como vítima desse sistema instrucionista, e,
ressalta a importância de “estudar para a vida” , assim
ele conseguirá refletir suas práticas e rever as
habilidades que poderá trabalhar com os alunos
(independe do grau de escolaridade).

A produção é a base da aprendizagem tanto do
professor quanto do aluno pois assumi o compromisso
de apresentar somente o que pesquisou, elaborou,
reconstruiu e apreendeu, tornando-se autor autônomo.
 O texto também aborda a pesquisa que deve ser um
procedimento metódico, refletido, bem feito e elaborado.
Toda pesquisa sobre o olhar do autor deve conter um
questionamento reconstrutivo, para que se interprete
dados e os questione antes de apresenta-los como
verdadeiro ou falso.

Como o estudo tem sido de instrução e não de
reconstrução do conhecimento nota-se que uma grande
parte dos alunos chegam ao ultimo ano do ensino
fundamental II sem entenderem o que estão lendo. Não
são autores, o que faz refletir sobre como nós
professores devemos estar atentos não a quantidade de
conteúdos, mas quais as habilidades que queremos
desenvolver em nós e em nosso alunos.
