MATEMÁTICA Unidade II ESTATÍSTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA Aula 8.1 Conteúdo: Termos de uma pesquisa estatística. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL Habilidades: Saber identificar os termos que determinam uma pesquisa estatística. MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Pesquisa IBOPE INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL REVISÃO Como fazemos para saber qual candidato está liderando as pesquisas de intenção de votos de determinado candidato? E como se sabe qual emissora de rádio está tendo mais audiência em certo horário? Vamos ver o que a Matemática tem a nos dizer? MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA POPULAÇÃO E AMOSTRA Se quisermos saber qual a matéria favorita entre os alunos de uma classe, podemos consultar todos os alunos dessa classe. No entanto, isso não é possível quando queremos pesquisar a intenção de voto dos eleitores do estado do Amazonas, por exemplo, pois não podemos consultar todas as pessoas. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA POPULAÇÃO E AMOSTRA Neste caso, recorremos a uma técnica chamada AMOSTRA. A amostra irá representar um resultado aproximado da pesquisa. Chamando de U o universo estatístico e de A a amostra, temos: A⊂U DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES INDIVÍDUO OU OBJETO Cada elemento que compõe a amostra é chamado de INDIVÍDUO ou OBJETO. No exemplo sobre a intenção de voto, os indivíduos da pesquisa são as pessoas. AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA “A sociedade é para o indivíduo, ou o indivíduo é para a sociedade?” INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA INDIVÍDUO OU OBJETO Se estivéssemos falando sobre sapatos, por exemplo, os elementos que iriam compor minha amostra seriam chamados de objetos e não de indivíduos. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL VARIÁVEL Quando uma empresa vai lançar no mercado um novo modelo de moto, é feita uma pesquisa para saber quais são as preferências do consumidor, por exemplo: cor, cilindradas, preço e etc. Cada preferência dessas é chamada de VARIÁVEL. MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA CARRO PEQUENO PORTE CARRO MÉDIO PORTE INTERATIVIDADE FINAL CARRO GRANDE PORTE A1; TT COUPÉ; A3 SPORT; TT ROADSTER; TTS COUPÉ; TTS ROADSTER A3; SPORTBACK; S3 SPORTBACK A8; QS ATTRACTION; Q7 TFSI; Q5 TFSI CHERY QQ CIELO; FACE TIGGO CELTA; CORSA 2P; MONTANA ASTRA; CLASSIC; CORSA SEDAN; VECTRA GT; VECTRA; CRUZE; AGILE; MERIVA; PRISMA OMEGA; S10; MALIBU; CAMARO; BLASER; ZAFIRA; CAPITIVA MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL CARRO MÉDIO PORTE CARRO GRANDE PORTE C3; C3 XTR C3 PICASSO; C4; C4 PALLAE; C4 PICASSO; C4 HATCH AIRCROSS; XSARA PICASSO; GRAND C4; C5; EVASION XANTIA; XZ 4p; XANTIA BREAK; BERLINGO MILLE; PALIO FIRE; PALIO; FIAT 500; STRADA FIRE; STRADA WORKING; STRADA SPORTING; STRADA ADVENTURE; UNO FURGÃO NOVO UNO; SIENA FIRE; SIENA; PALIO WEEKEND; PALIO ADVENTURE; PUNTO; IDEA; BRAVO; LINEA FREEMONT; DOBLÔ; DOBLÔ ADVENTURE; DOBLÔ CARGO; DUCATO CARGO KA; FOCUS; COURIER FIESTA HATCH; FIESTA SEDAN; FOCUS; FUSION RANGER; F-250; ECOSPORT; EDGE CARRO PEQUENO PORTE MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Exemplo 1 Para as situações descritas a seguir, identifique a população e a amostra correspondente. Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação no Estado do Amazonas, mães de recém nascidos, durante o primeiro semestre de 2010, foram perguntadas a respeito da última vez que vacinaram seus filhos. INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA Exemplo 2 Para verificar a audiência de um programa de TV no Brasil, indivíduos foram entrevistados com relação ao canal em que estavam sintonizados. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Exemplo 3 Em um campeonato de futebol, os times das quartas de final tiveram a seguinte pontuação: Atlético MG 27 pontos, Corinthians 21 pontos, Flamengo 19 pontos e Internacional 18 pontos. Como ficaria essa tabela com suas respectivas variáveis? INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA 1) A fim de avaliar a intenção de voto para presidente do Brasil, pessoas foram entrevistadas em cidades brasileiras. Com base nessa informação, diga quem é o universo e a amostra dessa pesquisa. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES AULA 2) Uma fábrica de carros realizou em um dia a seguinte produção: 120 carros de luxo azuis, 250 carros básico vermelhos, 130 carros básico azuis e 135 carros luxo vermelhos. Monte uma tabela com suas respectivas variáveis. DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL