Educação Digital
Fala-se muito das
contribuições positivas do uso
da tecnologia digital em sala
de aula. Os professores que já
experimentaram, no entanto,
percebem logo que há muitas
questões a serem resolvidas
para tornar a tecnologia uma
aliada realmente eficaz na
educação. Há muito o que
aprender, e muito o que
discutir.
A lousa e o giz certamente
podem ser um excelente
recurso se o professor souber
explorar suas possibilidades.
Mas não há dúvida de que a
Internet, com todo o seu
potencial de recursos, pode
trazer muito mais benefícios à
aprendizagem. No entanto,
não há milagre: aqui
novamente é preciso saber
usar.
A Internet permite a pesquisa, o conhecimento de
outras opiniões e o contato com o mundo externo
à escola e à comunidade. Além disso, traz a
possibilidade de interatividade. Porém, para tirar
proveito de todos os seus recursos, é necessário
que o professor lance mão, antes de tudo, de sua
criatividade, e que esteja disposto a conhecer
essa tecnologia. É preciso também que o
professor conheça as habilidades dos alunos na
Rede e quais são seus interesses.
Para que a Internet seja bem
aproveitada, ela deve fazer parte
de uma ação continuada. Não
basta falar sobre isso apenas uma
vez. Procure oportunidades, mostre
casos práticos, notícias e relembre
o assunto sempre que possível.
É necessário que o professor
proponha atividades que
envolvam pesquisa ou
interatividade, ainda que seja
apenas a troca de
mensagens entre os alunos.
Uma boa forma de preparar
seus alunos é trabalhar
questões práticas que
envolvem suas atividades na
Internet.
Percebe-se que o maior desafio de qualquer instituição que
queira disseminar a tecnologia nas escolas é convencer o
professor que aulas vão além do quadro e giz. Urge que os
educadores conheçam as possibilidades que a Educação
Digital oferecem e se sentirem bem para explorá-la,
integrando o uso da tecnologia no seu dia-a-dia. A
tecnologia representa inovação na prática pedagógica e na
dinamização do ensino.
Bibliografia:
http://blogs.intel.com/educaçãodigital/