XVIII Maratona Cearense de Química – ABQ-CE
Ensino Fundamental – 8o Ano
1) As seguintes figuram identificam matéria, corpo, objeto e substância:
VITAMINA C
NUVENS
FOLHA DE
GASOLINA
(0,9 pt)
TIJOLO
ALUMÍNIO
Com respeito a essa identificação assinale a alternativa correta.
A) Nuvens é matéria e folha de alumínio é corpo.
B) Gasolina é substância e folha de alumínio é objeto.
C) Vitamina C é substância e tijolo é
corpo
D) Tijolo é objeto e gasolina é substância
2) O sistema de destilação montado em um laboratório de Química é semelhante ao que você vê nesta figura.
Assinale a alternativa correta em relação a este processo de separação.
(0,7 pt)
A) Nas indústrias, principalmente de petróleo, usa-se esse sistema de destilação para separar misturas de
dois ou mais líquidos.
B) Na separação do álcool etílico da água, no condensador o vapor do álcool é resfriado e transformado em
álcool líquido, passando para o frasco coletor, e a água permanece no recipiente anterior, separando-se
assim do álcool.
C) Este método de separação é identificado como destilação fracionada.
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D) Este sistema de destilação é usado também para separar componentes de misturas heterogêneas, que se
baseia nas variações de temperatura nas mudanças de estados físicos.
3) Qual a propriedade da matéria que está relacionada com esta figura?
(0,7 pt)
A) Impenetrabilidade.
B) Inércia.
C) Divisibilidade.
D) Compressibilidade.
4) Inicialmente colocou-se água em um béquer, para em seguida mergulhar o peixe lá dentro, como se vê nas
duas figuras.
(0,4 pt)
Olhando as duas figuras pode-se facilmente determinar?
A) O volume do peixe.
B) A massa do peixe.
C) A quantidade de gás carbônico liberado pelo peixe.
D) A temperatura do peixe.
5) Em um laboratório de Química, o professor pediu a um estudante para identificar as substâncias puras e
incolores contidas em três frascos que estavam sem rótulos. O estudante então determinou para cada uma
dessas substâncias as seguintes propriedades:
(0,4 pt)
I) Massa
II) Volume
III) Densidade
IV) Ponto de Ebulição
Assinale a alternativa que mostra as duas propriedades que pode permitir ao estudante identificar as
substâncias contidas nos três frascos:
A) II e IV.
B) III e IV.
C) I e II.
D) I e III.
6) A qualidade da água consumida é importante para a manutenção da saúde. Nas Estações de Tratamento
de Água (ETA), a água é submetida a várias etapas de tratamento. Assinale a alternativa incorreta com
relação ao tratamento da água para consumo humano:
(0,9 pt)
A) A floculação ou mistura lenta é o processo onde a água recebe uma substância Química, sendo a mais
utilizada o sulfato de alumínio, com o objetivo de formar partículas maiores, que são chamadas de flocos,
para que sejam removidas no decantador.
B) Na filtração, a água passa por várias camadas filtrantes onde ocorre a retenção dos flocos menores que
não ficaram na decantação, ficando a água livre das impurezas.
C) Na decantação, como os flocos de sujeira ou partículas maiores são mais pesados do que a água, caem e
se depositam no fundo do decantador.
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D) A correção do pH da água é feita através da adição de produtos químicos à base de cloratos, para que a
água não se torne excessivamente básica, porque irá agredir as tubulações e equipamentos, nem
excessivamente ácida, porque provoca incrustações.
7) A origem da vida como conhecemos na Terra, veio da água, mas foi no contato entre a terra e o ar que
evoluiu até gerar a espécie humana, que se alimenta de plantas e animais. A água, o solo e o ar que geraram
e mantém as diversas formas de vida existentes estão ameaçados pela ação do homem e seus modelos de
produção insustentáveis. Diante da importância do solo assinale a alternativa correta.
(0,9 pt)
A) O solo pode ser entendido como um organismo vivo. Ele abriga milhares de microrganismos, como
bactérias, fungos, protozoários, minhocas, cupins e formigas, que têm diversas funções no solo.
B) A formação de um solo não depende da composição do material que deu origem à rocha matriz, e sim da
pressão, temperatura, água, vento e outros agentes em pedras e depois em areia ou barro.
C) Nos processos de decomposição e renovação do ciclo da vida, os organismos do solo têm como principal
função a decomposição da matéria orgânica e fração mineral, disponibilizando os nutrientes para as
plantas.
D) O modelo de produção industrial de alimentos explora as terras aquém de sua capacidade de
recomposição de estrutura e nutrientes, e dessa forma a produção de alimentos fica menor que o
esperado, existindo terras produtivas.
8) Estudos recentes comprovam que uma das causas das crianças alimentarem-se de forma errada e
comerem além do necessário, é dormirem mal, hábito que contribui para o excesso de peso, que, por sua
vez, é fator de risco para o sono pouco reparador. Um dos motivos é que crianças e adolescentes obesos
tendem a roncar e sofrer de síndrome de apneia obstrutiva do sono (SAOS), que além de cansaço,
irritação e sonolência, prejudica o desenvolvimento e o aprendizado. Assinale a alternativa que apresentam
os dois alimentos que mais tendem a obesidade.
(0,4 pt)
A) Batata frita e ovos.
B) Banana e maionese.
C) Macarrão e pão.
D) Peixe e arroz.
9) Dispõe-se de um material que não sabemos a composição. Observe as seguintes propriedades que foram
determinadas para ele, e assinale a alternativa correta:
(0,7pt)
I)
Incolor; II) Líquido nas condições ambientes; III) Inodoro; IV) Amostra de massa igual a 36 g;
V) Amostra com volume de 36 mL; VI) Temperatura igual a 25ºC nas condições ambientes; VII) Ponto
de ebulição igual a 100ºC a 1 atm e 25ºC;
VIII) Ponto de fusão igual a 0ºC a 1 atm e 25ºC;
IX)
Densidade igual a 1,0 g/cm3 a 1 atm e 25ºC;
X) Calor específico de 1 cal/g . ºC.
A) São propriedades gerais: I a V; propriedades específicas: VI a X.
B) São propriedades gerais: I a VI; propriedades específicas: VII a X.
C) São propriedades gerais: II a VI; propriedades específicas: I, VII a X.
D) São propriedades gerais: II a V; propriedades específicas: I, VI a X.
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10) Sejam as seguintes situações:
(0,7 pt)
I) Determinação do teor de álcool através do bafômetro.
II) Ato de tirar fotos de si mesmo (selfie) em uma câmera de celular.
III) Atuação do gás carbônico em sua boca quando você bebe um refrigerante gasoso.
IV) Carregamento da bateria do celular usando a energia elétrica.
V) Preparação de uma vitamina batendo as frutas, leite, água e açúcar em um liquidificador.
VI) Uso da cola do tipo “cola maluca” para colar a alça de uma xícara.
Assinale a alternativa que registra as situações que são fenômenos químicos.
A) I, III, IV, VI.
B) I, IV, V, VI.
C) II, III, IV, V.
D) I, II, III, IV.
11) São 6h30min da manhã e sua mãe acabou de acordá-lo(a) – é hora de levantar e enfrentar o dia. Pela
manhã, na escola, aulas de Matemática, Geografia, Ciências e História. Mas as coisas poderiam ser piores!!!
Imagine como seria o seu dia sem Química. Você se levanta e vai acender as luzes do quarto, mas não
acende por falta de tungstênio em um bulbo de vidro. Tanto as extrações do tungstênio, quanto à produção
do vidro dependem de processos químicos. Na hora de se arrumar, o banho e os outros hábitos de higiene
terão de ser feitos sem sabonete, xampu e creme dental, pois todos são produtos da indústria química. Você
vai se vestir, colocar uma calça, um par de tênis, uma camisa... De jeito nenhum!!! Os corantes e os
polímeros (náilon e poliéster) não existem sem a Química. A sua mãe está esperando para levá-lo(a) a escola
de carro? Esqueça: não há carro, pois o aço, o polipropileno, os vidros, os pneus e o combustível não estão
disponíveis, pois não há indústrias químicas.
Na leitura deste texto é possível você observar a existência de substâncias e misturas. Assinale a
alternativa que mostra corretamente as substâncias descritas no texto.
(0,9 pt)
A) Tungstênio, vidro, poliéster, aço.
B) Sabonete, polímero, plástico, pneu.
C) Combustível, xampu, náilon, creme dental.
D) Tungstênio, náilon, poliéster, polipropileno.
12) O ar se apresenta no estado gasoso e é uma mistura de gases. O gás de maior quantidade é o gás
nitrogênio, que forma cerca de 78% do ar. Depois vem o oxigênio com cerca de 21%. O 1% restante inclui
argônio, o gás carbônico e outros gases. Esta é a proporção de gases no ar seco. Mas normalmente, há
também vapor de água (em quantidade variável) e poeira. Certos gases vindos das indústrias ou de outras
fontes podem também estar presentes. Com relação a presença do ar na natureza assinale a alternativa
correta.
(0,7 pt)
A) As algas e as plantas absorvem oxigênio na respiração, ocorrendo também na fotossíntese absorção deste
gás através das plantas.
B) O processo que envolve a entrada de oxigênio em nossos pulmões e a saída de gás carbônico é chamado
de aspiração pulmonar.
C) A respiração celular ocorre no corpo humano da seguinte forma: glicose mais gás oxigênio produz gás
carbônico e água.
D) O gás argônio existente no ar são utilizados pelo organismo dos seres vivos, havendo alterações durante a
respiração.
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13) Para minimizar acidentes em laboratório de química, devemos:
(0,4 pt)
I - Tampar os frascos de reagentes químicos imediatamente após o uso.
II - Devolver sempre ao frasco de origem o material retirado em excesso.
III - Manter livros e cadernos longe das bancadas de trabalho.
IV - Ao final do experimento, descartar sempre os resíduos sólidos no lixo comum.
Com relação a essas informações assinale a alternativa correta.
A) Para manter o laboratório organizado, os itens III e IV estão corretos.
B) Para evitar desperdício, os itens I e II estão corretos.
C) Para evitar contaminação de reagentes químicos, o item I está correto.
D) Para manter o ambiente saudável, o item IV está correto.
14) A receita do hambúrguer chegou aos Estados Unidos pelas mãos de imigrantes alemães vindos dos
arredores de Hamburgo, na Alemanha. Consiste em um bife arredondado de carne bovina moída, finamente
picada e temperada, grelhado ou frito, montado entre duas metades de pão bola. Acrescentam-se ovo e
batatinha fritos em azeite, folha de alface, cebola e tomate em rodelas, tudo unido por farta colherada de
maionese.
Assinale a alternativa correta quanto aos componentes do sanduíche.
(0,9 pt)
A) A maionese é o sal mineral que dá sabor ao sanduíche.
B) A proteína do sanduíche está presente tanto no ovo quanto na carne moída.
C) O pão bola, batatinha e o azeite são carboidratos digeridos na saliva.
D) Os lipídios são alface, tomate e cebola que dão colorido ao sanduíche.
15) O açúcar é a forma mais rápida de fornecer glicose para o corpo, sendo essencial para o funcionamento
do cérebro, da retina e dos rins. No dia-a-dia usa-se a açúcar para adoçar chá, café, suco, dentre outros
alimentos. Com relação aos diferentes tipos de açúcar e suas características, assinale a alternativa incorreta:
(0,4 pt)
A) O açúcar refinado granulado não possui corante, sem umidade ou empedramento e com cristais bem
definidos. É muito utilizado na indústria farmacêutica, em xaropes e confeitos.
B) O açúcar cristal apresenta cristais grandes e claros, porém perde cerca de 90% dos sais minerais no
processo de refinamento.
C) O açúcar orgânico difere-se dos outros açúcares, porque no plantio da cana de açúcar não são usados
adubos nem fertilizantes químicos.
D) O açúcar refinado que tem a cor bastante escura é processado a partir do melaço da cana de açúcar
mascavo.
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