José Salomão Schwartzman Dimorfismo sexual José Salomão Schwartzman Universidade Presbiteriana Mackenzie www.schwartzman.com.br [email protected] José Salomão Schwartzman homens e mulheres compartilham quase todos os genes as diferenças entre seus cérebros são pequenas o nível de inteligência geral é similar utilizam a linguagem e pensam de forma muito semelhante sentem as mesmas emoções básicas porém algumas diferenças entre os sexos têm sido demonstradas José Salomão Schwartzman Desenvolvimento / gêneros. Tanner 1978 diferenciação durante a infância meninas crescem mais rapidamente do que meninos atingem 50% da sua altura em média aos 1,75 anos em comparação com 2,0 anos nos meninos esta diferença está presente desde o período fetal, uma vez que no meio da gestação o esqueleto das meninas se mostra 3 semanas mais avançado José Salomão Schwartzman Sequencial acquisition of toilet-training skills: a descriptive study of gender and ages differences in normal children Schum et al., 2002 estudo longitudinal de 126 meninas e 141 meninos idade de inclusão no estudo: 15 a 40 meses meninas controlaram esfíncteres mais cedo crianças secas durante o dia: meninas 32.5 meses (30,9 a 33,7) meninos: 35,0 m (33,3 a 36,7) José Salomão Schwartzman a maior diferença estrutural entre os cérebros de homens e mulheres é o tamanho: no homem são cerca de 10% a 15% mais pesados e maiores quando se leva em conta o tamanho do corpo, ainda assim encontramos, nos homens, cerca de 100 gm a mais José Salomão Schwartzman foram estudados 80 voluntários, 40 de cada sexo, com idades entre 18 e 45 anos procedimento: ressonância nuclear magnética com segmentação (via software): substância cinzenta substância branca liquor céfalo-raquídeo José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman resultados: mulheres apresentam maior porcentagem de substância cinzenta homens tem maior porcentagem de substância branca e liquor céfalo-raquídeo nos homens a porcentagem de substância cinzenta era maior no hemisfério esquerdo enquanto que a de liquor era maior no hemisfério direito nas mulheres não foram observadas estas assimetrias José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman Desenvolvimento / gêneros diferenças anatômicas SNC molecular granular externa citoarquitetura do córtex temporal posterior: 5 mulheres e 4 homens destros e saudáveis mulheres apresentaram 11% a mais de neurônios esta diferença ocorreu às custas das camadas II e IV I II piramidal externa III granular interna IV piramidal interna V fusiforme VI camadas do córtex cerebral José Salomão Schwartzman Gender differences in human cortical density. Allonso-Nanclares et al. 2008 estudo pela microscopia óptica e análise ultraestrutural neocórtex temporal anterior resultados homens apresentam maior densidade sináptica em todas as camadas a menor diferença: 18% observada na camada II a maior diferença observada: 52% (678 milhões por mm³) José Salomão Schwartzman hipotálamo: é uma das regiões cerebrais onde se tem observado dimorfismo sexual dois dos quatro núcleos intersticiais do hipotálamo anterior, são maiores nos homens Allen et al., 1989 José Salomão Schwartzman o núcleo INAH-3 mostrava-se 2.8 vezes maior nos homens independentemente da idade o núcleo INAH-2 mostrava-se 2 vezes maior nos homens Allen et al., 1989 José Salomão Schwartzman o cérebro conexões inter-hemisféricas corpo caloso joelho do corpo caloso esplênio do corpo caloso comissura anterior aderência intertalâmica José Salomão Schwartzman Sexual orientation and the size of the anterior commissure in the human brain Allen and Gorski, 1992 estudo anatomopatológico de 90 encéfalos: homens heterossexuais mulheres heterossexuais homens homossexuais medida do plano medio-sagital da comissura anterior resultados: homens homossexuais: 18%>mulheres heterossexuais 34%>homens heterossexuais José Salomão Schwartzman 27 24 área da CA em mm2 21 18 15 12 9 6 3 0 homens homossexuais homens heterossexuais mulheres heterossexuais José Salomão Schwartzman Assimetrias hemisféricas na espécie humana a assimetria do planum temporale é a regra, sendo mais desenvolvido na maioria das pessoas, no hemisfério esquerdo alguns estudos sugerem que esta assimetria é menos consistente nas mulheres, como grupo outra área cerebral, o planum parietale, mostra-se maior,em pessoas destras, à direita; este padrão parece ser menos evidente nas mulheres José Salomão Schwartzman Symmetries in human brain language pathways correlate with verbal recall. Catani et al. 2007 dissecção virtual (RNM) dos tratos relacionados à linguagem (tratografia por diffusion tensor) observadas diferenças inter-hemisféricas nas conexões diretas entre as áreas de Broca e de Wernick evidente lateralização para a esquerda em mais de metade dos sujeitos José Salomão Schwartzman Symmetries in human brain language pathways correlate with verbal recall. Catani et al. 2007 segmento longo direto: Wernick/Broca segmento indireto anterior: Broca/Geschwind segmento indireto posterior:Wernick/Geschwind José Salomão Schwartzman Symmetries in human brain language pathways correlate with verbal recall. Catani et al. 2007 distribuição bilateral simétrica em 17,5% dos sujeitos estes sujeitos mostraram-se superiores em tarefa de memória verbal (semelhanças semânticas entre palavras apresentadas) relação direta entre índice de lateralização e resultado da prova de memória verbal as mulheres apresentaram, mais freqüentemente, padrão simétrico de conexões (vantagem memória verbal?) José Salomão Schwartzman Temporal lobe activation demonstrates sex-based differences during passive listening (Phillips et al, 2001) 20 sujeitos destros 10 homens 10 mulheres audição de um texto ressonância magnética funcional José Salomão Schwartzman Temporal lobe activtion demonstrates sex-based differences during passive listening (Phillips et al, 2001) padrão de ativação em homens (H) e em mulheres (M) José Salomão Schwartzman tarefa de audição passiva : padrão de ativação bilateral em uma mulher (Phillips, 2001) José Salomão Schwartzman habilidades espaciais teste (bi-dimensional) de rotação mental: o sujeito precisa apontar todas as figuras que podem ser iguais à da esquerda, após sofrer uma rotação respostas corretas: B, D e E José Salomão Schwartzman teste (tri-dimensional) de rotação mental: o sujeito precisa identificar as duas figuras que são iguais à da esquerda após sofrer uma rotação no espaço respostas corretas: 1 e 3 José Salomão Schwartzman exemplo do teste da figura escondida: o sujeito tem que encontrar uma das cinco figuras de cima no desenho de baixo resposta correta: D José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman Habilidades espaciais algumas das diferenças cognitivas descritas podem ser observadas em crianças Rosser et al., 1984 Johnson e Meade, 1987 rotação espacial, 4-5 anos testes espaciais, mais de 10 anos Lunn, 1987 habilidade para atirar, 3- 4 anos Kerns e Berenbaum, 1991 testes espaciais, 9-12 anos Vederhus e Krekling, 1996 testes espaciais, 9 anos José Salomão Schwartzman Ativação cerebral durante tarefa de navegação: diferenças entre os gêneros Grön et al., 2000 casuística: 24 sujeitos destros, 12 do sexo feminino tarefa: desempenho em um labirinto virtual tridimensional utilizando 3 botões ativação cerebral avaliada pela RNMf realizada durante a execução da tarefa José Salomão Schwartzman início José Salomão Schwartzman saída Ativação cerebral durante tarefa de navegação: diferenças entre os gêneros Grön et al., 2000 os homens foram mais rápidos do que as mulheres na realização da tarefa: 141,8 +- 31,9 s contra 196,1 +- 26,6 s houve grande superposição das áreas mais ativadas nos homens e nas mulheres: giro occipital medial bilateral, giro lingual, giro para-hipocampal, giro cíngulo posterior, colículo superior e lobos parietais na sua região látero-superior e hipocampo direito José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman algumas áreas foram ativadas de forma diversa: área fronto-temporal direita nas mulheres e hipocampo esquerdo nos homens sugerindo áreas gênero-específicas ativadas frente a uma tarefa de navegação Habilidades espaciais alguns estudos com roedores sugerem que a diferença quando às habilidades espaciais entre machos e fêmeas podem se originar de diferentes tipos de perfis hormonais durante as fases precoces da vida ratos machos aprendem a se locomover em labirintos de braços radiais mais rapidamente e com menos erros do que as fêmeas José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman Habilidade motora digital (Lopes & Schwartzman, 2003) foram estudadas 100 crianças destras com 7 anos de idade 50 meninos e 50 meninas utilizamos o Teste de Destreza Digital de O’Connor José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman segundos meninos x meninas mão direita meninos meninas José Salomão Schwartzman meninos x meninas meninos x meninas mão esquerda segundos segundos mão esquerda meninos meninas José Salomão Schwartzman segundos meninos x meninas desempenho geral mão direita + mão esquerda meninos meninas José Salomão Schwartzman Desempenho de meninos e meninas em tarefa de cancelamento com lápis e papel. Storer e Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 50 meninas e 50 meninos com idades entre 9 anos tarefa: cancelamento com lápis e papel (Weintraub e Mesulam. 1985) variáveis estudadas: tempo total para execução da tarefa erros por omissão erros por comissão José Salomão Schwartzman tarefa de cancelamento com lápis e papel José Salomão Schwartzman Desempenho de meninos e meninas em tarefa de cancelamento com lápis e papel. Storer e Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 resultados: as meninas apresentaram desempenho significativamente superior aos meninos, tanto no tempo despendido para execução da tarefa quanto ao número de erros por omissão no grupo por nós estudado as meninas mostraram desempenho melhor do que os meninos em prova de atenção visual José Salomão Schwartzman estudados 40 sujeitos: 10 homens 10 mulheres 10 homens bombeiros 10 mulheres bombeiras Tarefa: tempo para percorrer o labirinto cinco passagens consecutivas José Salomão Schwartzman Esquema do labirinto José Salomão Schwartzman saída entrada 6,5 metros 8,5 metros José Salomão Schwartzman Tempo médio dos grupos x passagens 50 H Tempo 40 30 M 20 HB 10 MB 0 T1 T2 T3 T4 T5 H – homens não bombeiros M - mulheres não bombeiras HB – homens bombeiros MB – mulheres bombeiras José Salomão Schwartzman Desempenho de homens e mulheres na faixa etária de 17 a 30 anos em tarefas de empatia. Mecca, D’antino, Azevedo, Seabra, Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 79 estudantes 25 homens 54 mulheres tarefas questionário quociente de empatia (QE) video 1 video 2 José Salomão Schwartzman Desempenho de homens e mulheres na faixa etária de 17 a 30 anos em tarefas de empatia. Mecca, D’antino, Azevedo, Seabra, Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 resultados: maioria dos participantes apresentou QE médio 7% mulheres e 20% homens apresentaram QE baixo 13% grupo feminino apresentaram QE acima da média 8% grupo masculino apresentaram QE acima da média 4% grupo mulheres apresentaram QE muito alto vídeos: homens e mulheres atribuíram mais características de interação e de humanização no segundo vídeo José Salomão Schwartzman Desempenho de meninos e meninas em ativdade práxica construtiva. Vieira e Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 28 meninos e 29 meninas com idades entre 8 e 9 anos 52 destras e 6 canhotas tarefa construir uma casa igual ao modelo apresentado José Salomão Schwartzman Atividade práxica construtiva modelo casa semimontada peças soltas José Salomão Schwartzman Desempenho de meninos e meninas em atividade práxica construtiva. Vieira e Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 resultados: 24% realizaram a tarefa corretamente 50% de cada grupo 64% realizaram a tarefa de modo incorreto 12% desistiram não houve diferenças significativas entre meninos e meninas José Salomão Schwartzman Desempenho de meninos e meninas em prova de estereognosia. Viana e Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 28 meninas e 25 meninos com idades entre 8 e 9 anos todos destros tarefa: tarefa de estereognosia com ambas as mãos José Salomão Schwartzman objetos identificados com a mão direita anteparo objetos identificados com a mão esquerda José Salomão Schwartzman Desempenho de meninos e meninas em prova de estereognosia. Viana e Schwartzman. Temas sobre Desenvolvimento 2009 meninos e meninas tiveram maior número de acertos com a mão direita não houve diferenças significativas entre os grupos José Salomão Schwartzman Evidence of gender differences in the ability to inhibit brain activation elicited by food stimulation. Wand et al. 2009 população: 23 sujeitos saudáveis em jejum 13 mulheres 10 homens apresentação da comida preferida por cada um PET scan durante apresentação do estímulo apresentação do estímulo com inibição voluntária da sensação de fome José Salomão Schwartzman Evidence of gender differences in the ability to inhibit brain activation elicited by food stimulation. Wand et al. 2009 resultados homens e mulheres referiram diminuição da sensação de fome com a inibição voluntária em homens e mulheres o PET demonstrou aumento do metabolismo encefálico global durante a estimulação pela comida nos homens a diferença entre a situação estímulo e a inibição voluntária revelou diminuição da ativação na ínsula direita striatum direito amigdala esquerda hipotálamo esquerdo cíngulo anterior esquerdo córtex orbitofrontal esquerda giro parahipocampal cerebelo José Salomão Schwartzman mulheres homens diferenças entre homens e mulheres José Salomão Schwartzman Hiperplasia adrenal congênita meninas com HAC são descritas, freqüentemente, como tendo comportamentos mais próprios de meninos: se dedicam mais aos esportes que envolvem forte contacto corporal têm preferências por brinquedos que são, habitualmente, escolhidos por meninos (veículos e de construção) a hipótese de que a preferência por um ou outro tipo de brinquedo decorre exclusivamente da educação parece não ser convincente, uma vez que pais de meninas com HAC as educam, habitualmente, como educariam qualquer outra menina estas meninas demonstram, como os meninos, menor interesse em bebês de verdade do que meninas sem esta condição José Salomão Schwartzman meninas com hiperplasia adrenal congênita são mais ativas do que suas irmãs não afetadas preferência por amigos meninos irmãs não afetadas diferença significativa diferença não significativa tendência a iniciar brigas atividade intensa diferença significativa José Salomão Schwartzman porcentagem HAC meninas com hiperplasia adrenal congênita são menos interessadas em casamento e maternagem do que suas irmãs não afetadas desinteresse ou aversão a cuidar de bebês ausência ou desinteresse em gravidez ou maternagem pouca presença ou ausência de casamento nas brincadeiras ou devaneios profissão mais importante ou mesma importância do que o casamento brinquedos: pouco ou nenhum interesse em bonecas diferença significativa irmãs não afetadas HAC diferença significativa diferença significativa diferença não significativa diferença significativa porcentagem José Salomão Schwartzman The essencial difference. Baron-Cohen 2003 cérebro feminino: Empathizing (E) propensão a identificar emoções de outras pessoas e pensamentos e a responder a elas com as emoções apropriadas o cérebro masculino: Systemizing (S) propensão a analisar, explorar e construir sistemas autismo:uma forma extrema de cérebro masculino? José Salomão Schwartzman Autismo: teoria do cérebro masculino Baron-Cohen homens normais são superiores às mulheres em certas tarefas espaciais e indivíduos com autismo são ainda melhores o autismo é bem mais freqüente em homens do que em mulheres homens normais são mais lentos no desenvolvimento da linguagem do que mulheres e crianças autistas são ainda mais lentas neste sentido José Salomão Schwartzman Autismo: teoria do cérebro masculino Baron-Cohen homens normais tem um desenvolvimento social mais lento do que mulheres e indivíduos autistas são ainda mais atrasados neste sentido mulheres normais são superiores aos homens em tarefas de ler mentes,pessoas com autismo são severamente comprometidos nestas tarefas homens normais tem o corpo caloso menor do que mulheres e em indivíduos com autismo o corpo caloso mostra-se ainda mais reduzido José Salomão Schwartzman dislexia desordem de ansiedade autismo infantil depressão e distimia paralisia cerebral demência Alzheimer deficiência mental transtorno de déficit de atenção com hiperatividade dificuldades na aprendizagem escolar José Salomão Schwartzman Sex differences in rhesus monkey toy preferences parallel those of children. de Beek et al, 2009 estudaram a interação de 34 macacos rhesus com brinquedos humanos: com rodas e bichos de pelúcia macacos machos (como meninos) mostraram preferência forte e consistente por brinquedos com rodas as macacas (como meninas) mostraram maior variabilidade na escolha dos brinquedos mas com predominância dos bichos de pelúcia José Salomão Schwartzman tempo brincando em segundos 500 femin 400 300 200 100 14 número de interações masc. masc. femin. humanos 12 10 8 6 4 2 masc. femin macacos José Salomão Schwartzman José Salomão Schwartzman
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