CIÊNCIA POLÍTICA
AULA11
CIÊNCIA POLÍTICA
AULA 1
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1 – A DISCIPLINA CIÊNCIA POLÍTICA
1.1 Plano de ensino;
1.2 Objeto e métodos da disciplina ;
1.3 Bibliografia recomendada.
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CONHECENDO O PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS:
Conhecer o Plano de Ensino da Disciplina.
Discorrer sobre a importância da disciplina para os
objetivos do curso, empregabilidade do aluno.
Identificar as competências e habilidades desenvolvidas,
em articulação com outras disciplinas do curso.
Compreender a metodologia de ensino centrada na
resolução de casos concretos.
Conhecer a bibliografia básica e complementar.
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CONHECENDO O PLANO DE ENSINO
CONTEXTUALIZAÇÃO:
A disciplina Ciência Política, em uma perspectiva interdisciplinar com a
História, a Sociologia, a Antropologia Social e a Filosofia Política,
procura tornar evidentes as normas que se instauram como princípios
de governança, revelar as razões que as instituem e medir seus efeitos
sobre o estado das sociedades. Dessa maneira, são estudados os
comportamentos dos atores políticos em função e sua identidade e de
seus engajamentos, bem como os processos que conduzem a reações
e a escolhas diante de acontecimentos sociais, tais como a imigração
ou o desemprego, o jogo de manipulação das massas que acompanha
o avanço das doutrinas.
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OBJETIVOS DA DISCIPLINA
• Estudar o discurso político.
• Compreender as diversas categorias que constituem e se
articulam no campo político.
• Conhecer o conceito de Estado e seus elementos.
• Identificar os elementos da globalização.
• Compreender o multiculturalismo.
• Adquirir a percepção política dos Direitos Humanos.
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MÉTODO UTILIZADO NO ESTUDO DA
DISCIPLINA
Sem método não há ciência.
O método é um conjunto de regras básicas para desenvolver
uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, bem
como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes.
O método é o caminho a ser percorrido a fim de alcançar o
conhecimento científico.
Três métodos são básicos (indutivo, dedutivo e hipotéticodedutivo ou de verificação de hipóteses). Além desses,
nas chamadas ciências humanas
podemos citar os
seguintes métodos: hermenêutico, fenomenológico,
dialético, funcionalismo, estruturalismo, etc.
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A metodologia de ensino do Curso de Direito
é centrada na articulação entre teoria e
prática, com vistas a desenvolver o
raciocínio
jurídico
do
aluno.
Essa
metodologia abarca o estudo interdisciplinar
dos vários ramos do Direito, permitindo o
exercício constante da pesquisa, bem como
a análise de conceitos e a discussão de suas
aplicações.
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A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE
CASOS
É necessário que o aluno adquira o costume de
estudar previamente o conteúdo que será ministrado
pelo professor em sala de aula. Desta forma, terá
condições para encarar e solucionar cada caso
proposto.
O mais importante não é encontrar a solução correta, mas
pesquisar de maneira disciplinada, de forma a adquirir
conhecimento sobre o tema.
A partir de um pré-entendimento acerca do tema abordado, terá
melhores condições de, não só consolidar seus conhecimentos,
mas também dialogar de forma
coerente e madura com o
professor, criando um ambiente acadêmico mais rico e exitoso.
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UNIDADE 1
O que é o discurso político?
• A palavra política no espaço social.
• A palavra política e a questão do poder.
• Do espaço social aos espaços sociais da
palavra política.
• Sobre a complexidade do campo político: os
setores de ação social.
• O estudo do discurso político.
• Uma problemática do discurso político como
processo de influência social.
• A identidade do sujeito político: a questão da
legitimidade.
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UNIDADE 2
As estratégias do discurso político.
• A retórica política.
• A persuasão no discurso político.
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UNIDADE 3
As categorias do campo político: sistemas, regimes e
doutrinas políticas.
• Republicanismo e Monarquismo.
• Socialismo, Comunismo e Anarquismo.
• Nazismo.
• Fascismo.
• Democracia.
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UNIDADE 4
As categorias do campo político: O Estado, o poder político e
seus limites.
• Os elementos do Estado: governo soberano, território, povo,
representação diplomática e reconhecimento internacional.
• O Contrato Social.
• O fenômeno do Constitucionalismo.
• A Constituição Escrita.
• A separação do poderes.
• A teoria dos Direitos Fundamentais.
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UNIDADE 5
As categorias do campo político: as formas de Estado.
• O Estado unitário.
• A confederação.
• A federação.
• O reino unido.
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UNIDADE 6
As categorias do campo político: os sistemas de governo.
• Presidencialismo: alguns exemplos no mundo.
• Parlamentarismos monárquico e Republicano: alguns
exemplos no mundo.
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UNIDADE 7
As categorias do campo político: nação, multiculturalismo,
Direitos Humanos e globalização.
• O conceito de nação.
• Os anseios identitários.
• O conceito de multicultaralismo.
• Noções sobre Direitos Humanos.
• Noções sobre globalização.
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UNIDADE 8
As categorias do campo político: movimentos sociais.
• Estado de exceção.
• Desobediência Civil.
• Revolução.
• Golpes de Estado.
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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
• DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de teoria geral do
Estado. . ed. São Paulo: Saraiva, 2010
• GUANABARA, Ricardo; FERREIRA, Lier Pires; JORGE,
Vladimyr Lombardo. Curso de ciência política. Rio de
Janeiro: Campus, 2008.
• LATTMAN-WELTMAN, Fernando. Curso de Ciência
Política. 1ª Edição. Elsevier. 2009.
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LEITURAS PARA A PRÓXIMA AULA
• Nome do livro: Curso de Ciência Política.
• Nome do autor: LATTMAN-WELTMAN, Fernando e
outros.
• Editora: Elsevier.
• Ano: 2008.
• Edição: 1ª.
• ISBN: 978-85-352-3161-8
• Nome do capítulo: Edmund Burke: a estética
conservadora da arte política.
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ESTRUTURA DE CONTEÚDO DA AULA 1
Discutir com os alunos as noções, estruturas e interrelações das categorias: espaço social, poder, dominação,
campo de poder político, sujeitos políticos e ação social.
“O discurso político como sistema de pensamento é o
resultado de uma atividade discursiva que procura fundar
um ideal político em função de certos princípios que devem
servir de referência para a construção das opiniões e dos
posicionamentos. É em nome dos sistemas de
pensamento que se determinam as filiações ideológicas e
uma análise do discurso deve se dedicar a descrevê-los a
partir de textos
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diversos.O discurso político como ato de comunicação
concerne mais diretamente aos atores que participam da
cena de comunicação política, cujo desafio consiste em
influenciar as opiniões a fim de obter adesões, rejeições ou
consensos. Ele resulta de aglomerações que estruturam
parcialmente a ação política e constrói imaginários de
filiação comunitária, mas dessa vez, mais em nome de um
comportamento comum, mais ou menos ritualizado do que
um sistema de pensamento, mesmo que este perpasse
aquele. Aqui o discurso político dedica-se a construir
imagens de atores e a usar estratégias de persuasão e
sedução empregando diversos procedimentos retóricos.
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O discurso político como comentário não está
necessariamente voltado para um fim político. O propósito
é o conceito político, mas o discurso inscreve-se em uma
situação cuja finalidade está fora do campo da ação
política: é um discurso a respeito do político, sem risco
político. Pela mesma razão, a atitude de comentar não
engendra uma comunidade específica, a não ser
ajustamentos circunstanciais de indivíduos por ocasião de
trocas convencionais não voltadas exclusivamente a
política. Um discurso de comentário tem por
particularidade não engajar o sujeito que o sustenta em
uma ação.” CHARAUDEAU, Patrick. Discurso Político. São
Paulo: Contexto, 2006, p. 47.
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