REGISTRO AUDIOVISUAL
DOS PROJETOS EM DISCIPLINA 2007
Ciências sociais aplicadas
Trabalho de Iniciação Científica: Bolsistas da Revista Laboratório Ciência em Curso
Graduação em Com. Social: Publicidade e Propaganda e Cinema e Vídeo
Acadêmicos: Fábio Sung de Souza e Alexandre Rondon
Resultados
Introdução
O projeto teve dois desdobramentos envolvendo a
Este projeto se propôs a fazer o registro, através de materiais
audiovisuais e textuais, dos Projetos em Disciplina aprovados
no Edital 2007. O material produzido está disponibilizado na
página da revista indexada de divulgação científica do
Mestrado em Ciências da Linguagem “Ciência em Curso”
Objetivo Geral
Pesquisar e analisar materiais de divulgação de ciência e
realizar experiências na redação da revista ”Ciência em
Curso”, até se chegar à melhor alternativa de produção de
material audiovisual e textual para realizar o registro dos
Projetos em Disciplinas aprovados no Edital 2007
Metodologia
A proposta de divulgação de ciência feita pela Revista é uma
tentativa de resposta às questões que envolvem a produção e
circulação do conhecimento científico na sociedade
contemporânea e tem como base a perspectiva teórica e
metodológica da Análise do Discurso (PÊCHEUX, 1969,1975 e
ORLANDI 1999, 2003).
A Revista busca problematizar a forma de divulgação de
ciência feita pela mídia,
Desse modo, os alunos conheceram os materiais da “Ciência
em Curso” buscando não somente divulgar a ciência, mas
principalmente produzindo uma informação sobre a produção
científica,
A forma de trabalho de produção deste projeto segue um
roteiro que resulta no material de divulgação produzido, pelos
integrantes do grupo de pesquisa e da mesma maneira, a
execução também conta com a participação de todos os
pesquisadores que tem sua produção divulgada
participação dos alunos em diferentes atividades. Um
deles
é o trabalho de pré-produção. O outro
desdobramento envolve a produção do material
audiovisual. Os alunos também foram iniciados na
teoria e no método da Análise do Discurso,
possibilitando a eles compreenderem como se dá a
produção de materiais de divulgação de ciência a partir
de uma demanda teórica. Como resultados foram
divulgados os Projetos em Disciplina: Roteiros
Temáticos do Curso de Turismo e do Projeto Ondas da
Ciência, da Comunicação Social. Esses projetos
poderão ser observados no vol.3 n.3 abril/junho 2008 da
Revista
Laboratório
Ciência
em
Curso:
www.cienciaemcurso.unisul.br
Conclusões
Nesse período de realização do projeto podemos
constatar o interesse dos docentes em estimular os
acadêmicos para a iniciação cientifica.Também pudemos
constatar que apenas um ano (dois semestres) é pouco
tempo para que o nosso projeto tenha condições de fazer
o Registro dos Projetos. Entendemos que esse trabalho
deverá ser continuado, para que possamos abranger as
mais diversas áreas do conhecimento, e assim formar
uma memória da iniciação cientifica na Unisul.
Bibliografia
AUTHIER-REVUZ, Jacqueline. 1999: Dialogismo e
Divulgação Científica . Revista Rua
5 pág.9-15.
Publicação original DISCOSS 1-1985, pp 117-122.
GALLO, Solange Leda: 2003: “A Educação a Distância em
uma perspectiva discursiva”. Texto apresentado na
ANPOLL (2002) no GT em Análise do Discurso e
publicado nos anais do evento.
ORLANDI, Eni 1999: Análise do Discurso: princípios e
procedimentos. Pontes. Campinas/SP.