RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO BIÊNIO 2010-2012
ANPOLL
GT “DESCRIÇÃO DO PORTUGUÊS”
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Helena de Moura Neves (UPM, UNESP/CNPq)
Vice-coordenadora: Profa. Dra. Mariângela Rios de Oliveira (UFF/CNPq)
INTRODUÇÃO
No biênio 2010-2012, o GT “Descrição do Português” desenvolveu trabalhos na
base das decisões tomadas pelo GT “Descrição do Português” em assembleia realizada
no XXV ENANPOLL, em Belo Horizonte, MG, relativamente aos seguintes pontos:
1. DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS
Conforme o projetado na XXV ENANPOLL, em Belo Horizonte - MG, os
membros do GT desenvolveram trabalhos sobre os diversos temas relacionados à
descrição do português, especificamente à gramática do português, vista em todos os
seus componentes (sintático, semântico e pragmático), tendo-se especialmente em conta
a tarefa de descrição de dados e a de estabelecimento de fatos da língua portuguesa em
uso no Brasil (Informações no currículo Lattes dos membros do GT nomeados no item
3. adiante).
2. PARTICIPAÇÃO EM ENCONTROS
Os membros do GT participaram regularmente de encontros da área de
Linguística e Língua Portuguesa (como ABRALIN, GEL, dentre outros), ocasiões
escolhidas para reuniões (informais) do GT, porque nesses encontros se verifica o
comparecimento de um maior número de membros, abrindo a possibilidade de contato
na discussão de temas de interesse (Informações no currículo Lattes dos membros do
GT nomeados no item 3., adiante).
3. CONSTITUIÇÃO DO GT
A coordenação do GT procedeu à redefinição da sua constituição, em termos dos
membros ativos, inativos, convidados, na medida de sua participação nas discussões e nos
eventos do GT, e na medida das decisões da ANPOLL sobre a constituição dos GTs.
Estão registrados como membros efetivos do GT “Descrição do português”, na
data do término de mandato da coordenadora Maria Helena de Moura Neves (2012), os
seguintes pesquisadores:
NOME
Ana Maria Costa de Araújo Lima
Antonio Suárez Abreu
Ataliba Teixeira de Castilho
Bento Carlos Dias da Silva
Bruna Karla Pereira
Cibele Naidhig de Souza Carrascossi
Ediene Pena Ferreira
Edvaldo Balduino Bispo
Erotilde Goretti Pezatti
Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale
Gisele Cássia de Souza
Janice Helena Chaves Marinho
Joceli Catarina Stassi Sé
José Romerito Silva
Juliana Alves Assis
Juliano Desiderato Antonio
Kilpatrick Bernardo Müller Campelo
Márcia Teixeira Nogueira
Margarida Basílio
Maria Alice de Mello Fernandes
Maria Angélica Furtado da Cunha
Maria Antonieta A. de M.Cohen
Maria Auxiliadora Ferreira Lima
Maria Beatriz Nascimento Decat
Maria Beatriz Gameiro
Maria Célia Lima-Hernandes
Maria Elizabeth Fonseca Saraiva
Maria Helena de Moura Neves
Maria Luiza Braga
Maria Sandra Campos
Maria Suely Crocci de Souza
Mariângela Rios de Oliveira
Marize Mattos Dall'Aglio Hattnher
Mônica Piza
Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi
Nilza Barrozo Dias
Norma Barbosa Novaes
Oto Araújo Vale
Patrícia Cunha
Raquel Meister Ko.Freitag
Roberto Gomes Camacho
Sandra Denise Gasparini
E-MAILS
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]; [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]; [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Sebastião Carlos Leite Gonçalves
Silvana Zamproneo Lopes
Soélis Teixeira do Prado Mendes
Sueli Maria Coelho
Taísa Peres de Oliveira
Vanda de Oliveira Bittencourt
Vânia Cristina Casseb Galvão
Zinda Vasconcellos
[email protected]; [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Durante o período a que se refere este relatório procedeu-se a uma atualização
contínua do cadastro dos membros do GT “Descrição do português”. Quanto à admissão
de novos membros, a admissão foi feita mediante o preenchimento da ficha que é
exibida a seguir:
“1-
DADOS PESSOAIS
NOME:
ENDEREÇO:
CIDADE:
UF:
CEP.:
FONE:
FAX:
E-MAIL:
RG:
CIC:
2-
FORMAÇÃO (onde obteve o título e em que ano)
MESTRADO:
DOUTORADO:
LIVRE-DOCÊNCIA:
3-
DADOS PROFISSIONAIS
3.1-
INSTITUIÇÃO EM QUE ATUA
NOME:
ENDEREÇO:
CARGO / FUNÇÃO:
CURSO DE GRADUAÇÃO:
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO:
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO:
3.2-
ATIVIDADES DE PESQUISA
3.2.1- LINHA DE PESQUISA: Linguística
ÁREA:
SUBÁREA:
3.2.2- PROJETOS VINCULADOS À LINHA DE PESQUISA:
TÍTULO:
INDIVIDUAL ( )
EQUIPE ( )
PUBLICADO ( )
LOCAL / DATA / EDITORA:
EM ANDAMENTO ( )
CONCLUÍDO (últimos 5 anos) ( )
EM ANDAMENTO ( )
CONCLUÍDO (últimos 5 anos) ( )
PALAVRAS-CHAVE:
TÍTULO:
INDIVIDUAL ( )
EQUIPE ( )
PUBLICADO
LOCAL / DATA / EDITORA:
PALAVRAS-CHAVE:
TÍTULO:
INDIVIDUAL ( )
EQUIPE ( )
PUBLICADO
LOCAL / DATA / EDITORA:
EM ANDAMENTO ( )
CONCLUÍDO (últimos 5 anos) ( )
PALAVRAS-CHAVE:
3.2.3- TESES OU DISSERTAÇÕES ORIENTADAS
TÍTULO:
EM ANDAMENTO ( )
CONCLUÍDA (últimos 5 anos) ( )
EM ANDAMENTO ( )
CONCLUÍDA (últimos 5 anos) ( )
PALAVRAS-CHAVE:
TÍTULO:
PALAVRAS-CHAVE:
4-
RELAÇÃO GERAL DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS
5-
OUTROS DADOS E SUGESTÕES”
4. ENCONTROS DO GT NO BIÊNIO
4.1
XXVI
ENCONTRO
ENANPOLL
DOS
COORDENADORES
DE
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO ASSOCIADOS À ANPOLL E DOS
COORDENADORES DOS GRUPOS DE TRABALHO (GTS) – 2011
Procedeu-se a uma Reunião geral informal dos integrantes do GT “Descrição do
Português” presentes ao XXVI Encontro ENANPOLL, que reuniu os Coordenadores de
Programas de Pós-Graduação associados à ANPOLL e os Coordenadores dos Grupos de
Trabalho (GTs) – Pesquisa e inovação em Letras e Linguística. (6 a 8 de julho de
2011). Local: Instituto de Letras da UFF. Niterói-RJ.
4.2 ENCONTRO INTERGTS – 2011
4.2.1 Realizou-se, no período de 28 a 29 de março de 2011, no IEL – UNICAMP, um
Encontro preparatório para o XXVI ENANPOLL (2012). Para essa reunião,
configuraram-se interesses e temas comuns aos GTs Descrição do Português
(DEPORT), Linguística de Texto e Análise da Conversação (LTAC) e Linguística e
Cognição (LINGCOG). O tema considerado de convergência foi “Das Relações entre
Texto, Gramática e Cognição”. A proposta foi mapear em termos teóricos e
metodológicos inter-relações entre texto, gramática e cognição, sob uma perspectiva
sociocognitiva. A promoção e organização teve o apoio do Programa de Pós-Graduação
em Linguistica (IEL/UNICAMP), que sediou o evento.
O formato previu:
a) 4 mesas-redondas (2 por dia) com a participação de um membro de cada GT, e com
coordenação de 1 deles, alternando-se os diferentes GTs nas diversas coordenações;
b) 1 open forum em cada um dos 2 dias, comandado por 1 diferente coordenador de GT.
A primeira das mesas-redondas teve a incumbência de resgatar historicamente a
atuação de cada GT dentro da problemática sugerida, e as outras três (todas com um
representante de cada GT) tiveram foco específico em cada um dos três GTs envolvidos.
Os open foruns tiveram a função de provocar discussão a partir de um texto inicial
(que se fez chegar a todos os participantes com antecedência). O primeiro fórum partiu da
entidade Gramática para a inter-relação tríplice sugerida, e o segundo partiu do Texto para
essa inter-relação. Todos os participantes tiveram voz nesses fóruns, por conta do projeto ou
da pesquisa já encaminhada que pudesse integrar-se no âmbito das discussões que o tema
do Encontro propôs.
4.2.2 O evento foi aberto a participantes externos no horário das mesas-redondas, e
aberto apenas para os participantes dos GTs nos horários do grupo de trabalho (GT). Do
mesmo modo que ocorreu no encontro intermediário de 2009 do GT “Descrição do
português” que se realizou na Universidade Presbiteriana Mackenzie, não houve
apresentação de "comunicações". Os participantes inscritos para debate levaram para
discussão propostas
que
reuniam
aportes
da
relação
TEXTO-GRAMÁTICA-
COGNIÇÃO, e outros membros do GT participaram apenas dos debates. Todos os
participantes tiveram voz em todas as atividades, mas mais especialmente nos grupos de
trabalho.
Como observado em 4.2.1, na preparação do evento já se havia sido solicitado que
cada um tivesse um projeto ou uma pesquisa encaminhada que pudesse integrar-se no
âmbito das discussões que o tema do Encontro propunha. Isso não significava que cada
um devesse fazer uma apresentação – o que nem seria possível nem serviria à finalidade
do evento – mas significava que cada um tivesse procurado traçar uma diretriz que lhe
permitisse inserir seus interesses de pesquisa na problemática em discussão, e aproveitála para implementação / desenvolvimento / continuação de algum trabalho. Previu-se,
sim, a discussão de projetos (em diversos níveis de estágio) que representassem um
suporte e uma (re)alimentação do desenvolvimento dos rumos projetados, com vista ao
que deveria, afinal, ser preparado para apresentação e discussão no XXVII Encontro
Nacional do ENANPOLL, em 2012.
4.2.3 As inscrições para participação vieram acompanhadas de um resumo de trabalho
(em desenvolvimento ou a ser desenvolvido) que o autor julgasse poder inserir-se na
proposta de interação InterGTs elaborada.
A provocação inicial para debate no open forum, de responsabilidade da
coordenadora do GT “Descrição do português”, Maria Helena de Moura Neves, se
configura em 5 itens no texto seguinte (transcrito entre aspas, porque se trata da íntegra
desse texto autoral):
“1) Descrição da língua em uso / língua em função. Ponto de partida.
Fica implicada a consideração das estruturas linguísticas exatamente pelo que elas
representam de organização dos meios linguísticos que expressam as funções a que
serve a linguagem.
2) Relação entre gramática e texto/ discurso. Direções de exame.
a) Postular que existe uma via de duas mãos a ligar discurso e gramática, já que a língua
se ativa sempre em um contexto (cognitivo, cultural, social), sempre é sensível a seu
contexto (domínios culturais, sociais, psicológicos e textuais), sempre é dirigida para a
comunicação (com as próprias discrepâncias e redundâncias sendo projetadas para
facilitar o processo de comunicação).
b) Postular que a língua é usada (e, portanto, organiza estruturas) a serviço das metas e
intenções do falante (tomadas e realizadas em relação aos ouvintes), e que é da
organização dessas metas que emerge a ação / a realização de ações discursivas e a
produção textual (sendo as frases, em última análise, correspondentes linguísticos de
“atos de fala”, e, portanto, nada mais do que a ponta de saída do esquema interacional
que se configura em textos).
c) Postular que, buscando observar a formação e a concatenação das orações, a
gramática põe sob observação também as regras textuais a que as proposições devem
ser submetidas para que não haja quebra da estrutura temática e para que haja coesão e
coerência na composição linguística.
d) Postular que construção de sentido é operada no fazer do texto e sustentada pela
conjunção dos mesmos processos que se indicam como produtores da coesão textual
(por sobre a predicação, e por sob a modalização); a saber: a referenciação (que monta
uma cadeia referencial e uma cadeia tópica no texto) e a junção (que monta a cadeia
sequencial do texto).
3) Relação entre gramática e cognição. Direções de exame.
a) Postular que existe uma correlação icônica entre o “empacotamento” cognitivo e o
“empacotamento” gramatical, reconhecendo-se a possibilidade de que as diversas
línguas apresentem diferenças na codificação estrutural de um mesmo evento ou na
codificação de semelhantes tarefas do processamento da fala (pelo fato de haver
diferentes recursos à disposição do falante nas diferentes línguas).
b) Postular que a chegada à gramática de uma expressão (a gramaticalização) se inicia
por forças que se encontram fora da estrutura linguística.
c) Postular que os limites entre as categorias gramaticais são vagos: cada membro da
categoria pode ser conceituado segundo o grau de semelhança que tenha com o membro
que configura a representação mais característica dessa categoria (prototipia), dentro de
um conjunto de categorias naturais, formadas por ação da analogia e por interpretação
metafórica, com contínua redefinição de sentidos (incluída aí a estereotipia).
d) Postular que o componente conceptual é a força condutora que está por trás do
componente gramatical, colocando os níveis estipulados para a gramática em interação
com esse componente cognitivo (mesmo considerando-o fora do componente
propriamente gramatical).
4) Ponto de chegada: a intercomunicação de gramática, texto e cognição.
De um lado, a análise discursivo-textual tem de fundamentar-se num estudo do
sistema da língua, e, de outro lado, a principal razão para se estudar o sistema é lançar
luz sobre a linguagem, ou seja, sobre o discurso enunciado (o texto).
5) Temas correlatos (lista aberta aos participantes):
(INTER)SUBJETIVIDADE,
(INTER)SUBJETIVIZAÇÃO;
AFETIVIDADE;
GRAMATICALIZAÇÂO; PROTOTIPIA; ESTEREOTIPIA; PRAGMATIZAÇÃO;
SEMANTIZAÇÃO; ARQUÉTIPOS CONCEPTUAIS; RELAÇÕES RETÓRICAS;
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS; INGREDIENTES CONVERSACIONAIS; e
outros.”
4.2.4 A programação geral do evento foi a seguinte: Dia 28/03/2011:
Mesa de Abertura
Horário: 10h às 12h - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e
cognição” na história de cada GT.
Participantes: Ingedore Koch (GT LTAC), Beatriz Decat (GT DEPORT) Heronides
Moura (GT LINGCOG).
Open Forum 1
Horário: 14h às 17h
Expositora: Maria Helena Moura Neves (GT DEPORT)
Debatedor: Roberto Camacho (GT DEPORT)
Mesa Redonda 2
Horário: 19h às 21h - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e
cognição: o foco no texto.
Participantes: Kazue Barros (GT LTAC), Mariângela Rios (GT DEPORT); Solange
Vereza (GT LINGCOG)
Dia 29/03/2011:
Open Forum 2
Horário: 10h às 12h
Expositora: Maria Margarida Salomão (GT LINGCOG)
Debatedora: Anna Christina Bentes (GT LTAC)
Mesa Redonda 3
Horário: 14h às 16h - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto, gramática e
cognição: o foco na gramática”.
Participantes: Maria Eduarda Giering (GT LTAC), Marize Hattnher (GT DEPORT);
Neusa Salim (GT LINGCOG)
Mesa Redonda de Fechamento
Horário: 16h30 às 18h30 - Desenvolvimento do tema “Das relações entre texto,
gramática e cognição: o foco na cognição”.
Participantes: Mônica Cavalcante (GT LTAC), Margarida Basílio (GT DEPORT);
Edwiges Morato (GT LINGCOG).
4.2.5 Os participantes do Encontro (com ou sem apresentação de pesquisa) foram,
durante os 2 dias:
- Ana Maria Costa de Araújo Lima (UFPE) - A subordinação adjetiva: aspectos
sintáticos e textual-discursivos.
- Antonio Suarez Abreu (UNESP) - Aplicações da teoria da projeção conceptual na
descrição gramatical do português.
- Ataliba Teixeira de Castilho (USP)
- Bento Carlos Dias da Silva (UNESP)
- Gisele Cássia de Souza (UNESP)
- Juliano Desiderato Antonio (UEM) - Atuação da relação retórica de elaboração na
macroestrutura e na microestrutura de elocuções formais.
- Margarida Maria de Paula Basílio (PUC-RJ)
- Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN) - A gramática da oração: motivações
cognitivas e interacionais.
- Maria Beatriz Nascimento Decat (UFMG)
- Maria Elizabeth Fonseca Saraiva (UFMG) - Construções com “tirar” sob o prisma
cognitivo-funcional.
- Mariângela Rios de Oliveira (UFF)
- Marize Mattos Dall’Aglio Hattnher (UNESP)
- Nilza Barrozo Dias (UFF)
- Roberto Gomes Camacho (UNESP)
- Silvana Zamproneo Lopes (UNICLAR) - Multifuncionalidade, intersubjetividade e
prototipia das construções concessivas.
4.3 XXVII ENCONTRO NACIONAL DO ENANPOLL – 2012
4.3.1 No XXVII Encontro Nacional do ENANPOLL, realizado na Universidade Federal
Fluminense, no período de 10 a 13 de julho de 2012, o GT “Descrição do português”
abrigou a discussão de 13 trabalhos de pesquisa inseridos nas linhas definidas pelo GT.
Esta é a lista dos participantes que, na Enanpoll 2012, apresentaram pesquisa para
discussão do grupo, segundo a condução inicial do debatedor:
NOME
E-MAILS
Cibele Naidhig de Souza Carrascossi
[email protected]
Edvaldo Balduino Bispo
[email protected]
Erotilde Goretti Pezatti
[email protected]
Gisele Cássia de Souza
[email protected]
Janice Helena Chaves Marinho
[email protected]
José Romerito Silva
[email protected]
Margarida Basílio
[email protected]
Maria Angélica Furtado da Cunha
[email protected]
Maria Elizabeth Fonseca Saraiva
[email protected]
Maria Helena de Moura Neves
[email protected]
Marize Mattos Dall'Aglio Hattnher
[email protected]; [email protected]
Nilza Barrozo Dias
[email protected]
Patrícia Cunha
[email protected]
Roberto Gomes Camacho
[email protected]
Sebastião Carlos Leite Gonçalves
[email protected]; [email protected]
Taísa Peres de Oliveira
[email protected]
4.3.2 Foi a seguinte a programação da reunião de pesquisa do GT “Descrição do
Português” nesse evento oficial da ANPOLL.
APRESENTADORES
Erotilde Goreti Pezatti: Construções
subordinadas adverbiais nas variedades
lusófonas: uma abordagem discursivofuncional.
José Romerito Silva: Relação entre nome e
modificador(es) no SN: contribuições para o
ensino de língua materna.
Cibele Naidhig de Souza Carrascossi: A
funcionalidade da expressão modalizadora
pode ser no português. Gramática e discurso.
CAFÉ
Maria Helena de Moura Neves: A zona
adverbial das causalidades vista pela fluidez de
limites.
Edvaldo Balduino Bispo: Estratégias de
relativização no português brasileiro em
perspectiva histórica.
Gisele Cássia de Souza; Marize M. Dall’ Aglio
DEBATEDORES
DIA
Maria Angélica
Furtado da Cunha
Roberto Gomes
Camacho
Patrícia Fabiane A.
C. Lacerda
HORÁRIO
14h–14h40
11/07
14h40–15h20
15h20–16h
16h–16h30
Gisele de Souza /
Marize Hattnher /
Sebastião Gonçalves
16h30–17h10
Erotilde Goreti
Pezatti
17h10–17h50
Margarida Maria de
9h–9h50
Hattnher; Sebastiao Carlos Leite Gonçalves:
Orações completivas na história do português.
CAFÉ
Maria Angélica Furtado da Cunha: Construções
de estrutura argumental: revisitando e
aprofundando a gramática da oração.
Roberto Gomes Camacho: Construções
relativas: uma perspectiva discursivo-funcional.
Paula Basílio
10h–10h30
Cibele Naidhig de
Souza Carrascossi
Maria Elizabeth
Fonseca Saraiva:
10h30–11h10
12/07
11h10–11h50
ALMOÇO
12h–14h
Maria Elizabeth Fonseca Saraiva: Ressonância
e alinhamento no discurso dialogal.
Margarida Maria de Paula Basílio: Composição
em Português: Metáfora e Metonímia.
Patrícia Fabiane A. C. Lacerda: O processo de
gramaticalização das construções modais “ter
que + V2” e “dever + V2”: inter)subjetivização
no domínio da modalidade.
CAFÉ
José Romerito Silva
Maria Helena de
Moura Neves
Edvaldo Balduino
Bispo
14h–14h40
14h40–15h20
15h20–16h
16h–16h30
Reunião do GT: a) Avaliação do biênio: discussão dos resultados do
Encontro; balanço de atividades dos membros dentro do interesse do
GT; planejamento de atividades. b) Eleição da Coordenação.
16h30–18h
Encontro INTERGTs – GT Linguística de Texto e Análise da
Conversação (LTAC), GT Descrição do Português (DEPORT), GT
Linguística e Cognição (LINGCOG).
18h–19h
4.3.3 A seguir, relaciona-se cada uma das propostas de trabalho, acompanhada de seu
resumo, do nome do(s) autor(es) e do(s) nome(s) do(s) debatedor(es):
Dia 11/07
Título: CONSTRUÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS NAS VARIEDADES
LUSÓFONAS: UMA ABORDAGEM DISCURSIVO-FUNCIONAL - 14h-14h40
1. EROTILDE GORETI PEZATTI (Autor)
Debatedor: Maria Angélica Furtado da Cunha
Este estudo parte do projeto ´Construções Subordinadas nas Variedades
Lusófonas: uma abordagem Discursivo-Funcional´, desenvolvido pelo
Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (UNESP/SJRP). O objetivo
é investigar, nas variedades lusófonas, a forma de expressão das relações
adverbiais, à luz da Gramática Discursivo-Funcional. Para isso toma
como universo de análise o corpus “Português oral”, que traz
amostragens de variedades do português falado. Os resultados parciais a
serem apresentados referem-se à Causa, Razão, Explicação, Motivação e
à subordinação discursiva. A análise tem mostrado que os níveis e
camadas propostos pela GDF fornecem uma explicação clara e adequada
para os diferentes tipos de subordinação adverbial.
Título:
RELAÇÃO
ENTRE
NOME
E
MODIFICADOR(ES)
NO
SN:
CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA - 14h40-15h20
2.
JOSÉ ROMERITO SILVA (Autor)
Debatedor: Roberto Gomes Camacho
Esta pesquisa consiste no exame dos níveis de integração sintáticosemântica, no âmbito do sintagma nominal, entre o nome e seu
modificador – adjetivo, locução adjetiva ou oração relativa – e das
motivações cognitivas e/ou discursivo-pragmáticas implicadas nessa
relação. Para tanto, utiliza como suporte teórico-metodológico a
Linguística Cognitivo-Funcional (ou Linguística Centrada no Uso) e
como material de análise textos de quatro gêneros distintos publicados
pela revista Veja em 2011. O objetivo é fornecer subsídios para o ensino
de língua materna, especialmente no que se refere à leitura e à produção
de textos. Este trabalho tem como desdobramento, vinculado ao Projeto
para a História do Português Brasileiro, a investigação da mesma questão
em termos diacrônicos.
Título: A FUNCIONALIDADE DA EXPRESSÃO MODALIZADORA PODE SER
NO PORTUGUÊS. GRAMÁTICA E DISCURSO - 15h20-16h
3. CIBELE NAIDHIG DE SOUZA CARRASCOSSI (Autor)
Debatedor: Patrícia Fabiane Amaral da Cunha Lacerda
O trabalho analisa, sobre bases teóricas funcionalistas, a expressão
modalizadora pode ser, um conjunto fixo, rotinizado, altamente
solicitado e produtivo na língua portuguesa. Examinam-se ocorrências da
construção em dois contextos sintáticos distintos: a) como predicado
encaixador de proposição; b) como construção independente. O corpus
da pesquisa é constituído por textos contemporâneos de língua escrita e
falada. A análise indica que a operação da expressão desliza da gramática
para o discurso, que há mudança em nível de atuação, do proposicional
para o dos atos de fala. Graus de (inter)subjetividade indexados pela
expressão são identificados, o que também aponta para um
desenvolvimento próprio de (inter)subjetivização. (modalização; verbos
modais; (inter)subjetivização; funcionalismo).
Título: A ZONA ADVERBIAL DAS CAUSALIDADES VISTA PELA FLUIDEZ
DE LIMITES - 16h30-17h10
4. MARIA HELENA DE MOURA NEVES (Autor)
Debatedor: Gisele Cássia de Souza / Marize Mattos Dall’Aglio Hattnher / Sebastião
Carlos Leite Gonçalves
Neste estudo toma-se uma zona de noções adverbiais lógico-semânticas
tradicionalmente vista, separadamente, pelas relações de causa, condição
e concessividade, para recolocá-las numa visão cognitivamente e
funcionalmente sustentada que parte exatamente da difusão de fronteiras
e da superposição categorial dentro desse conjunto de relações. A
reavaliação se situa não apenas no território das relações hipotáticas, mas
encontra uma correspondência notável nas possibilidades de expressão
dessas mesmas noções por via paratática, ou seja, em coordenação, o que
tem um rendimento muito importante no encaminhamento de uma
organização sistêmico-funcional da língua.
Título:
ESTRATÉGIAS
DE
RELATIVIZAÇÃO
NO
PORTUGUÊS
BRASILEIRO EM PERSPECTIVA HISTÓRICA - 17h10-17h50
5. EDVALDO BALDUINO BISPO (Autor)
Debatedor: Erotilde Goretti Pezatti
Este projeto consiste na investigação das estratégias de relativização do
Português Brasileiro em perspectiva histórica, com ênfase nas relativas
não-padrão, a saber: cortadora e copiadora. Pretende-se verificar o
momento aproximado de implementação das estratégias não-padrão no
PB, bem como analisar aspectos semânticos, cognitivos e discursivopragmáticos envolvidos na recorrência a uma ou a outra forma de
construção relativa, seja canônica ou não. Integrante do Projeto para a
História do Português Brasileiro (PHPB), este trabalho toma como
amostra parte do corpus mínimo do PHPB, ainda em constituição. O
suporte teórico é o da Linguística Centrada no Uso, também denominada
Usage-based Linguistics, nos termos de Bybee (2010), ou Linguística
Cognitivo-Funcional, conforme Tomasello (1998).
Dia 12/07
Título: ORAÇÕES COMPLETIVAS NA HISTÓRIA DO PORTUGUÊS - 9h-9h50
6. GISELE CASSIA DE SOUSA; MARIZE MATTOS DALL AGLIO HATTNHER;
SEBASTIAO CARLOS LEITE GONÇALVES (Autores)
Debatedor: Margarida Maria de Paula Basílio
Este trabalho, vinculado ao Projeto “Para a História do Português
Brasileiro”, visa descrever o comportamento diacrônico das orações
completivas no português brasileiro. A perspectiva teórica adotada é a da
gramaticalização, processo que se mostra atuante sobre mudanças que se
afetam o complexo oracional mais amplo, tais como; (i) gramaticalização
da oração matriz; (ii) gramaticalização e dessentencialização da oração
encaixada; (iii) gramaticalização de conjunção. Com base em resultados
já alcançados sobre a gramaticalização de orações completivas em
posição de sujeito e de objeto das fases arcaica e moderna do português,
apresentaremos nossas expectativas em relação ao comportamento
diacrônico das completivas do português brasileiro.
Título: CONSTRUÇÕES DE ESTRUTURA ARGUMENTAL: REVISITANDO E
APROFUNDANDO A GRAMÁTICA DA ORAÇÃO - 10h30-11h10
7. MARIA ANGÉLICA FURTADO DA CUNHA (Autor)
Debatedor: Cibele Naidhig de Souza Carrascossi
Identificação dos tipos construcionais de cláusula mais frequentes em
textos falados e escritos do português do Brasil, a fim de investigar as
relações de herança que interligam as construções. Segundo a Linguística
Cognitivo-Funcional, a construção de estrutura argumental é um
pareamento forma-significado que não depende de verbos particulares: a
própria construção tem significado, independentemente das palavras que
a compõem. Parte-se do princípio de que as construções de estrutura
argumental correspondem aos tipos oracionais mais básicos e, em seu
sentido central, codificam situações que são fundamentais à experiência
humana. Com base em seus protótipos, essas estruturas oracionais são
estendidas e adaptadas para a codificação de outros tipos de situação.
Título: CONSTRUÇÕES RELATIVAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVOFUNCIONAL - 11h10-11h50
8. ROBERTO GOMES CAMACHO (Autor)
Debatedor: Maria Elizabeth Fonseca Saraiva
CONSTRUÇÕES RELATIVAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVOFUNCIONAL Roberto Gomes Camacho (Universidade Estadual Paulista
- UNESP - São José do Rio Preto) Palavras-chave: funcionalismo;
construção relativa; estratégia pronominal Uma comparação com a
estratégia de pronome relativo mostra ser a de retenção pronominal mais
eficaz, nas línguas que a contêm, em virtude de licenciar,
tipologicamente, um conjunto muito maior de posições relativizadas.
Propõe-se discutir essa questão sob uma perspectiva funcionalista, o que
implica extrapolar seus limites para além do nível morfossintático,
considerando como relevantes motivações pragmáticas e semânticas,
com o objetivo de demonstrar que as estratégias de relativização em uso
são diferentes estratégias para diferentes propósitos comunicativos.
Título: RESSONÂNCIA E ALINHAMENTO NO DISCURSO DIALOGAL - 14h14h40
9. MARIA ELIZABETH FONSECA SARAIVA (Autor)
Debatedor: José Romerito Silva
O modelo funcionalista “Sintaxe Dialógica” (Du Bois 2001) dá relevo
especial às ressonâncias, relações de mapeamento léxico-estrutural que
se estabelecem, localmente, entre enunciados proferidos por locutores
diferentes. Nesta comunicação, retomo os enunciados ressoantes
detectados em conversações espontâneas do português brasileiro com
vistas a examiná-los principalmente sob a perspectiva da noção de
alinhamento, um dos vetores do “Stance Triangle" – postura como um
triângulo de relações simultâneas, proposto por Du Bois (2007). Tal
noção subsume diferentes graus de sintonia ou não entre as posturas
reveladas pelos interlocutores, as quais se pontencializam nos momentos
em que as ressonâncias se instauram. Palavras-chave: ressonância;
alinhamento.
Título: COMPOSIÇÃO EM PORTUGUÊS: METÁFORA E METONÍMIA 14h40-15h20
10. MARGARIDA MARIA DE PAULA BASILIO (Autor)
Debatedor: Maria Helena de Moura Neves
O objetivo maior do trabalho é investigar a relevância relativa da
metáfora e da metonímia na formação de compostos em português; e
discutir a noção de composição e seus critérios fundamentais, no que
concerne à Língua Portuguesa. Nossa análise abrange as seguintes
estruturas de composição: V+S (ex: passatempo); S+S (ex: visitasurpresa); S+Adj e Adj+S (ex: baixo-clero, olho-mágico); e S+de+S (ex:
pó-de-arroz).
Título: O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DAS CONSTRUÇÕES
MODAIS “TER QUE + V2” E “DEVER + V2”: (INTER)SUBJETIVIZAÇÃO NO
DOMÍNIO DA MODALIDADE - 15h20-16h
11. PATRÍCIA FABIANE AMARAL DA CUNHA LACERDA (Autor)
Debatedor: Edvaldo Balduino Bispo
O presente trabalho integra a pesquisa “A gramaticalização de
construções com verbos modais no português brasileiro” – a qual é
realizada na UFJF – e tem como objetivo analisar a gramaticalização das
construções “ter que + V2” e “dever + V2”, procurando delimitar a
instanciação de significados epistêmicos a partir de uma significação
primariamente deôntica. Assumimos aqui o modelo de gramaticalização
como processo de (inter)subjetivização (Traugott, 1995, 2010; Traugott e
Dasher, 2005) e também a perspectiva da gramaticalização de
construções (Traugott, 2003, 2008a, 2008b, 2009). A fim de estabelecer
quais são os diferentes usos das construções modais, realizamos uma
pesquisa pancrônica, que considerou corpora compreendidos entre o
século XIII e o português contemporâneo.
4.3.4 As atividades internas do GT “Descrição do Português” no XXVII Encontro
Nacional do ENANPOLL encerraram-se com a Reunião do GT realizada no período de
16h30min a 18h do dia 12/07/2012, destinada a avaliar suas atividades e sua
participação no Encontro. O andamento da reunião pode ser conferido na Ata que se
transcreve a seguir (entre aspas), elaborada por Gisele Cássia de Souza, membro do GT
“Descrição do português” designado secretária ad-hoc:
“ATA DA REUNIÃO GERAL DO GRUPO DE TRABALHO "DESCRIÇÃO DO
PORTUGUÊS", OCORRIDA NO DIA 12/07/2012, DURANTE O XXVII
ENCONTRO NACIONAL DA ANPOLL, REALIZADO NO INSTITUTO DE
LETRAS, DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, EM NITERÓI-RJ.
Às 16h30min do dia doze de julho de 2012, reuniram-se, na sala 504, Bloco A, do
Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, em Niterói, membros do Grupo
de Trabalho “Descrição do Português” (GT DEPORT) participantes do “XXVII
Encontro Nacional da Anpoll”. A Profa. Maria Helena de Moura Neves, coordenadora
do GT DEPORT, iniciou os trabalhos relatando sua participação na reunião dos
coordenadores de Grupos de Trabalho (GT), ocorrida no dia anterior, que teve como
objetivos principais avaliar os resultados das atividades dos GTs no último biênio e
definir metas para o encaminhamento das atividades nos próximos dois anos. Em
seguida, propôs que a avaliação retrospectiva e a reflexão sobre encaminhamentos
futuros fossem também objetivos da presente reunião do GT DEPORT, além de
deliberação, por parte dos membros presentes, sobre possível articulação entre o GT
“Descrição do português” (DEPORT) e os GTs “Linguística de Texto e Análise da
Conversação” (LTAC) e “Linguística e Cognição” (LINGCOG), que fora inicialmente
aventada em 2011, durante o “Encontro InterGTs da Anpoll” ocorrido no
IEL/UNICAMP. Indicou, para tanto, que as discussões se iniciassem por manifestações
dos membros quanto aos aspectos positivos e negativos das atividades do GT DEPORT
desenvolvidas no biênio e que, mediante esses apontamentos, já fossem sendo propostas
sugestões para as atividades futuras do GT DEPORT, inclusive no tocante à articulação
com os outros GTs. Aberta a palavra aos presentes, alguns membros assim se
manifestaram:
Profa. Marize Mattos Dall’Aglio-Hattnher: apontou que, para que fossem propostas
futuras atividades do GT DEPORT, seria interessante pensar no modo como se daria a
articulação com os GTs “Linguística de Texto e Análise da Conversação”e “Linguística
e Cognição”, já que parte das atividades a serem desenvolvidas dependeria dessa
articulação. A Profa. Maria Helena informou então que a proposta inicial era de que
fossem promovidas atividades de cooperação entre os membros dos três GTs, que se
identificassem por projetos ou temas de pesquisa comuns.
Prof. Roberto Gomes Camacho: disse avaliar como produtiva e interessante às
atividades do GT DEPORT a criação de parcerias entre membros de GTs para o
desenvolvimento de pesquisas, a exemplo do que faziam, em anos anteriores, os
professores Luiz Antônio Marcuschi e Margarida Salomão.
Profa. Marize Mattos Dall’Aglio-Hattnher: disse também considerar que o GT
DEPORT já fora mais catalisador das pesquisas desenvolvidas por seus membros e que
as reflexões sobre as atividades subsequentes do GT poderiam ser direcionadas para a
tentativa de se retomar a articulação entre as pesquisas realizadas no interior do GT
DEPORT.
Profa. Maria Helena de Moura Neves: solicitou que, mediante as observações feitas até
então, fossem encaminhadas propostas para o desenvolvimento de atividades no sentido
de intensificar a articulação entre as pesquisas desenvolvidas pelos membros do GT
DEPORT.
Prof. Roberto Gomes Camacho: como uma forma de se promover maior integração
entre os pesquisadores do GT DEPORT, sugeriu que se incentivasse o intercâmbio de
textos sobre temas de interesse comum, o que se poderia fazer, por exemplo, via e-mail.
Profa. Margarida Basílio: disse que considerou produtivo o modo como foram
conduzidas, neste encontro, as exposições dos trabalhos, com encaminhamento prévio
dos textos aos debatedores que foram pré-definidos pela coordenadora do GT DEPORT.
Acrescentou que, embora essa sistemática favoreça a articulação entre os pesquisadores
do GT, o debate de trabalhos constitui atividade diferente e não envolve as mesmas
dificuldades envolvidas na realização de pesquisas em parceria pelos membros do GT,
ou entre eles e membros dos outros GTs. Sugeriu então que a articulação se iniciasse
por uma radiografia das pesquisas atualmente em desenvolvimento pelos integrantes do
próprio GT DEPORT.
Profa. Maria Helena de Moura Neves: disse que a articulação com os GTs “Linguística
de Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição” não necessariamente
envolveria o estabelecimento de parcerias para o desenvolvimento de pesquisas. Em seu
entendimento, a proposta é que a articulação propicie especialmente espaço para
discussões entre os membros dos GTs acerca de pesquisas voltadas à descrição do
português, concluídas ou em andamento, que se desenvolvem sob perspectivas teóricas
entre as quais há interfaces.
Prof. Sebastião Carlos Leite Gonçalves: para a continuidade das discussões e o
encaminhamento de propostas, sugeriu que se refletisse sobre qual seria o real papel dos
GTs no interior da Associação e sobre o modo como os trabalhos expostos pelos
membros do GT DEPORT refletiriam a atuação dos pesquisadores no âmbito de seus
programas de pós-graduação. Apontou que, em anos anteriores, quando o GT DEPORT
abrigava pós-graduandos que recebiam dos membros do GT contribuições para o
desenvolvimento de suas pesquisas, tornava-se mais clara a relação do grupo com as
atividades de pós-graduação.
Prof. Oto Araújo Vale: apontou que trabalhos de pós-graduandos propiciam inovação
científica para a área.
Profa. Maria Helena de Moura Neves: disse que abrigar pós-graduandos é sempre
questão complicada para os GTs, já que a decisão de torná-los membros envolveria
alteração de estatuto da ANPOLL no tocante à compreensão do que seja a categoria de
“pesquisador”.
Profa. Marize Mattos Dall’Aglio-Hattnher: disse que, em seu entendimento, o mais
interessante para o momento seria que os próprios membros tomassem conhecimento de
todas as linhas de descrição abrigadas no GT DEPORT. Encaminhou então a proposta
de que se procedesse a um mapeamento das linhas de descrição existentes no interior do
GT DEPORT.
Profa. Maria Helena de Moura Neves: propôs que fosse votada a indicação da Profa.
Marize, que se pensasse em procedimentos para o mapeamento das linhas de descrição
em que atuam os membros do GT DEPORT e que houvesse um intercâmbio desse
mapeamento com os membros dos GTs “Linguística de Texto e Análise da
Conversação” e “Linguística e Cognição”.
DELIBERAÇÕES: Postas em votação as propostas encaminhadas pela Profa. Marize e
pela Profa. Maria Helena, decidiu-se, com anuência de todos os presentes: (i) pelo
mapeamento das linhas de descrição com que vêm trabalhando os membros atualmente
cadastrados no GT DEPORT; (ii) pela proposta, aos membros dos GTs “Linguística de
Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição”, de que a articulação se
inicie pelo intercâmbio de informações obtidas junto aos pesquisadores de cada GT. As
informações, a serem coletadas pela coordenação do GT DEPORT, junto aos seus
membros, serão pautadas pelas seguintes questões, conforme também acordado entre os
presentes à reunião:
1) Quais são os objetos preferenciais de análise de cada pesquisador?
2) Quais são as diretrizes teóricas adotadas por cada membro em suas pesquisas?
3) O pesquisador encontra-se integrado a projetos de pesquisa coletivos? Se sim, quais?
4) Em trabalhos já desenvolvidos ou em desenvolvimento pelo pesquisador, encontra-se
alguma interface com objetos ou perspectivas teóricas contempladas nos GTs
“Linguística de Texto e Análise da Conversação” e “Linguística e Cognição”?
5) Considerando o desenvolvimento de suas pesquisas, em que aspectos o pesquisador
julga que será importante a interação com membros dos GTs “Linguística de Texto e
Análise da Conversação” e/ou “Linguística e Cognição”?
Em seguida, encaminhou-se a discussão para a indicação de candidatos à nova
coordenação do GT DEPORT. Após a manifestação de alguns membros, a plenária
indicou a Profa. Mariângela Rios de Oliveira (UFF), atual Vice-coordenadora do GT
DEPORT, como candidata ao cargo de Coordenadora, e o Prof. Sebastião Carlos Leite
Gonçalves (UNESP-SJRioPreto) como candidato a Vice-Coordenador do GT DEPORT.
DELIBERAÇÃO: Eleitos por unanimidade.
Nada mais havendo a tratar, a Profa. Maria Helena de Moura Neves agradeceu a
presença de todos e deu por encerrada a reunião. Para constar, eu, Gisele Cássia de
Sousa, membro do GT DEPORT indicada para secretariar o encontro, lavrei a presente
ata, que segue acompanhada da lista de assinaturas dos membros presentes. Niterói, aos
doze dias do mês de julho do ano de dois mil e doze.”
4.3.5 Após todas as atividades internas do GT “Descrição do Português”, às 19 horas do
dia 12/07/2012, teve desenvolvimento a proposta de reunião conjunta dos 3 GTs que
vêm buscando uma convergência de interesses – “Descrição do Português” (DEPORT),
“Linguística de Texto e Análise da Conversação” (LTAC) e “Linguística e Cognição”
(LINGCOG), que foi a última atividade do evento. A sessão foi bastante concorrida, e
nela se traçaram diretrizes conjuntas de atuação acadêmico-científica.”
5. SITE DO GT
Durante o biênio reativou-se a homepage do GT, que estava hospedada no site
da Faculdade de Letras da UFMG, transferindo-se essa hospedagem para a Faculdade
de Ciências e Letras da UNESP – FCL-UNESP, Araraquara (com o endereço
<http://www.fclar.unesp.br/#!/pos-graduacao/stricto-sensu/linguistica-e-lingua-portuguesa/gtdescricao-do-portugues/>).
Araraquara, 06 de novembro de 2012.
Maria Helena de Moura Neves