Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário
Línguas Estrangeiras
2008
Prova I – Grupo Veneza
11º ano – Nível de continuação
Esta prova desenvolve-se em três partes e tem uma duração aproximada de 15 minutos para cada grupo de dois alunos.
Domínios de referência :
• Information et communication : Globalisation et vie privée
1. Entretien dirigé – 3 minutos para os dois examinandos
• O diálogo poder-se-á iniciar com uma pergunta do tipo Bonjour … Pouvez-vous vous présenter, me parler de vous …
• As perguntas deverão ser colocadas alternadamente, entrevistando em simultâneo os dois examinandos.
2. Expression d’un point de vue – 6 minutos (2 minutos de preparação + 2 minutos para cada examinando)
• Cada aluno tira à sorte um dos dois documentos que lhe são apresentados: Doc. A, Doc. B
• Prepara a sua intervenção, tomando algumas notas;
• Desenvolve o tema sugerido e exprime a sua opinião pessoal sob a forma de uma exposição;
• Caso o discurso do examinando seja insuficiente, revele pouco conteúdo ou não utilize o tempo previsto, o examinador pode colocar
algumas perguntas.
3. Réalisation d’une tâche – 6 minutos (2 minutos de preparação + 3 minutos para as intervenções dos examinandos + 1 minuto para
colocação de questões)
• Cada aluno tira à sorte um dos dois documentos - Doc. C e Doc. D - que lhe são apresentados, podendo usar algum tempo para os
observar;
• Os examinandos devem apresentar e discutir entre si formas de resolver o problema;
• Devem falar de forma clara, respeitando a situação em discussão, para que o examinador possa ouvir ambos;
• No fim, o examinador poderá fazer algumas perguntas se não tiverem sido introduzidas na discussão as ideias-chave dos
documentos.
Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário
Línguas Estrangeiras
2008
Documento para o examinador
1. Entretien dirigé – 3 minutos para os dois examinandos
Bonjour X et Y.
Pendant trois minutes, vous allez répondre tous/toutes les deux à quelques questions, sans pour autant interrompre votre partenaire.
Hypothèses de questions:
•
Comment vous appelez-vous ?
•
Quel âge avez-vous ?
•
Où habitez-vous ?
•
Décrivez votre famille, s’il vous plaît.
•
Quelles sont vos activités en famille ?
•
Et avec vos amis, qu’est-ce que vous aimez faire ?
•
Quels sont vos loisirs préférés ? Vous aimez lire ?
•
Qu’est-ce que vous lisez d’habitude ?
•
Aimez-vous la bande dessinée ?
•
Connaissez-vous des BD françaises ?
•
Quelles sont les BD françaises que vous connaissez ?
•
Est-ce que vous aimez le sport ?
•
Faites-vous du sport ?
C’est fini. Merci.
On passe à la deuxième partie de votre examen.
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Línguas Estrangeiras
2008
Documento para o examinador
2. Expression d’un point de vue – 6 minutos (2 minutos de preparação + 2 minutos para cada examinando)
Bon, maintenant chacun de vous va devoir présenter un point de vue personnel sur un thème précis. Vous aurez chacun 2 minutes, et deux
minutes de plus pour vous préparer. Voilà du papier, des stylos pour prendre des notes, si vous le voulez bien. Mais attention, vous ne devez
pas écrire de texte ! Vous ne pouvez pas interrompre votre camarade pendant qu’il parle !
(O examinador dá a escolher os documentos ao primeiro aluno)
Observez bien l’image, dégagez le thème soulevé par votre document, prenez des notes, organisez-vous.
Vous pouvez commencer !
No caso do examinando não desenvolver o tema, sugerem-se as seguintes perguntas para o Doc. A:
•
•
•
•
•
Qu’est-ce que cette image représente ?
Quel est le thème de ce film ?
Qu’est-ce que vous pensez des Jeux Olympiques ?
D’après vous, sont-ils suffisamment médiatisés ?
Considérez-vous qu’il s’agit d’un événement important au niveau mondial ? Pourquoi ?
Merci bien ! C’est votre tour maintenant ! Observez bien toutes les informations, prenez des notes, réfléchissez, …..
Vous pouvez commencer.
No caso do examinando não desenvolver o tema, sugerem-se as seguintes perguntas para o Doc. B :
•
•
•
•
•
Qu’est-ce que cette image représente ?
Connaissez-vous le joueur présenté en blanc ?
Qu’est-ce que vous pensez de son attitude ?
Trouvez-vous qu’il y a beaucoup de violence dans le foot ?
Pourquoi la presse parle-t-elle si souvent de ce problème ?
Merci bien !
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Línguas Estrangeiras
2008
Document pour le Candidat A :
2. Expression d’un point de vue
Observez bien l’image ;
Dégagez le thème soulevé par votre document ;
Prenez des notes, organisez-vous, ….
Durée : 2 minutes
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2008
Document pour le Candidat B :
2. Expression d’un point de vue
Observez bien l’image ;
Dégagez le thème soulevé par votre
document ;
Prenez des notes, organisez-vous, ….
Durée : 2 minutes
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Línguas Estrangeiras
2008
Documento para o examinador
3. Réalisation d’une tâche – 6 minutos (2 minutos de preparação + 3 minutos para as intervenções dos examinandos + 1 minuto para
colocação de questões)
• Vous tirez au sort l’un des deux documents qui vous seront présentés et vous aurez 2 minutes pour bien les observer.
• Avec votre partenaire, vous devez présenter et discuter des façons de résoudre le problème soulevé pendant 3 minutes environ.
Vous devez parler clairement pour que l’examinateur puisse vous entendre tous/toutes les deux.
• A la fin, l’examinateur pourra vous poser des questions.
¾ Introduction :
De nos jours, la communication sociale fait partie de notre quotidien. Comment la globalisation de la communication influence –t- elle la vie
privée ?
¾ Présentation de la tâche
Chacun de vous a un document qui concerne des aspects différents posés
aujourd’hui par le Net.
Chacun de vous va défendre les aspects positifs ou les aspects négatifs.
Vous allez défendre un point de vue au long de votre conversation
.
Vous avez deux minutes pour préparer votre intervention et, ensuite, on en
discutera pendant trois minutes.
Merci ! Vous êtes arrivés à la fin de votre test !
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Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário
Línguas Estrangeiras
2008
Document pour le Candidat A :
3. Réalisation d’une tâche – 3 minutes
«Internet, ça simplifie ou ça complique la vie ?»
•
Que pensez-vous de l’invasion de la vie privée par Internet ?
•
Vous allez parler des inconvénients et des dangers d’Internet.
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2008
Document pour le Candidat B :
3. Réalisation d’une tâche – 3 minutes
«Internet, ça simplifie ou ça complique la vie ?»
•
Que pensez-vous de l’utilité d’Internet dans la vie des
jeunes ?
•
Vous allez parler des avantages d’Internet.
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