2. A APRESENTAÇÃO DOS DADOS
2.1. Através de Tabelas e de Gráficos
2.2. Através de Números
Apresentando os dados - Variáveis
Categorizadas
Através de Tabelas Simples
Tabela (inserir o número da tabela )
Intenção de Votos dos Alunos do
Curso
de
Direito
–
Eleições
Presidenciais de 1998
Voto
Freqüência Porcentagem
Presidente
Ciro Gomes
27
25,96%
F. Henrique
48
46,15%
Lula
23
22,12%
Outros
6
5,77%
Total
104
100,00%
Fonte: Pesquisa alunos do curso de Ciências Sociais,
publicado em JACOBINI [1999]
Título
Cabeçalho
Coluna indicadora
Os Elementos Essenciais em uma
Tabela
 o título - contém a designação do fenômeno
observado, o local e a época em que ele ocorre. O
título é colocado com algum destaque (em negrito)
no topo da tabela.
 o corpo – formado pelas linhas e colunas de
dados, contendo informações acerca do fenômeno
estudado. Recomenda-se não sobrecarregar o
corpo com muitas barras horizontais e verticais.
 o cabeçalho – especifica o conteúdo das colunas.
Em geral, o cabeçalho é delimitado por traços
horizontais.
 a coluna indicadora – especifica o conteúdo das
linhas.
Os Elementos Complementares em
uma tabela
 a coluna indicadora – especifica o conteúdo das
linhas. e os elementos complementares,
 a numeração – em geral, colocada no canto
esquerdo superior, em cima do título, ou na frente
do título. Recomenda-se reduzir o tamanho da
letra.
 a fonte - colocada no canto esquerdo inferior, com
letra reduzida.
 as notas – informações destinadas ao
esclarecimento ou à conceituação do conteúdo
das tabelas, ou para indicação da metodologia
adotada na coleta ou na elaboração dos dados.
Usar preferencialmente letra reduzida
Apresentando os dados relativos
as Variáveis Categorizadas
Gráfico em colunas (formato 1)
Voce prestou vestibular para ingresso
em Universidade Pública?
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Sim, uma
única vez
Sim, mais de Não, apenas
uma vez
na PUC
Não opiniou
Figura 2 : Vestibular para ingresso em U.P
Fonte: Trabalho sobre a Reforma Universitária (FEC-2005)
Apresentando os dados relativos
as Variáveis Categorizadas
Gráfico em colunas (formato 2)
Voce prestou vestibular para ingresso
em universidade p[ublica?
43%
34%
21%
2%
Sim, uma
única vez
Sim, mais de
uma vez
Não, apenas
na PUC
Não opiniou
Figura 2 : Vestibular para ingresso em U.P
Fonte: Trabalho sobre a Reforma Universitária (FEC-2005)
Apresentando os dados relativos
as Variáveis Categorizadas
Gráfico em Setores Circulares - Pizza
Existe racismo no Brasil?
Não sei avaliar
2%
Não
1%
Sim, pouco 12%
85%
Sim, bastante
Figura : Sobre o racismo no Brasil
Fonte: Trabalho sobre Ações Afirmativa –Patricia e Lajara (FCS-2004)
A Tabela com Dupla Entrada
Tabela (colocar o número da tabela)
Título
Você já ouviu falar no Estatuto do Desarmamento?
Idade
Ouviu
Não ouviu
Não sabe/Não opinou
Total
De 17 a 19 anos
81%
18%
1%
100%
De 20 a 22 anos
85%
13%
2%
100%
De 23 a 25 anos
90%
10%
0%
100%
De 26 a 30 anos
96%
4%
0%
100%
Mais de 31 anos
98%
3%
0%
100%
Fonte: Pesquisa realizada pelos alunos da F.E. Computação – 20 sem/05
Cabeçalho
Coluna
Indicadora
e o respectivo gráfico ...
Você ja´ouviu falar no Estatuto do Desarm am ento?
100%
80%
Ouviu
60%
Não ouviu
40%
Não sabe/Não opinou
20%
0%
De 17 De 20 De 23 De 26 Mais
a 19 a 22 a 25 a 30 de 31
Idades (anos)
Figura: Inserir o n0 e o significado da figura
Os gráficos em linha
População analfabeta com idade superior a 15
anos
ENADE
População analfabeta com idade superior a 15 anos - ENADE
2011
16.0%
2011
14.0%
13.6%
12.4%
ano
Porcentagem
2000
13,6%
11.8%
12.0%
2001
12,4%
10.0%
2002
11,8%
8.0%
2003
11,6%
2004
11,2%
2005
10,7%
2006
10,2%
2007
9,9%
2008
10,0%
2009
9,7%
11.6%
11.2%
10.7%
10.2%
9.9%
10.0%
9.7%
2006
2007
2008
2009
6.0%
4.0%
2.0%
0.0%
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Ano
Delfin Netto – Jornal Valor Econômico – 22/10/2013
Luiz Carlos M de Barros – Jornal Valor Econômico – 18/11/2013
Salário Mínimo; Cesta Básica; Relação CB/SM
Governo FHC
Governo LULA
Governo Dilma
Ano
SM (R$)
CB (R$)
CB/SM
1995
100
86,81
0,8681
1996
112
92,57
0,8265
1998
130
100,01
0,7693
2000
151
112,22
0,7432
2002
200
129,21
0,6461
2004
260
171,03
0,6578
2006
350
177,45
0,507
2008
415
229,09
0,552
2010
510
225,02
0,4412
2011
545
261,25
0,4794
2012
622
285,54
0,4591