Curso Assistencial Theodomiro Santiago
Secretaria no DAUNIFEI: R. Ten. José Cabral Rennó, 165 - São Vicente - Itajubá
Tel.: (35) 3622-0432 – Cel.: (35) 8816-8911
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Primeiro Simulado do CATS Vestibulares
29/04/2006 – 13:30:00 – 18:00:00
Instruções gerais para a realização da prova
Esta prova é composta por:
10 questões de português
7 questões de química
6 questões de inglês
12 questões de matemática
12 questões de biologia
9 questões de geografia
12 questões de física
9 questões de história
Totalizando 71 questões.
Antes de iniciar a resolução da prova, verifique se as regras abaixo estão sendo cumpridas.
1) Não abra a prova até que o fiscal lhe conceda autorização.
2) Em sua mesa de prova não deve constar nada além de lápis, borracha e caneta.
3) Quaisquer materiais que não sejam os descritos acima devem ser deixados à sua direita, ao chão.
4) O candidato que precisar usar o banheiro ou que, por ventura, venha a se sentir mal, deve chamar
o fiscal à sua mesa. Não se levante da mesa sem comunicar o fiscal.
5) Não haverá correção de erros nas questões. Caso esses existam e comprometam o resultado das
mesmas, as questões erradas serão anuladas posteriormente.
6) A prova tem duração máxima de 4 (quatro) horas e meia. O tempo mínimo de permanência na
sala é de 1 (uma) hora. Após este período, você receberá uma folha de respostas, onde deverá
marcar as repostas de caneta azul ou preta. Marque somente uma resposta para cada questão,
caso contrário, tal questão será considerada anulada em sua prova. Logo abaixo, você pode
verificar como deve ser marcada a resposta que você julgar correta.
7) É recomendável que se deixem pelo menos 15 (quinze) minutos para o preenchimento da folha de
resposta. Em hipótese alguma o fiscal irá trocá-la e somente ela deverá ser entregue ao fiscal ao
fim de sua prova. Não se esqueça de assinar seu nome e escrever o número de inscrição (que se
encontra em sua carteira) na folha de resposta. O caderno de questões ficará com você.
8) Antes de iniciar sua prova, espere autorização do fiscal para conferir se todas as páginas estão em
seu caderno e se todas estão legíveis.
9) Inicie a prova quando houver autorização do fiscal.
Primeiro Simulado 2006
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PORTUGUÊS
5.
1.
Dadas as informações:
I. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados
em a(s), e(s), o(s), em e ens.
II. Nas seqüências gue, gui, que, qui, o u leva o
acento agudo, quando tônico; e trema,
quando átono.
III. Acentuam-se sempre o i e u quando, em hiato, são
precedidos de vogal e seguidos de
consoantes.
Deduzimos que, de acordo com as normas de acentuação,
pode(m) estar correta(s):
a)
b)
c)
d)
e)
2.
Assinale a alternativa que contém vocábulos que
obedecem à mesma regra de acentuação da palavra
tênue.
a)
b)
c)
d)
e)
3.
agrônomo, índex, fóssil, díspar;
boêmia, herói, amáveis, imundície;
amêndoa, mágoas, supérfluo, bilíngüe;
míope, ímã, médiuns, volúvel;
argênteo, viúvo, baía, esferóide.
6.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Papelada
Bananada
Folhagem
Gentalha
Livraria
Gastrite
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Produto derivado de
Pejorativo
Ramo de atividade
Inflamação
Grande quantidade
Noção de coletivo
a)
b)
c)
d)
e)
I – C, II – A, III – F, IV – B, V – E, VI – D
I – A, II – C, III – F, IV – D, V – E, VI – B
I – B, II – A, III – C, IV – E, V – D, VI – F
I – E, II – A, III – F, IV – B, V – C, VI – D
I – F, II – E, III – C, IV – B, V – A, VI – D
Assinale a opção correta sobre os versos.
Princesa
Surpresa
Você me arrasou
Serpente
Nem sente que me envenenou
Senhora, e agora
Me diga aonde eu vou
Caetano Veloso. Queixa.
Assinale a alternativa em que todos os vocábulos
estejam corretamente acentuados:
a)
b)
c)
d)
e)
4.
todas.
apenas a I.
apenas a II.
apenas a III.
nenhuma das afirmações.
Sufixos têm significação. Por exemplo, “-ama”
significa noção coletiva, como dinheirama. Assinale a
alternativa que apresenta a correlação adequada:
rítmo, impossível, enjôos, alcatéia;
pôquer, sanduíche, seminú, afáveis;
sótão, môsca, portátil, coronéis;
carnaúba, caracóis, ítens, vintém;
ensaísta, antevéspera, protótipo, orquídea.
Escolha a alternativa que preencha corretamente as
lacunas abaixo.
I.
Nunca
vi
um
acidente
igual
_______________.
II.
Sempre vou ____________ loja para
comprar roupas.
III.
____________ hora, eu estava viajando
para o Rio de Janeiro.
IV.
Na audiência, diga a verdade, mas limitese __________ que lhe perguntarem.
V.
Quero uma moto igual _________ que
estava __________ venda na exposição.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
Podemos classificá-los como um exemplo de
assonância.
b) A situação da mulher neles referida é a mesma
que encontramos nas cantigas de amigo do
Trovadorismo.
c) Apresentam, a mulher com a mesma carga de
sensualidade que lhes atribui boa parte da poesia
parnasiana.
d) Lembram-nos aquela situação de vassalagem que
marcou as relações amorosas das cantigas de
amor do Trovadorismo.
e) Seguem o modelo descritivo típico do
Simbolismo, apresentando a figura feminina com
traços vagos, imprecisos, esfumaçados.
àquele, àquela, àquela, àquilo, à, à
aquele, aquela, aquela, aquilo, a, a
àquele, aquela, àquela, àquilo, a, à
aquele, àquela, aquela, àquilo, à, a
aquele, àquela, àquela, aquilo, a, à.
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7.
Analise as sentenças abaixo:
I.
Refiro-me àquilo e não a isto.
II.
Sairemos bem cedo, para chega à tempo de
assistir a cerimônia.
III.
Dirigiram-se à Sua Excelência s declararam
que estão dispostos à cumprir o seu dever e
não permitir a violação da lei.
Quanto ao emprego da crase, assinale:
a)
b)
c)
d)
e)
8.
Se todas as afirmações estão incorretas.
Se todas estão corretas.
Se apenas I está correta.
Se apenas II está correta.
Se apenas III está correta.
Sobre o humanismo avalie as afirmações:
I.
II.
III.
Ocorreu na Europa nos século XV
e XVI em um momento de
transição do Feudalismo para o
Mercantilismo.
Em sua peças, Gil Vicente se
preocupava em obedecer às regras
do teatro clássico, proposta por
Aristóteles.
O teatro Vicentino não apresenta
caráter critico algum, suas peças
tem como único objetivo a
diversão dos espectadores.
Assinale a alternativa em que todas as afirmações estão
incorretas:
a)
b)
c)
d)
e)
9.
I e II
I e III
I
II
II e III
Mar português
Ó mar salgado, quanto de teu sal
São lagrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão choraram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer assar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
Fernando Pessoa
Primeiro Simulado 2006
No primeiro verso do poema, há a interpelação direta a um
ser inanimado q quem são atribuídos traços humanos.
Assinale a alternativa que designe adequadamente a figura
de linguagem que expresse esse conceito.
a)
b)
c)
d)
e)
Metáfora.
Metonímia.
Prosopopéia.
Ironia.
Eufemismo.
10.
Filosofia dos epitáfios
Saí, afastando-me do grupo, e fingindo ler os epitáfios. E,
aliás, gosto dos epitáfios: eles são, entre a gente civilizada,
uma expressão daquele pio e secreto egoísmo que induz o
homem a arrancar à morte um farrapo ao menos da sombra
que passou. Daí vem, talvez, a tristeza inconsolável dos
que sabem os seus mortos na vala comum; parece-lhes que
a podridão anônima alcança a eles mesmos.
(Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas).
Do ponto de vista da composição, é correto afirmar que o
capítulo “Filosofia dos Epitáfios”:
a)
É predominantemente descritivo, com a
suspensão do curso da história dando lugar à
construção do cenário.
b) É predominantemente dissertativo, servindo os
dados do enredo e do ambiente como fundo para a
digressão.
c) É predominantemente narrativo, visto que o
narrador evoca os acontecimentos que marcaram
sua saída.
d) Equilibra em harmonia narração e descrição, à
medida que faz avançar a história e cria o cenário
de sua ambientação.
e) Equilibra narração e dissertação, com o uso do
discurso indireto para registrar as impressões que
o ambiente provoca no narrador.
QUÍMICA
11. Dadas as equações:
I. S(s) + O2(g) SO2(g)
II. S(l) + O2(g) SO2(g)
III. S(g) + O2(g) SO2(g)
∆H1=x kcal
∆H2=y kcal
∆H3=w kcal
Pode-se dizer que os valores x, y e w, em módulo, e os
valores de ∆H para as reações acima são respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
x=y=w com ∆H>0 e exotérmicas
x<y<w com ∆H>0 e endotérmicas
x>y=w com ∆H<0 e exotérmicas
x>y>w com ∆H>0 e espontâneas
x<y<w com ∆H<0 e exotérmicas
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12. No composto orgânico 2-metilbutano, há:
a)
1 átomo de carbono primário, 2 átomos de
carbono secundário e 2 átomos de carbono
terciário.
b) 3 átomo de carbono primário, 1 átomos de
carbono secundário e 1 átomos de carbono
terciário
c) 2 átomo de carbono primário, 2 átomos de
carbono secundário e 1 átomos de carbono
terciário
d) 2 átomo de carbono primário, 3 átomos de
carbono secundário
e) somente átomos de carbono secundário.
13. O composto de fórmula molecular:
é denominado:
a)
b)
c)
d)
e)
propano
trimetiletano
tetrametilmetano
isobutano
n-butano
14. O nome I.U.P.AC do composto é:
a)
b)
c)
d)
e)
Em nenhum
Apenas em D
Apenas em C e D
Apenas em B, C e D
Não se pode afirmar
16. Para efetuar o tratamento de limpeza de uma piscina
de 10000 l, o operador de manutenção nela despejou 5
l de solução 1mol/l de sulfato de alumínio –
Al2(SO4)3. Após agitar bem a solução, a
concentração do sulfato de alumínio, em g/l, na
piscina é de:
(Massas Atômicas: O =16u; Al=27u; S=32u)
a)
b)
c)
d)
e)
0,171
1,46.10-6
5.10-4
1710
684.103
17. Nos EUA, em 1947 a explosão de um navio carregado
do fertilizante nitrato de amônio causou morte de
cerca de 500 pessoas. A reação ocorrida pode ser
representada pela equação:
2NH4NO3(s) 2N2(g) + O2(g) + 4H2O(l) ∆H=-411,2 kJ
Nesse processo, quando há a decomposição de 1 mol do
sal ocorre:
a)
b)
c)
d)
e)
liberação de 411,2 kJ
liberação de 305,6 kJ
liberação de 205,6 kJ
absorção de 411,2 kJ
absorção de 205,6 kJ
INGLÊS
a)
b)
c)
d)
e)
2,3,4-trimetil-1-buteno
3,4-dimetil-2-penteno
2,3-dimetil-4-penteno
3,4-dimetil-2-penteno
2,3-dimetil-4penteno
15. Quatro tubos contêm 20ml de água cada à 25ºC.
Coloca-se nesses tubos dicromato de potássio
(K2Cr2O7) nas seguintes quantidades:
Tubo A: 1,0g
Tubo B: 3,0g
Tubo C: 5,0g
Tubo D: 7,0g
Sabendo que o coeficiente de solubilidade do sal à 20ºC é
igual 12,5g por 100ml de água. Após a agitação em quais
dos tubos coexistem, solução saturada com formação do
corpo de fundo?
Primeiro Simulado 2006
Choose the words or expressions which complete the
sentences below:
18. You must stop at a traffic-light when it ________ red.
a)
b)
c)
d)
e)
will be
to be
is
become
will get
19. When ________ World War II ______?
a)
b)
c)
d)
e)
did .... Started
do .... Started
does .... Started
do .... Start
did .... Start
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20. In some cities people do not pay for _____ tickets
a) them
b) his
c) our
d) her
e) their
Texto para as questões de 4 a 6:
American workers are being told to go to sleep on the job,
according to Dermot Purgavie in the Daily Mail. “Nap
breaks”are becoming increasingly popular in offices,
factories and even long-haul aeroplane cockpits. “It’s now
as important for employers to offer a nap break as it is for
them to have a coffee break”, says P.M. Clary, a manager
with a Californian computer consulting firm. Forty
minutes sleep during the day can improve morale and
increase productivity, and according to research by NASA,
it can improve the alertness of pilots. “There are two
periods when the body naturally wants to sleep – between
two and four in the morning and two and four in the
aftenoon”, Heidi Wunder of Washington’s National Sleep
Foundation tells the paper. “We’re bogged down in the
view that sleep isn’t productive”. William Anthony, a
psycology professor at Boston University, agrees.
Leonardo da Vinci, Napoleon and Brahms all likes shuteye, he says. “It’s time for nappers to lie down and be
counted”. THE WEEK 7 February 1998.
21. According to the passage, office, factory and longhaul aeroplane cockpit workers:
a)
b)
c)
d)
e)
are being given time to snooze at work
approve of daily breaks
are demainding more naps
hardly have any time for coffee breaks
are being dismissed for sleeping on the job
22. We can deduce from the passage that P.M. Clary:
a)
b)
c)
d)
e)
MATEMÁTICA
24. O suplemento do suplemento do complemento de um
ângulo agudo é:
a)
b)
c)
d)
e)
sempre um ângulo agudo
sempre um ângulo reto
sempre um ângulo obtuso
sempre um ângulo raso
sempre maior que 90º
25. Considere as afirmações:
I.
Uma reta e um ponto não colinear a esta reta
sempre definem um plano;
II. Três retas concorrentes, distintas e não
coincidentes sempre definem um triângulo;
III. Duas retas distintas, que não são concorrentes em
nenhum ponto, são ditas paralelas;
Podemos dizer a respeito das afirmações que:
a)
b)
c)
d)
e)
apenas I é verdadeira;
apenas I e II são verdadeiras;
apenas I e III são verdadeiras;
apenas II e III são verdadeiras;
todas são verdadeiras;
26. Considere as seguintes informações acerca da figura
dada:
I.
II.
III.
IV.
offers coffee to all of his employers
believes in the values of na afternoon sleep
is a consultant at a Californian computer firm
considers naps and coffee the best marketing a
company can offer
Which statement about NASA’s research is true?
O ponto O é aquele onde as três retas
concorrem;
A reta r tangencia a circunferência no ponto
T;
A reta s corta a circunferência em P1 e P2.
Além disso, a reta s passa também pelo
centro da circunferência;
A reta t é secante à circunferência nos pontos
S1 e S2;
23. Which statement about NASA’s research is true?
a)
All airline companies should be concerned about
pilots alertness
b) Forty minutes sleep is barely enough for pilots to
increase their alertness
c) A nap can be quite beneficial as regards the
alertness of pilots
d) Alertness can improve provided that pilots are
prevented from sleeping
e) Alertness and productivity have hardly anything
to do with the amount of sleep of pilots
Primeiro Simulado 2006
Sendo assim, podemos afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
OT2 = OP2.P1P2
[(P1P2) 2] / 2 = S1S12
OP12 = OT2 – OS1.OS1
OT2 = OP22 + OS22
OT2 = OP2.OP1 = OS2.OS1
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27. Seja o ∆AHG de ângulos Â, Ĥ e Ĝ, onde Ĝ = 90º e o
ângulo suplementar de Ĥ é de 160º. Qual será o valor
de Â?
G
r//s
s//r
A
a)
b)
c)
d)
e)
H
45º
50º
60º
70º
160º
30º
40º
45º
90º
Nenhum dos anteriores
B
C
109
203
162
AeB
AeC
25
28
A,B, e C
Nenhumdelas
5
115
t
r//s
A
s//r
u
65º
80º
90º
115º
130º
30. Uma população utiliza três marcas diferentes de
detergente : A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado
colheram-se os resultados tabelados abaixo:
Primeiro Simulado 2006
a)
b)
c)
d)
e)
99
94
90
84
79
31. Seja D ={1,2,3,4,5} e ƒ: D
por f(x)=(x-2).(x-4). Então:
29. Na figura a seguir, o maior ângulo formado entre a
reta r e a reta t (concorrente a ela) é de 110º. Da
mesma forma, o maior ângulo formado entre a reta s e
a reta u (concorrente a s) é de 120º. Sendo assim, qual
é o valor de tÂu?
a)
b)
c)
d)
e)
A
Pode-se concluir que o número de pessoas que consomem
ao menos duas marcas é>:
28. Seja um triângulo cujos ângulos internos são
proporcionais a 5, 2 e 2 respectivamente. Qual é o
valor do menor de seus ângulos?
a)
b)
c)
d)
e)
Marcas
Número
de
consumid
ores
Marcas
Número
de
consumid
ores
Marcas
Número
de
consumid
ores
a)
b)
c)
d)
e)
R a função definida
f é sobrejetora
f é injetora
f é bijetora
o conjunto imagem de f possui 3 elementos
somente
Im(f) = {-1,0,1}
32. Seja a,b,c reais não nulos e distintos, c>0. Sendo par a
função dada por f(x)= (ax+b) / (x+c), -c<x<c, então
para -c<x<c, ela é constante e igual a :
a)
b)
c)
d)
e)
a+b
a+c
c
b
a
33. Um supermercado adquiriu detergentes nos aromas
limão e coco. A compra foi entregue em 10 caixas,
com 24 frascos em cada caixa. Sabendo-se que cada
caixa continha 2 frascos de detergente a mais no
aroma limão do que no aroma coco, o número de
frascos entregues, no aroma limão foi:
a)
b)
c)
d)
e)
110
120
130
140
150
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34. Qual das funções definidas abaixo é bijetora?
a)
b)
c)
d)
e)
f : R→R+, tal que f(x) = x2
f: R+→R+, tal que f(x)= x+1
f: [1;3] → [2;4] tal que f(x)= x+1
f: [0;2] → R tal que f(x)= senx
f: [0;2] →[0;3] tal que f(x) = x+1
35. A função real f é definida por f(x) = a x +b; se f(-2) =
-3 e f(0) = 1, então o valor de f(x+3) é:
a)
b)
c)
d)
e)
2x +1
2x +7
2x+3
–2x +4
–2x+5
37. Um organismo aclorofilado, saprófita e cujos núcleos
apresentam carioteca, provavelmente, é:
a)
b)
c)
d)
e)
Um fungo
Uma alga
Uma bactéria
Um líquen
Briófita
38. Na fotossíntese, ocorrem
importantes, com exceção de :
vários
fenômenos
a)
BIOLOGIA
36. O esquema abaixo representa a montagem e o
resultado de um experimento sobre fotossíntese .
absorção de luz pelas clorofilas e conversão de
energia luminosa em energia química;
b) redução do CO2 pelos hidrogênios provenientes
da água;
c) liberação de O2 proveniente da lise do dióxido de
carbono;
d) síntese de ATP, utilizando-se luz;
e) redução do NADP a NADPH2.
39. Na constituição dos líquenes podemos observar que
entram:
a)
b)
c)
d)
e)
somente fungos e algas verdes;
fungos e algas verdes pluricelulares;
fungos e algas verdes e azuis unicelulares;
fungos e algas vermelhas;
fungos e algas pardas.
40. As marés vermelhas, fenômenos que podem trazer
sérios problemas para organismos marinhos e mesmo
para o homem, são devidas:
a)
à grande concentração de rodofíceas bentônicas
na zona das marés.
b) ao vazamento de petróleo, o qual estimula a
proliferação de diatomáceas marinhas.
c) à presença de poluentes químicos provenientes de
esgotos industriais.
d) à reação de certos poluentes com o oxigênio
produzido pelas algas marinhas.
e) à proliferação excessiva de certas algas
planctônicas que liberam toxinas na água.
Qual das afirmações pode ser feita considerando apenas os
resultados do experimento?
a) A alta temperatura inibe a fotossíntese.
b) Luzes provenientes de lâmpadas de cores
diferentes influem na fotossíntese.
c) O gás carbônico é necessário para a fotossíntese.
d) A elódea elimina oxigênio e gás carbônico
quando iluminada.
e) A elódea elimina um gás quando iluminada.
Primeiro Simulado 2006
41. Considere o seguinte segmento de uma cadeia de
DNA:
-A-T-C-A-T-G-C-A-T
A cadeia complementar será:
a)
b)
c)
d)
e)
-A-T-C-A-T-G-C-A-T
-U-T-C-U-T-G-C-U-T
-T-A-G-T-A-C-G-T-A
-U-A-G-U-A-C-G-U-A
-A-U-C-A-U-G-C-A-U
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42. A anemia perniciosa, a osteomalácia, o bócio, o
escorbuto, a fotofobia e a polineurite são causados
respectivamente pela falta no organismo de:
a)
vitamina B12, vitamina D, iodo, vitamina C,
vitamina B2, vitamina B1
b) vitamina B2, vitamina K, iodo, vitamina PP,
vitamina B12, sais de potássio.
c) vitamina B5, vitamina D, sais de ferro, vitamina
C, vitamina H, sais de sódio.
d) ácido fólico, vitamina H, iodo, ácido pantotênico,
vitamina A, vitamina B1.
e) vitamina B12, fosfato, iodo, vitamina C, vitamina
A, sais de ferro.
a)
um grupo amina e um grupo carboxila ligados a
um átomo de carbono e a um átomo de
hidrogênio.
b) um radical R que é a água ligado a um átomo de
carbono e a um grupo amina.
c) um átomo de carbono ligado a um radical R e a
um grupo carboxila.
d) um grupo carboxila, um grupo amina, um
hidrogênio e um radical R ligados a um átomo de
carbono central.
e) um átomo de carbono ligado a um outro átomo
de carbono, a um átomo de hidrogênio , a um
grupo amina e a um grupo carboxila.
46. Considere as frases abaixo:
43. O polissacarídeo formado por unidades de glicose e
que representa a principal forma de armazenamento
intracelular de glicídios nos animais é denominado:
a)
b)
c)
d)
e)
amido
colesterol
glicogênio
celulose
lactose
44. Um lote de plantas estava sob as condições iniciais
discriminadas na tabela abaixo. Submetido às
condições experimentais 1, verificou-se que a taxa de
fotossíntese dobrou. Submetido, em seguida, às
condições experimentais 2, verificou-se novo aumento
na taxa de fotossíntese.
Condições
Condições
CondiexperimenExperimenções
tais 2
tais 1
iniciais
Concentração de 0,05%
0,05%
0,05%
CO2
Tempe10°C
10°C
20°C
ratura
Intensidade
baixa
alta
alta
luminosa
Agiram como fatores
respectivamente, a:
a)
b)
c)
d)
e)
limitantes
da
fotossíntese,
Concentração de CO2 e a temperatura;
Intensidade luminosa e a temperatura;
Concentração CO2 e a intensidade luminosa;
Intensidade luminosa e a concentração de CO2;
Temperatura e a intensidade luminosa.
45. As proteínas são macromoléculas formadas pelo
encadeamento de aminoácidos. Os aminoácidos são
compostos químicos que contém:
Primeiro Simulado 2006
I-
Atuam como coenzimas no metabolismo
celular e são necessários em doses pequenas.
IIA função pode ser estrutural e controlam a
velocidade das reações químicas.
IIITem função energética, mas também podem
ter papel estrutural.
As frases se referem respectivamente aos seguintes
compostos:
a)
b)
c)
d)
e)
água, proteínas e sais minerais.
sais minerais, ácidos nucléicos e lipídios.
vitaminas, lipídios e glicídios.
proteínas, hidratos de carbono e lipídios.
vitaminas, proteínas e glicídios.
47. As moléculas de 1- ácido desoxirribonucléico e de 2ácido ribonucléico contém respectivamente:
a)
1- desoxirribose, adenina, timina, guanina e
citosina; 2- desoxirribose, adenina, timina, uracila
e guanina.
b) 1- ribose, adenina, uracila, timina e guanina; 2ribose, adenina, uracila, citosina e guanina.
c) 1- desoxirribose, adenina, uracila, guanina e
citosina; 2- ribose, citosina, guanina, timina e
adenina.
d) 1- desoxirribose, guanina, citosina, timina e
adenina; 2- ribose, guanina, citosina, adenina e
uracila.
e) 1- ribose, guanina, citosina, timina e adenina; 2desoxirribose, guanina, citosina, adenina e
uracila.
GEOGRAFIA
48. Os escudos ou maciços antigos brasileiros formaramse na era:
a)
b)
c)
d)
e)
Cenozóica
Terciária
Pré-cambriana
Mesozóica
Quaternária
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49. Com a abertura das fronteiras brasileiras aos produtos
manufaturados estrangeiros, evidenciou-se a fraca
competitividade da maioria dos setores industriais do
país.
Sobre esse aspecto da nossa indústria, todas as
alternativas estão corretas, exceto :
a)
A
competitividade
da
indústria
está
comprometida pelas recentes e generalizadas
restrições
à
entrada
de
tecnologia estrangeira a à penetração de bens de
capital.
b) A falta de competitividade da indústria brasileira
resulta da fraca produtividade de determinados
setores
e
da baixa qualidade dos produtos colocados no
mercado.
c) A maior parte dos setores dessa atividade é
voltada apenas para o mercado interno que,
embora
se
situe
entre os maiores do mundo, é pouco exigente e
não estimula a competitividade.
d) A indústria brasileira adotou, até bem
recentemente, a estratégia de aumentar receitas
por
meio
de
aplicações
financeiras em detrimento de investimentos
produtivos na modernização do setor.
e) n.d.a.
50. As jazidas brasileiras de carvão mineral localizam-se
em terrenos, datando geologicamente:
a)
b)
c)
d)
e)
do proterozóico
do triássico
do cambriano
do permocarbonífero
n.d.a.
51. O plano Marshal contribuiu de forma decisiva para:
a)
a implantação do capitalismo nas antigas
repúblicas da ex-URSS
b) a reconstrução da Europa Ocidental após a
Segunda Guerra Mundial
c) o processo de paz no oriente médio
d) o desenvolvimento industrial dos “Tigres
Asiáticos”.
e) a redução dos arsenais nucleares da OTAN.
52. “Pelo temor de que o presidente do Banco Central
Americano, Alan Greenspan, aumente os juros nos
Estados unidos, a bolsa americana caiu 1,6% na
segunda-feira da semana passada. Arrastou outras
bolsas ao seu redor, do México ao Chile, atingindo
também São Paulo, que caiu mais de 4% na segundafeira.” Rev. Veja: 02/06/99
A melhor definição do fenômeno descrito acima é:
Primeiro Simulado 2006
a) Neoliberalismo
b) Cartel
c) Protecionismo
d) Monopólio
e) Globalização
53. “Costumamos falar da existência de dois mundos, da
possível guerra entre eles, de sua coexistência etc,
muitas vezes esquecendo que existe um terceiro, o
mais importante, e cronologicamente o primeiro.”
Analise as seguintes assertivas a partir da citação
acima:
I-
O autor referia-se, então, à existência de um
Primeiro Mundo – os países desenvolvidos –,
de um Segundo Mundo – países socialistas –
e de um Terceiro Mundo – os países
subdesenvolvidos.
IIO autor referia-se ao fato de que o berço das
mais antigas civilizações foi em áreas do
Terceiro Mundo.
IIIO autor referia-se à Guerra Fria entre as duas
grandes potências da época.
IVA análise do autor não mais serve para a
atualidade, pois não existe mais nenhum país
socialista.
VA análise do autor não mais serve para a
atualidade, pois a condição socioeconômica
que caracterizava, em termos gerais, os
países do Terceiro Mundo não mais existe
com a globalização.
Estão corretas as assertivas:
a)
b)
c)
d)
e)
I, II e III
I, III e IV
II, III e IV
II, IV e V
I, III e V
54. Todas as opções a seguir fazem parte das mudanças
ocorridas nos paízes “socialistas”, especialmente na
União Soviética e na Europa Oriental,a partir do final
da década de 80, exeto:
a)
surgimento de uma liberdade às empresas para
fixarem seus preços e suas cotas de produção.
b) Reaparecimento do mercado de capitais e da lei
da oferta e procura.
c) Resurgimento da propriedade privada das
empresas e da terra.
d) Desaparecimento do monopólio do partido
político único e oficial.
e) Fortalecimento do partido Comunista.
55. “Em primeiro lugar, é preciso reconhecer que algo, de
fato, “deu errado” na União Soviética. Não havia
nenhuma semelhança entre o processo de
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emancipação socialista imaginado por Marx e aquilo
que existiu naquele país”. “revolução em 3 tempos;
URSS, Alemanha, China”. José Arbex Jr. Ed.
Moderna
Assinale a opção que expressa um fator que tenha
contribuído decisivamente para a URSS ter “dado
errado”:
a)
Descentralização das atividades de planejamento
econômico.
b) Controle do poder político por apenas dois
partidos: o Comunista e o Social-Democrata.
c) Adesão tardia das autoridades soviéticas ao
mercado comum dos países socialistas, o
Comecon.
d) Ênfase na produção industrial militar e
aeroespacial em prejuízo de setores civis.
e) Predomínio de uma estrutura de economia
paralela de mercado sobre os setores estatais.
56. Entre as características abaixo aquela que não é
necessariamente parte de um sistema capitalista:
a)
b)
c)
d)
e)
Propriedade privada
Trabalho assalariado
Busca do lucro
Regime democrático
Economia de mercado
57. Calcule a resistência elétrica equivalente entre os
pontos A e B.
2KO
A
5KO
2KO
3KO
2KO
3KO
3KO
B
I
A
B
3O
3O
I RAB = 3Ω, II RAB = 3,5Ω
I RAB = 1Ω, II RAB = 3,5Ω
I RAB = 3Ω, II RAB = 1002,5Ω
I RAB = 1Ω, II RAB = 1002,5Ω
I RAB = 3Ω, II RAB = 1KΩ
58. No circuito elétrico abaixo, a corrente elétrica obedece
a seguinte função i(t) = 10 - t [mA]. Determine a
tensão elétrica sobre o resistor no instante igual à 5s
Primeiro Simulado 2006
Gerador
a)
b)
c)
d)
e)
R=12KO
UR = 60V, Q = 50x10-3C
UR = 60KV, Q = 50C
UR = 60KV, Q = 50x10-3C
UR = 60V, Q = 50C
nda
59. Em um circuito elétrico qualquer, a corrente elétrica
que circula vale i = 10mA. O gerador é capaz de
fornecer ao circuito uma energia de 3J à cada segundo.
Com essas informações, determine a tensão elétrica de
Gerador deste circuito.
100V
200V
300V
400V
500V
60. 20 gramas de cobre a 60° Celsius são colocados
dentro de um calorímetro que contém 10 gramas de
água a 10°Celsius. Se a temperatura final do sistema
constituído pelo calorímetro e pela mistura de água e
cobre for de 15°Celsius, qual o equivalente em água
do calorímetro?
Dados: Calor especifico sensível do Cobre: 0,42 J/g°C
Calor especifico sensível da Água: 4,2 J/g°C
a)
b)
c)
d)
e)
4,0g
8,0g
12,0g
34,0g
66,0g
3O
II
a)
b)
c)
d)
e)
i
a)
b)
c)
d)
e)
FÍSICA
1KO
bem como a carga elétrica total que atravessa o
condutor entre t = 0s e t = 10s.
C
61. Um atleta envolve sua perna com uma bolsa d água
quente, contendo 600 gramas de água à temperatura
inicial de 90°C. Após 4 horas ele observa que a
temperatura da água é de 42°C. A perda média de
energia da água por unidade de tempo é:
Dado: c = 1,0 cal/g°C
a)
b)
c)
d)
e)
2,0 cal/s
18,0 cal/s
120,0 cal/s
8,4 cal/s
1,0 cal/s
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62. Um termômetro mal graduado assinala 0,5°C no ponto
de gelo 98,5°C no ponto de vapor. Monte a equação
de correção deste termômetro e indique o valor correto
da temperatura quando este termômetro marca 74°C:
a)
b)
c)
d)
e)
10°C
55°C
75°C
6°C
24°C
63. Um projétil, com velocidade constante de 300m/s, é
disparado em direção ao centro de um navio que se
move com velocidade constante de 10m/s em direção
perpendicular à trajetória do projétil. Se o impacto
ocorre a 20m do centro do navio, a que distância deste
foi feito o disparo?
a)
b)
c)
d)
e)
150 m
300 m
600 m
3000 m
6000 m
64. Dois trens, A e B, fazem manobra em uma estação
ferroviária, deslocando-se paralelamente sobre trilhos
retilíneos. No instante t = 0, eles estão lado a lado. O
gráfico representa as velocidades dos dois trens a
partir do instante t = 0 até 150 s, quando termina a
manobra.
c) 20 m
d) 45 m
e) 100 m
66. Um ponto material realiza um MHS sobre o eixo x,
sendo sua função horária:
π
2π
x = 0,6 cos( t +
)
3
3
Para x em metros e t em segundos. A amplitude, a
pulsação, o período e a fase inicial do movimento estão
corretos respectivamente em:
a) A=0,6m, ω
b)
c)
d)
e)
=
π rad
s
,T=6s e
θ0 =
2π
rad
3
3
2π rad
π
,T=3s e θ0 = rad
A=1,6m, ω =
s
3
3
π rad
2π
A=6,0m, ω =
,T=2s e θ0 =
rad
s
3
3
π
2
A=0,6m, ω = rad ,T=6s e θ0 = rad
s
3
3
π
2π
A=0,6m, ω = rad ,T=1s e θ0 =
rad
s
3
3
67. 4) Um corpo de 1000g, preso a uma mola ideal
vertical, é vagarosamente baixado até o ponto em que
fica em equilíbrio, distendendo a mola em 20 cm.
2
Admitindo g = 10m / s , quando o corpo é afastado
de sua posição de equilíbrio e em seguida
abandonado, o período de oscilações do sistema será
aproximadamente de:
a) 4,0s
π 2
b)
s
5
c) π 2 s
A distância entre os dois trens, no final da
manobra, é:
a)
b)
c)
d)
e)
0m
50 m
100 m
250 m
500 m
65. Um corpo é abandonado no vácuo, sem velocidade
inicial. Se no último segundo de queda ele percorre
25m, podemos concluir que foi abandonado de uma
altura aproximadamente igual a: (Considere g = 10
m/s2)
a) 25 m
b) 50 m
Primeiro Simulado 2006
d)
π
s
5
e) 0,9s
68. Uma pedra pendurada na extremidade de um fio,
oscila harmonicamente como um pêndulo simples,
gastando 1s para ir de uma posição extrema a outra.
Admita o fio inextensível e sem massa e determine o
seu
comprimento.
Considere
π 2 =10
e
2
g = 10m / s .
a)
b)
c)
d)
e)
0,45m
0,14m
0,65m
0,12m
0,25m
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HISTÓRIA
Assinale a alternativa que completa corretamente os
espaços em branco, na questão 1 e 2.
69. A divisão definida pelo (a) ____________ não era
aceita pelos __________ que intensificavam sua
presença
no
Brasil,
e
contrabandeavam
o(a)_________ :
a)
b)
c)
d)
e)
Tratado de Tordesilhas, ingleses, cana de açúcar.
Tratado de Toledo, franceses, pau - brasil.
Tratado de Madri, ingleses, cana de açúcar.
Tratado de Tordesilhas, franceses, pau - brasil.
Tratado de Tordesilhas, franceses, cana de açúcar.
70. Em 1537 a exploração do trabalho indígena foi
proibida pelo papa Paulo III, essa proibição foi
apoiada pelos _________. Mas era desrespeitada pelos
colonos que travavam com os _________ as
____________ que eram previstas pela legislação,
atribuindo aos ___________ a primeira agressão:
a)
b)
c)
d)
e)
índios, índios, guerras guaraníticas, índio.
jesuítas, índios, guerras justas, índios.
jesuítas, índios, guerras guaraníticas, índios.
jesuítas, jesuítas, guerras justas, jesuítas.
jesuítas, índios, guerras justas, jesuítas.
71. A ( O ) __________ dividiu o território brasileira,
passando a colonização para o incentivo
____________.
a)
b)
c)
d)
e)
Capitania hereditária, privado.
Governo geral, estatal.
Capitania hereditária, estatal.
Governo geral, estatal.
Governo geral, privado.
72. As cidades-Estado da Grécia Antiga não possuíam
unidade política e, pelo menos até a época conhecida
como “Período das Hegemonias”, gozavam de ampla
soberania. Isso significa que:
a)
Mantinham uma unidade política comum de
organização financeira.
b) Tinham crenças religiosas intercambiáveis.
c) Eram politicamente autônomas.
d) Eram dirigidas pelo mesmo soberano.
e) Formavam um mercado comum de produtos.
73. A história da Grécia antiga, com destaque para a
cidade-Estado de Atenas, está associada ao seu
período de apogeu, a fase Clássica daquela
civilização, na qual as heranças culturais legadas às
demais sociedades do Ocidente foram consolidadas ,
como a democracia, a cidadania, a filosofia e as artes.
Entretanto, a fase clássica é precedida de outros
Primeiro Simulado 2006
períodos, um dos quais se constitui uma exceção.
Marque-o:
a)
período Helenístico, marcado pela fusão dos
valores culturais gregos com os valores das
culturas orientais.
b) O período da invasão dórica, quando ocorreu um
retrocesso da produção material
e cultural
desenvolvida pela civilização creto-micênica.
c) O período Homérico, caracterizado pelo processo
de desagregação das sociedades gentílicas e de
reunião dos genos, que resultou na formação dos
oikos (unidades domésticas de produção e
consumo, onde predominavam as atividades
agrícolas e pastoris).
d) O período Arcaico, proximamente anterior à fase
clássica, marcado por crises e tensões,
solucionadas em parte pela colonização e pelas
reformas
sociais
implementadas
pelos
legisladores Drácon e Sólon.
e) O período das tiranias, iniciado quando Psístrato,
apoiado pelos pequenos proprietários tomou o
poder e aprofundou as reformas sociais iniciadas
por Sólon.
74. “ Fui atrás dos assassinos de meu pai e depois de
semear o terror entre os gregos, com a destruição de
Tebas, fui aclamado comandante por eles. E ao
assumir o reino da Macedônia, não achei digno de me
contentar em comandar só com o que meu pai tinha
me deixado; ao contrário, lançando meus pensamentos
por toda a terra e pensando que seria perigoso se eu
não dominasse todos os povos; à frente de poucos
homens invadi a Ásia e no Granico, em grande
batalha, fui vencedor. Depois de conquistar a Lídia, a
Jônia e a Frigia, em resumo, depois de submeter todos
os que se apresentaram diante de meus pés, cheguei a
Issos. Lá, Dario me esperava, à frente de muitas
miríades de soldados (...) Para terminar: eu morri
enquanto reinava (...) dando pouco valor às coisas do
Ocidente, preferi lançar-me na direção da Aurora.”
(LUCIANO, Diálogo dos Mortos)
O comandante militar que se apresenta nesse trecho é:
a)
César, o general romano responsável pela
conquista da Gália, no séc. I AC.
b) Ulisses, o herói grego da conquista de Tróia em
corno do séc. XIII AC.
c) Átila, rei dos hunos, cujas campanhas assolaram a
Gália e a Itália no séc. V.
d) Alexandre,
o
imperador
macedônico,
conquistador da Pérsia no séc. IV AC.
e) Aníbal, general cartaginês que impôs várias
derrotas aos romanos no século III AC.
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75. “No séc. II AC, coube a Catão personificar
obsessivamente uma campanha de destruição
completa de Cartago. Nos seus discursos no Senado
romano, Catão sempre os encerrava com a frase
Delenda est Carthago (Cartago seja destruída). O
sucesso de suas pregações selou o destino da cidade:
Cartago foi invadida, completamente arrasada, e os
poucos sobreviventes transformados em escravos.”
(Cláudio Vicentino)
O fragmento acima relaciona-se às:
a)
b)
c)
d)
e)
Guerras Médicas
Guerras Gálicas
Guerras Púnicas
Guerras Bárbaras
Guerras Germânicas
76. “Maior expressão de poder político e econômico na
antiguidade clássica, o processo histórico de Roma
deu-se a partir de sua evolução política, quase sempre
associada à conflitos entre patrícios e plebeus.” Sobre
este comentário, marque a opção falsa:
a)
Senado, uma importante instituição do período da
Monarquia, também conhecido por Conselho de
Anciãos, composto exclusivamente pelos chefes
dos gens, em detrimento da participação da plebe.
b) A Monarquia foi a mais longa forma de governo,
quando Roma iniciou sua trajetória de conquistas
militares em meio às revoltas plebéias, que
conseguiram importantes reivindicações de ordem
política e econômica, a exemplo da criação da
tribuna da plebe e da promulgação da Lei
Frumentária.
c) No início da República (494 AC) aconteceu a
primeira revolta plebéia, quando os plebeus de
Roma retiraram-se para o Monte Aventino e
ameaçaram formar uma nova república.
Pressionados, os patrícios consideraram que fosse
instituída a figura do tribuno da plebe.
d) A partir do século V AC, a plebe cresceu
significativamente,
ganhando
também
importância econômica. Com o tempo, houve
também uma diferenciação entre os plebeus,
sendo que parte da plebe, formada por
comerciantes tornou-se rica e misturou-se aos
Patrícios (Lei da Canuléia).
e) Os plebeus revoltaram-se pela última vez quando
retornaram para o Monte Aventino e conseguiram
impor que as leis mais votadas pela tribuna da
plebe fossem válidas para todos. Essas decisões
foram chamadas de plebiscito, o que significa a
plebe aceita.
Primeiro Simulado 2006
77. “Na Grécia havia uma lenda que tentava explicar a sua
origem. Segundo ela, um monstro chamado
Minotauro, cabeça de touro e corpo de homem,
habitava um labirinto e obrigava o povo a pagar
pesados tributos. Exigia também a entrega de jovens
mulheres para servi-lo. Dizia-se que o labirinto era
inacessível e todos os que tentaram nele entrar, para
enfrentar e vencer o Minotauro, acabaram
fracassando, perdendo-se nas suas inúmeras
dependências. Porém um dia, um jovem grego
chamado Teseu, filho do rei Egeu, corajosamente,
dirigiu-se para o labirinto e, ajudado por Ariadne, uma
das servas do Minotauro, conseguiu encontrar o
monstro e destruí-lo, conquistando a liberdade para a
Grécia.”
(Cláudio Vicentino)
Os historiadores relacionavam essa lenda às origens da
civilização grega. Assinale a alternativa que apresenta o
período a que se refere a lenda:
a)
b)
c)
d)
e)
Helenístico
Arcaico
Homérico
Micênico
Clássico
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