AES ELETROPAULO
NAS ESCOLAS
NÚCLEOS DE AÇÃO PARA A EFICIÊNCIA
ENERGÉTICA
A missão da
AES Eletropaulo
nas Escolas
é participar
da educação
dos jovens para
que eles sejam
cada vez mais
conscientes
no consumo de
energia elétrica
e água.
Como esse projeto pode
contribuir para o seu trabalho
na escola?
Esse é um projeto que pode facilmente incorporar
conteúdos acadêmicos que já estão presentes
nas escolas e nos currículos. O que ele oferece
é uma ampliação das situações de uso destes
conhecimentos, estendendo-os até o cotidiano das
pessoas.
Ao participar desse projeto, os alunos serão
convidados a realizar atividades e desafios
cujo objetivo é o de ensinar-lhes a se valer de
recursos acadêmicos para elaborar e implementar
estratégias de intervenção em aspectos da vida
cotidiana.
Nesse percurso, eles precisarão aprimorar suas
capacidades de leitura e escrita, de constituição de
argumentos, de comunicação e expressão de ideias,
e de elaboração de estratégias de ação, tudo isso
em atividades coletivas nas quais cada um pode
trazer sua contribuição individual para que
todos obtenham os resultados desejados.
Comunidade global – ensinar aos estudantes que
os recursos do planeta são um patrimônio de
todos os seus habitantes.
Responsabilidade – ensinar aos estudantes que o
esgotamento ou manutenção desses recursos é
um efeito direto de como cada um de nós escolhe
usá-los.
Colaboração – ensinar aos estudantes que os
atos coletivos são mais poderosos e permanentes
do que as ações individuais.
Conhecimento – ensinar aos estudantes que
o conhecimento amplia nossa capacidade de
atuação em todas as instâncias da vida e nos
confere um poder que deve ser usado em
benefício de todos.
Quais são os objetivos
do projeto?
- Valorizar formas de consumo
responsável e desestimular aquelas que
geram desperdícios, em especial da energia
elétrica e da água.
- Difundir o conhecimento de que a produção
e distribuição de energia elétrica e
água tratada consomem muitos recursos
ambientais e financeiros e que, por isso,
qualquer desperdício é sempre maior do que
parece.
- Ensinar práticas e comportamentos de
uso eficiente de energia elétrica e água.
- Divulgar informações sobre
procedimentos seguros no contato com a
energia elétrica.
- Ensinar que o trabalho coletivo é a melhor
alternativa para resolução de problemas.
- Monitorar e reduzir o consumo de energia
elétrica e de água na escola e de um conjunto
de famílias de alunos.
Iniciativa: AES Eletropaulo
Apoio: Programa de Eficiência Energética da
Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL
AES Eletropaulo nas Escolas – Núcleos de Ação para
a Eficiência Energética - está alinhado aos ideais
e objetivos do Programa Nacional de Conservação
de Energia Elétrica – Procel Educação.
PLANEJAMENTO
A primeira coisa que faremos
é um encontro para entender e
discutir o projeto.
Quem participa? Diretor, coordenador
e, se possível, um professor.
Duração: 4h
Realizado?
1ª Visita do
Agente de Campo
CRIAÇÃO DO NÚCLEO NA
ESCOLA
Você vai
receber um te
para marcar a primei lefonema do agente de campo
ra visita. Vocês comb
como o Núcleo será
inarão
formado.
Para começar, é prec
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1. Decidir quem serã o:
o os alunos do Núcleo
.
2. Decidir quem será
o professor responsá
Estabeleça e torne
públicos os critérios vel.
para a
criação do Núcleo.
Quanto tempo temos?
Até 15 dias depois do
encontro.
Realizado?
4ª Visita do
Agente de Campo
DIVULGAR OS RESULTADOS DA PESQUISA
até 2.500 pontos
Vamos compartilhar o que nós
descobrimos sobre o uso da
energia e água na nossa escola
.
Cartazes? Blog? Seminários?
Realizado?
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FESTIVAL DE MICROAUDIOVIS
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Vamos convencer no e ser com celular!). Os videozinhos
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até 2.500 pontos
É muito importante que eles
tragam o material de volta.
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saberemos quais foram os re
sultados que eles conseguira sim
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suas casas.
Realizado?
A cada desafio realizado e relatado em
www.aeseletropaulonasescolas.com.br, sua escola
acumula pontos que podem ser trocados por premiações
para a própria escola. Esse foi um jeito que o projeto
encontrou de valorizar ainda mais os esforços realizados
pelos estudantes e seus professores e professoras.
Atenção! Fale com o seu agente de campo para
entender como o sistema de troca funciona.
envolver EDUCADORES
5000 pontos
até 5000 pontos
Vamos trabalhar
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Quem acende imos de energia e água?
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VAMOS COMEÇAR
OS DESAFIOS?
5ª Visita do
Agente de Campo
LEMBRAR A TODOS PARA DEVOLVEREM O
CAÇA-DESPERDÍCIO PREENCHIDO
3ª Visita do
Agente de Campo
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6ª Visita do
Agente de Campo
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ser feito. Realizado?
e explicar o que deve o devem ser recolhidos ao final do projeto.
-Desperdíci
*Lembre que os Caça
DIVULGAR O trabalho DO NÚCLEO
até 2.500 pontos
consumo kWh
ENCONTRO COLETIVO
Vamos encontrar maneiras de divulgar os resultados do
nosso trabalho para que todos aprendam como usar a
energia e a água de forma responsável.
Realizado?
RECOLHER OS CAÇA-DESPERDÍCIO
Até 7000 pontos
( 2 mil pontos se houver tido redução de consumo)
+
Depois de 2 meses é hora de
recolher os Caça-Desperdício
preenchidos para saber
quanto de energia e água
foi economizado.
Realizado?
mês
ACOMPANHE AQUI
O ANDAMENTO DO PROJETO
NA ESCOLA
Nosso endereço na w
eb
www.aeseletro
paulonasescolas.com
.br
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