OS DESAFIOS DE INSERÇÃO DE TEMÁTICA DOS DIREITOS HUMANOS
NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
ESTADUAL DO CLIMA BOM / MACEIÓ
Naildo Silva Melo
Elione Maria Nogueira Diógenes
Joana D’Arc Ferreira de Macêdo
RESUMO
O presente trabalho aborda o tema de educação em direitos humanos e os desafios para
uma inserção do cotidiano escolar, tendo como referência o projeto político- pedagógico
de uma escola pública estadual de Alagoas, localizada no bairro do Clima Bom, na
cidade de Maceió. A se debruçar sobre esse projeto, propomos a inserção da educação
em direitos humanos no currículo escolar compreendendo-a como iniciativa desafiadora
para os educadores comprometidos com a construção de práticas pedagógicas
originadas dessa temática. O objetivo do presente trabalho é o de ponderar acerca dos
pressupostos da educação em direitos humanos enquanto princípio a ser estabelecido no
projeto político-pedagógico da escola, visando ao desenvolvimento de metodologias de
ensinos comprometidas com a temática em questão, e que busquem, através das ações
cotidianas, efetivar os princípios e diretrizes preconizadas no Plano Nacional de
Educação em Direitos Humanos.
PALAVRAS-CHAVE: Projeto Político – Pedagógico, Educação em Direitos Humanos,
Escola Pública.