Matemática – 9.o Ano Análise de Gráficos Escola Secundária Amarante www.esec-amarante.rcts.pt Justifica convenientemente as tuas respostas e indica os principais cálculos. B 1. Num autódromo existem duas pistas: uma é circular e a outra em forma de oito, aproveitando parte da primeira, conforme se vê na figura ao lado. E ................................................... ....... ....................... ...... ................ ...... ................. . . . . ..... .. ..... ........... ... ............ . . ... ...... . ... . ... ....... . ... ..... . ... ..... . ... ........ ... ... ...... .. ...... .... .... ... ..... . ... ..... . ... ...... ... ...... ... .... ... ....... . ... . .... ... ... ...... ..... ....... ..... .......... ..... .............. . . . . ...... . . ............ ....... ......... .............. ..................................................................... • A D C (a) Se estiveres no centro do autódromo (ponto A) e um automóvel der uma volta na pista circular, qual destes gráficos descreve melhor a distância a que o carro se vai encontrando de ti? ....... ....... d (m) ....... d (m) d (m) ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ... .. .. ....... ....... ... .... ... .. ... .. ..... ... . ... ... ... . .. . . ... ... ... ... ... ... .. .. ... ... .. ... ... ... . . . . ... ... . . ... . . ... ... . . .. . . ... . ... .. .. . ... . . . ... . ... .. . . . . ... .. ... . . . . ... .. ... ... . . .. . . .. . .... ... t(seg) .... ... .... ... t(seg) t(seg) ...... ...... d (m) ....... ....... ....... ....... . . . . . ...... ....... ....... ....... ....... . . . . . . ...... ....... ....... ....... ....... . . . . . . . ....... ....... ....... ....... ...... . . . . . ... ...... d (m) d (m) ....................... ...... .... ..................... .... .... ... ...... ... ... ... ... ... ... .... .... ... ... ... .. ... ... . . . . . .... . .... . . . . . . . ....... ...... ..... .................... ........... ... ... ... ... ... ... ... ... .. . ... . ... .... ... ... ..... .. ... ... ... .. . ... ... ... .. .... .. t(seg) .... ... .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... t(seg) t(seg) (b) Qual dos gráficos anteriores descreve melhor a distância do automóvel ao ponto A se seguir pela segunda pista (em forma de 8)? (c) O sexto gráfico, visto ao pormenor, é o que se segue: ........ d 180 90 . ... ... ... . ... ... .. .. . . . ... ... ... .. . . ... ... ... .. . ... ... 6 ... . ... ... ... .. ... ... . . ... ... ... ... ... ... .. ... .. . . ... . ... ... ... ... ... .. ... .. . . ... . ... ... ... ... ... .. ... .... ... .. ... .. ... 15 21 i. Quanto tempo dura 1 volta completa à pista? ii. Em que intervalos de tempo é que a distância aumenta? 27 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 36 42 t .... .... iii. Em que intervalos de tempo é que a distância diminui? iv. Em que intervalos de tempo é que a distância não varia? v. No intervalo de tempo ]21,27[ o automóvel afasta-se de ti. Quantos metros por segundo se afasta ele de ti? vi. No intervalo de tempo ]27,36[ quantos metros por segundo se aproxima o automóvel de ti? 2. Um carro de Fórmula 1 arrancou e durante o primeiro minuto “acelerou” de acordo com os dados da tabela: t (seg) e (metros) 0 0 10 80 20 330 30 750 40 1250 50 1750 60 2250 (a) Qual foi a velocidade média, em m/s, neste primeiro minuto? E em km/h? (b) Qual foi a velocidade média nos primeiros 30 segundos? E nos 30 seg. finais? 3. Um pequeno avião faz uma viagem de uma hora. Levanta voo, sobe, anda durante algum tempo a velocidade constante, desce e aterra. No painel de instrumentos existe um termómetro que indica a temperatura no exterior do avião que deu origem ao seguinte gráfico: ........ T (o C) 20 • 10 0 −10 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10 20 30 .. ... ... .. . ... ... ... ... . ... ... .. .. . . . ... ... ... .. . . ... ... ... .. . ... .. .. 40 50 • t (min) ... .... 60 (a) Qual é a temperatura no aeródromo? (b) Quanto tempo demorou a subida? (c) Quanto tempo andou o avião a altura máxima? (d) Quando se iniciou a descida? (e) Entre os 5 e os 20 minutos de voo a temperatura baixou. Quantos graus por minuto? (f) Entre os 40 e os 55 minutos a temperatura aumentou. Quantos graus por cada minuto? 4. Quando se deixa derreter um pedaço de gelo que esteja a −40o C, a sua temperatura aumenta até aos 0o C e permanece aı́ até estar completamente descongelado. Se aquecer-mos a água, a temperatura vai aumentando até chegar aos 100o C, como mostra o gráfico: ........ T (o C) 100 20 ... ... ... .. . ... ... ... .. −20 ..... ..... ..... ..... ..... . . . .... ..... ..... ..... ..... . . . . .... ..... ..... ..... ..... . . . . ..... ..... ..... ..... ..... . . . .. ..... ..... .... 10 20 t (min) .... ... 24 (a) Ao fim de quanto tempo atinge a temperatura o valor 0? (b) Quanto tempo permanece a temperatura constante? (c) Quanto tempo demora a água a atingir o ponto de ebulição, a partir do momento em que derrete? (d) Indica os intervalos de tempo em que a temperatura é: i. negativa; ii. nula; iii. positiva. www.matnaesa.no.sapo.pt prof. Carlos Gomes