REDAÇÃO: PROFESSOR(A) RAPHAEL ALVES
ALUNO(A): __________________________________________________________________
SÉRIE(S): 1° ANO UNIDADE(S): CENTRO/SUL TURMA(S): _________
Textos argumentativos – Dicas de produção textual
 Antes de começar a escrever, faça um esquema de seu texto, dividindo em parágrafos as
ideias que pretende expor. Isso evita repetição ou esquecimento de alguma ideia.
 Observe se os pontos de vista que você vai defender não são contraditórios em relação à
tese.
 Não tenha preguiça de refazer seu texto várias vezes. É a melhor maneira de se chegar a um
bom resultado.
 Enquanto escreve, tenha sempre à mão um dicionário para checar a grafia das palavras e
descobrir sinônimos para evitar repetições desnecessárias.
 Escreva o que você pensa sobre o tema dado e não o que você acredita que o corretor do
texto gostaria que fosse escrito. Jamais analise os temas propostos movido por emoções
exageradas.
 Não escreva sobre o que você não conhece, arriscando-se a incorrer em erros e imprecisões
de conteúdo.
 Não empregue palavras cujo significado seja desconhecido para você. Evite utilizar noções
vagas, como “liberdade”, “democracia”, “injustiça” – termos que têm um significado tão amplo
que chegam a não significar nada.
 Evite expressões do tipo “belo”, “bom”, “mau”, “incrível”, “péssimo”, “triste”, “pobre”, “rico” –
são juízos de valor sem carga informativa, imprecisos e subjetivos.
 Evite o lugar comum: frases feitas e expressões cristalizadas, como a “pureza das crianças” e
“a sabedoria dos velhos”. Há crianças e velhos de todos os tipos. Evite também gírias e a
palavra coisa (procure o vocabulário adequado a cada ideia). Não use “etc.”, nem abrevie
palavras.
 Procure não “embromar”, tentando preencher mais algumas linhas. Cada palavra deve ser
fundamental e informativa na redação.
 Não repita ideias, tentando explicá-las melhor. Se você escrever com clareza, uma vez só
basta.
 Cuidado com o uso inadequado de conjunções. Elas podem estabelecer relações que não
existem entre as frases e tornar o texto sem nexo.
 Se formular uma pergunta na tese, responda-a ao longo do texto. Evite interrogações na
argumentação e jamais as utilize na conclusão. Para aprofundar seus argumentos, suas
afirmações, use exemplos, fatos notórios ou históricos, conhecimentos geográficos, cifras
aproximadas e informações adquiridas através de leitura, estudo e aquisições culturais.
 Respeite os limites indicados: evite escrever demais, pois você corre o risco de entediar o
corretor e cometer erros.
 Evite orações demasiadamente longas e parágrafos de uma só frase.
 Dê um título coerente ao assunto abordado em seu texto.
 Releia o texto, depois de rascunhá-lo, para observar se você não “fugiu” ao tema proposto.
 Passe o texto a limpo, procurando aprimorar o vocabulário.
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