COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES
www.cnslb.com.br
PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO INTERSEMESTRE – JULHO 2014
1º ano- Ensino Médio
Aos(as) alunos(as).
Para uma boa recuperação, o conselho é DEDICAÇÃO.
Alguns conselhos: - Faça um planejamento: divida seu dia em blocos de estudos e siga, rigorosamente,
este planejamento;
- Despertador: programe seu celular para despertar em horários específicos: lanche,
almoço, banho, descanso, academia, reinício de estudos;
- Durma bem: evite dormir tarde, se perder o sono, leia um livro, escute música
mas evite televisão, jogos e internet;
- Desconecte-se: evite as redes sociais e instagran, os “cinco minutinhos” vão se
transformar em horas e você jogará fora todo o planejamento;
- Música: se ajuda na sua concentração use, mas fica um conselho, música para
estudo deve ser lenta para acalmar;
- Namoro: converse com seu(sua) parceiro(a) e evite namorar neste momento,
combine a melhor hora, não prejudique todo o processo de estudo.
Para o aluno se recuperar é necessário refazer: - as atividades do semestre;
- as atividades propostas no livro;
- as atividades desenvolvidas em sala;
- PREVEST do semestre.
Bom estudo!
Professores e equipe Pedagógica
Português:
 Interpretação e compreensão de textos
 Elementos estruturais da palavra
 Processo de formação das palavras
 Substantivo
 Adjetivo
 Artigo
 Numeral
Literatura:

Linguagem literária

Gêneros literários

Literatura na idade média

Humanismo

Classicismo
Redação:
 Texto dissertativo – argumentativo
- Estrutura do texto e regras do que não se deve empregar nesse tipo de texto
- Coesão textual e coerência textual
Estudar através dos exercícios realizados em sala de aula.
Matemática - Leonardo
 Problemas de conjuntos
 Função e função do 1º grau
Matemática – André Ribeiro
 Trigonometria no triângulo retângulo (da página 204 até 211)
 A circunferência trigonométrica (da página 221 até 229)
 Seno, cosseno, tangente, secante, cossecante e cotangente (da página 233 até 249)
História:
 Renascimento
 Reforma e Contrarreforma
 Expansão marítima
 Mercantilismo
 Colonização Espanhola nas Américas
Geografia:
 Cap 02 – Os mapas e a linguagem cartográfica
 Cap 04 – a biosfera: interação e dinâmica do planeta
 Cap 05 – A dinâmica atmosférica
 Cap 06 - Tempo e Clima: qual a diferença?
Filosofia:
 Nascimento da Filosofia
 Filosofia e Mito
 Os filósofos pré-socráticos
Sociologia:
 Cultura e Sociedade – pág.10 até 31
 Raça e Etnia: pág. 40 até 63
Inglês:
 Refaça todos os PREVESTs, leia os textos e faça os exercícios propostos. No livro trabalhe a parte gramatical.
 Gramática: Tempos verbais: simple present, present continuous.
 Unit: 1 and 2 ( UPGRADE)
Espanhol:

Os alunos deverão fazer uma revisão geral das duas primeiras lições do livro.

Refazer o texto de APRESENTAÇÃO PESSOAL, mudando-o para a apresentação de um(a) amigo(a). Dessa
forma, praticamente todo conteúdo será visto. Além disso, refazer os exercícios do livro e das folhas já corrigidos, para
rever os conteúdos principais já trabalhados.

Alfabeto; Artículos; Pronombres Personales, Interrogativos y Posesivos; Tratamiento Tú x Usted; Número y
Género de Sustantivo; Vocabulario de familia, de tiempo; Números; Verbos en Presente REGULAR e IRREGULAR.
Química:

Fenômenos físicos e químicos;

Tabela periódica;

Distribuição eletrônica;

Isótopos, isótonos e isóbaros;

Prótons, nêutrons, elétrons, massa atômica, cátions ânions;

Ligações químicas;

Transformações químicas;

Exercícios do site
Física:
 1 -Movimento uniforme;
 Velocidade média
 Função horário do movimento uniforme;
 Gráficos.
 2 – Movimento uniformemente variado;
 Aceleração média;
 Funções horárias do movimento uniformemente variado;
 Gráficos;
 Equação de Torricelli.
Biologia
 Citologia: Componentes químicos da célula e membrana plasmática