PROGRAMA VESTIBULAR 2013
RACIOCÍNIO LÓGICO
• Estabelecer relações por meio de levantamento de hipóteses, previsões ou
análise de fatos reais.
• Identificar problemas (compreender enunciados, formular questões e etc).
• Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema.
• Formular hipóteses e prever resultados.
• Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos.
• Fazer e validar conjecturas, experimentando, recorrendo a modelos,
esboços, fatos conhecidos, relações e propriedades.
CONHECIMENTOS GERAIS
• Compreensão de questões relacionadas a temas da atualidade e cultura,
avaliando a compreensão de questões contemporâneas, a capacidade de
interpretação das manifestações culturais dentro de um contexto global e
social.
• Acontecimentos sociais, políticos, econômicos e culturais no âmbito
estadual, nacional e Internacional. Fundamentos históricos e geográficos do
Brasil.
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Economia Brasileira e
Contemporânea.
População e Saúde.
Política e Sociedade.
Meio Ambiente.
Geopolítica.
Cinema
Música
Teatro
 Poesia
LÍNGUA PORTUGUESA
A prova de Língua Portuguesa visa avaliar a capacidade de ler,
compreender e interpretar criticamente textos e questões de qualquer natureza,
bem como a capacidade de demonstrar conhecimentos linguísticos na produção
de um texto que atenda aos aspectos de adequação, correção, coesão e
coerência.
Para atingir tal objetivo, o candidato deve dominar o conteúdo abaixo
arrolado. Conteúdo este já adquirido ao longo de sua vida acadêmica, nos
ensinos fundamental e médio.
1. REDAÇÃO
Dicas de Redação
Profa. Valéria Sarto Silva Lacerda
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2.
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Dissertar significa expor um ponto de vista, defender uma ideia;
atente à proposta dada e não fuja do tema;
faça letra legível;
pule uma linha após o título;
evite usar a 1ª pessoa do singular; use a 3ª pessoa: percebe-se, observa-se, constata-se,
pensa-se, acredita-se;
evite usar gírias e termos próprios da oralidade; use a linguagem culta;
faça uma lista de palavras e expressões relacionadas ao tema, para evitar o famoso
“branco”;
atente para que o seu texto tenha introdução, desenvolvimento e conclusão;
não confunda tema com título; tema é o assunto sobre o qual você deverá escrever e título
é uma expressão referente ao texto já escrito;
evite usar provérbios, frases feitas, histórias pessoais, palavras vulgares;
você pode usar citação (frase de outro autor), desde que relacionada ao assunto proposto;
obedeça ao número máximo ou mínimo de linhas pedido;
conclua o texto, sem usar palavras relacionadas à conclusão; use: portanto, então, logo,
assim, dessa forma, diante do exposto, em virtude dos fatos mencionados, em virtude das
ideias expostas;
faça o rascunho e, depois, passe o seu texto a limpo, usando caneta esferográfica azul ou
preta;
viaje no universo de seu conhecimento e mãos à obra: ESCREVA!
GRAMÁTICA
NOÇÕES PRELIMINARES: Linguagem, Língua e Discurso; Variações
Linguísticas.
FONÉTICA E FONOLOGIA: Fonemas; Sílaba; Acentuação Gráfica.
MORFOLOGIA: Classes Gramaticais; Estrutura e Formação de Palavras.
SINTAXE: Concordância Verbal/Nominal; Regência Verbal/Nominal;
Colocação Pronominal; Orações e Termos da Oração; Pontuação; Crase.
ORTOGRAFIA: emprego dos porquês; mal/mau; mas/ más/ mais;
onde/aonde; dúvidas comuns da Língua Portuguesa e Ortografia Oficial
Vigente.
SEMÂNTICA: Sinonímia, Antonímia, Homonímia, Paronímia, Polissemia.
ESTILÍSTICA: Figuras de Linguagem; Vícios Linguísticos.
3.
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LITERATURAS BRASILEIRA e PORTUGUESA
Texto Literário X Texto Não-literário.
Gêneros Literários.
Estilo Individual X Estilo de Época.
Estilos de Época – características, contexto histórico, autores e obras:
 Trovadorismo.
 Humanismo.
 Classicismo.
 Literatura de Informação.
 Barroco.
 Arcadismo.
 Romantismo.
 Realismo.
 Naturalismo.
 Parnasianismo.
 Simbolismo.
 Pré-Modernismo.
 Vanguardas Europeias.
 Modernismo.
 Literatura Contemporânea.
4.
INTELECÇÃO DE TEXTO
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Compreensão e interpretação de textos;
tipos e gêneros textuais;
metrificação.