A Importância dos Jogos Cooperativos DANIEL FERNANDES DE ALMEIDA1 FERNANDO DA COSTA SOUSA2 IAGO RODRIGO MENEZES3 Hoje em dia presenciamos muitos casos de briga nas escolas, alunos individualistas, mas para que ocorra uma boa convivência em sociedade, é preciso resgatar valores morais esquecido nessas crianças e adolescentes, como: a paciência, a tolerância, a compreensão e a cooperação. A Educação Física pode resgatar esses valores com os jogos cooperativos, onde os mesmos proporcionam o desenvolvimento do ser humano, envolvendo a coordenação motora, respeitando regras, impondo limites. E como hoje em dia encontramos nos ambientes escolares jogos de características competitivas, tendo pouca aplicabilidade os jogos cooperativos um trabalho que demonstre essa importância para os profissionais de Educação Física ajudará a orientar os estudantes e docentes que um individuo não consegue crescer na vida tendo atitudes e pensamentos individualista, dessa forma o objetivo desse trabalho é analisar o tema de jogos cooperativos e demonstrar a importância do mesmo para professores e crianças em idade escolar. Através deste trabalho é possível entender que existem várias maneiras de abordar a Cooperatividade no ambiente escolar e que todas de uma maneira ou de outra acaba levando ao aluno a trabalhar em grupo e perceber que todos são vitoriosos e esse fato também acontece com a vida, quando se trabalha em grupo. Sendo assim, os profissionais da educação precisam ter a concepção de que o jogo seja ele cooperativo ou competitivo é fundamental à medida que possibilite prazer durante a ação e reflita um momento agradável aos jogadores, não buscando apenas o resultado, mas viver uma experiência rica, lidando com a vitória e derrota. PALAVRA CHAVE: jogos cooperativos; auto-estima; Educação Física. Aluno do curso de Educação Física do Instituto Educacional de Assis – IEDA/UNIESP. Aluno do curso de Educação Física do Instituto Educacional de Assis – IEDA/UNIESP. 3 Aluno do curso de Educação Física do Instituto Educacional de Assis – IEDA/UNIESP. 1 2