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Jogar é muito mais do que simplesmente competir. Dependendo da abordagem
prática de um jogo, este pode unir pessoas, formar opinião e pode principalmente
servir de instrumento da educação. O envolvimento dos jogos na vida das pessoas
não se restringe somente ao contato direto com esportes ou entidades
desportivas, mas engloba todo um conjunto de fatores sociais e econômicos, bem
como um emaranhado de situações que afetam as pessoas em seus ambientes
de convívio diário como a escola, a família, a política e a religião. A discussão da
importância dos jogos, principalmente jogos do tipo cooperativos, no ambiente
escolar, vai além das relações dessas atividades no âmbito social. Quando se
trata do uso de jogos no processo educativo de crianças nos anos iniciais está se
tratando de aspectos ligados à formação da linguagem, desenvolvimento da
criatividade e da imaginação, entre outros aspectos menos relevantes, mas de não
menor importância. Trata-se, desta maneira, da formação do ser humano a partir
das suas bases. Utilizar da melhor forma, os jogos mais adequados para cada
situação que envolver o processo educativo dessas crianças dos anos iniciais são
as formas mais eficientes e eficazes de se formar cidadãos aptos para o convívio
em uma sociedade conturbada e caótica como a atual. Por isso a importância de
se debater e aprofundar os conhecimentos sobre jogos recreativos e cooperativos
nos anos iniciais.
Palavras-chave: -RJR&RRSHUDomR5HFUHDomR&ULDQoDV