REDAÇÃO
PROFª. MS. LINA MARIA GONÇALVES
Texto é ...
• “unidade complexa de significação”. (ORLANDI
apud MEDEIROS, 2006, p. 123)
• “um tecido verbal estruturado de tal forma que
as idéias formam um todo coeso, uno e
coerente”(MEDEIROS, 2006, p. 123)
• “o lugar , o centro comum que se faz no
processo de interação entre falante e ouvinte,
autor e leitor.” (ORLANDI apud MEDEIROS,
2006, p. 123)
Profa Ms. Lina Maria Gonçalves
Tipologia de textos
NARRATIVO
DESCRITIVO
Contos
Crônicas
Fábulas
Lendas
Poemas
Bulas de remédio
Manuais de Instrução
Biografias
Descrições de cenários
Descrições de
personagens
Anúncios , classificados.
Notícias
Romances.
DISSERTATIVO/
ARGUMENTATIVO
Artigos de opinião
Artigos científicos
Reportagens
Relatórios
Monografias, dissertações
e teses
Textos informativos, em
geral.
PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES
PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES
Dissertação
• Na vida você faz muitas
dissertações.
Mas...
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No vestibular
•
•
•
•
O tempo é cronometrado,
A concorrência é grande,
As vagas limitadas,
Não é possível pesquisar sobre o tema,
E um bom texto não cai do céu. Como outras
habilidades requer técnica e esforço.
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Esforço: Criar idéias
• Conversar é uma boa forma de criar
idéias;
• Assistir filmes e telejornais, também;
• Ler revistas, jornais...
é a melhor delas!
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Técnica 1 – Planejar o texto
1. Delimitar o tema (onde quero chegar?)
• Tema: Vestibular
• Delimitação: O estresse do vestibular
2. Objetivo: analisar as causas do estresse do
vestibular demonstrando que ele decorre da
falta de planejamento.
3. Como desenvolver? (argumentos a serem usados
para convencer o leitor)
4. Concluir: (retomar o tema/objetivo)
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ESCREVER É PENSAR
• O texto é formado por parágrafos.
• Trata-se dos blocos mais ou menos
do mesmo tamanho que
desenvolvem uma idéia.
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TÉCNICA 2 – RESPEITAR A ESTRUTURA
BÁSICA DO TEXTO
Todo trabalho dissertativo deve ter
introdução, desenvolvimento e
conclusão.
Então ele deve ter, no mínimo, 3
parágrafos!
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INTRODUÇÃO
• Apresenta o assunto, delimita-o
apontando a ênfase ou
abordagem do problema /tese a
ser defendida.
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DESENVOLVIMENTO
• Essa parte é constituída de quantos
parágrafos forem necessários para
desenvolver o tema. Cada parágrafo
deve desenvolver um argumento
sobre a tese.
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CONCLUSÃO
• Retoma
a
tese/problema
apresentado na introdução e
responde-o.
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CARACTERÍSTICAS
• O texto deve ser sempre bem claro, conciso e
objetivo. A coerência é um aspecto de grande
importância para a eficiência de uma
dissertação, pois não deve haver pormenores
excessivos ou explicações desnecessárias.
Todas as idéias apresentadas devem ser
relevantes para o tema proposto e
relacionadas diretamente a ele.
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CARACTERÍSTICAS
• Os argumentos usados para defender
a tese devem ter base científica.,
linguagem técnica, sem achismos...
• A boa notícia é.....
• Existem técnicas para desenvolver
parágrafos argumentativos!
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TÉCNICA 3
• Usar adequadamente os diferentes
recursos argumentativos no
desenvolvimento dos parágrafos.
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Parágrafo dissertativo
1. Tópico frasal (tese ou idéia chave
defendida)
2. Desenvolvimento (por meio de
diferentes recursos)
3. Conclusão (link para o próximo
parágrafo)
Parágrafo dissertativo
2. Desenvolvimento - A idéia central do parágrafo
é desenvolvida por meio de outros períodos
que a explicam ou detalham. Pode ser
desenvolvido por meio de:
•exemplificação,
•enumeração,
•razão,
•descrição,
•confronto,
•análise ...
Exemplo
 Ao cuidar do gado, o peão monta e governa
os cavalos sem maltratá-los. O modo de
tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro
jamais é cruel. Ele sabe como o animal foi
domado, conhece as qualidades e defeitos
do animal, sabe onde, quando e quanto
exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que
paciência e muitos exercícios são os
principais meios para se obter sucesso na
lida com os cavalos, e que não se pode
exigir mais do que é esperado.
Exemplo
 Ao cuidar do gado, o peão monta e
governa os cavalos sem maltratá-los. O
modo de tratar o cavalo parece rude, mas o
vaqueiro jamais é cruel. Ele sabe como o
animal foi domado, conhece as qualidades e
defeitos do animal, sabe onde, quando e
quanto exigir do cavalo. O vaqueiro
aprendeu que paciência e muitos exercícios
são os principais meios para se obter
sucesso na lida com os cavalos, e que não
se pode exigir mais do que é esperado.
• O tópico frasal (O peão monta e governa
os cavalos sem maltratá-los) é uma
enunciação argumentável, afirmação que
leva o leitor a esperar mais do escritor
(uma explicação, uma prova, detalhes,
exemplos) para completar o parágrafo ou
apresentar um raciocínio completo.
Assim, o tópico frasal é enunciação, supõe
desdobramento ou explicação:
O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o
vaqueiro jamais é cruel. (confronto)
Ele sabe como o animal foi domado, conhece as
qualidades e defeitos do animal, sabe onde,
quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro
aprendeu que paciência e muitos exercícios são
os principais meios para se obter sucesso na
lida com os cavalos, e que não se pode exigir
mais do que é esperado. (razão)
DESENVOLVA O SEGUINTE TÓPICO
FRASAL
• O uso de sacolas reutilizáveis, para
transportar compras, é hoje uma
necessidade ambiental e social. ....
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