DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
ÁREA DISCIPLINAR (500)
ANO LETIVO 2014 / 2015
PLANIFICAÇÃO
MATEMÁTICA – 7ºANO
TEMAS PROGRAMÁTICOS: AULAS DE
50 MINUTOS
Unidade 1 – Números Racionais.
Conteúdos
• Noção de número inteiro. Representação na reta numérica.
Comparação e ordenação. (revisão)
• Noção de número racional.
• Decomposição em fatores primos (revisão para operar com frações)
• Critérios de divisibilidade (revisão para operar com frações)
• Adição e subtração, propriedades.
• Multiplicação e divisão, propriedades.
• Potências, raiz quadrada e raiz cúbica.
1º Período
28 aulas
Unidade 2 – Triângulos e Quadriláteros.
Conteúdos
• Revisões de triângulos.
• Linhas poligonais e Polígonos.
• Propriedades, classificação de quadriláteros.
• Áreas de quadriláteros e outras figuras.
1º Período
20 aulas
Unidade 6 – Sequências e Regularidades.
Conteúdos
• Termo geral de uma sequência numérica.
• Representação.
• Expressões algébricas.
2º Período
15 aulas
Unidade 3 – Funções.
Conteúdos
• Conceito de função e de gráfico de uma função
(domínios racionais não negativos).
• Proporcionalidade direta como função.
2º Período
16 aulas
Unidade 4 – Tratamento de dados.
Conteúdos
• Organização, análise e interpretação de dados.
•Tabelas e diagramas caule e folhas.
• Medidas de localização central.
2º Período
10 aulas
1
Unidade 5 – Equações.
Conteúdos
• Equações do 1.º grau a uma incógnita
(com parênteses mas sem denominadores)
3º Período
20 aulas
Unidade 7 – Semelhanças.
Conteúdos
• Noção de semelhança
• Ampliação e redução de um polígono
• Polígonos semelhantes
• Semelhança de triângulos
3º Período
17 aulas
Avaliação:
A avaliação terá um caráter contínuo sendo utilizados, para além da observação direta, os seguintes
instrumentos de avaliação:
Testes de avaliação sumativa;
Participação nas atividades da aula, trabalhos individuais ou em grupo, trabalhos de casa;
Caderno diário, material, e cumprimento de regras como pontualidade, assiduidade e comportamento.
Setembro de 2014
2
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• Noção de número inteiro. Representação na reta numérica