Programação da 1ª Etapa
2ª Série do Ensino Médio
Edemilson e Eustáquio
Matemática
“SE QUERES SEGUIR A DEUS, DEIXA-O IR ADIANTE. NÃO QUEIRAS QUE ELE TE SIGA.”
Sto. Agostinho
Início da etapa: 2 de fevereiro.
Término da etapa: 30 de abril.
Total de semanas: 13.
CONTEÚDOS: revisão de Geometria Plana e PROGRESSÃO ARITIMÉTICA E GEOMÉTRICA,
porcentagem.
Assunto
Tipo
Descritor
Ângulos nos
Triângulos
Habilidade
Resolver problemas que envolvam ângulos nos
triângulos.
Triângulos
retângulos
Habilidade
Resolver problemas relacionados ao Teorema de
Pitágoras.
Semelhanças
Habilidade
de triângulos
Relações
trigonométricas
Habilidade
nos triângulos
retângulos
Previsão
das
semanas
1a e 2a
semanas
3a semana
Resolver problemas utilizando as regras de
semelhança de triângulos.
4a e 5a
semanas
Resolver problemas utilizando conceitos básicos de
seno, cosseno e tangente.
6a e 7a
semanas
Quadriláteros
Habilidade
Resolver problemas que envolvam quadriláteros e
suas propriedades.
8a e 9a
semanas
Polígonos
regulares
Habilidade
Resolver problemas relacionados aos polígonos
regulares e suas propriedades.
Áreas de
figuras Planas
Habilidade
Resolver problemas sobre as áreas dos polígonos e
dos círculos, bem como de suas partes.
10a
semana
11a, 12a e
13ª
semanas.
Reconhecer
uma PA
Calcular o termo
geral da PA
Calcular a soma
dos termos de
uma PA
Reconhecer
uma PG
Habilidade
Habilidade
Habilidade
RECONHECER UMA PROGRESSÃO ARITMÉTICA
EM UM CONJUNTO DE DADOS APRESENTADOS
EM UMA TABELA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA OU
EM SITUAÇÕES PROBLEMAS.
1a e 2a
semanas
RECONHECER UMA PROGRESSÃO ARITMÉTICA
EM UM CONJUNTO DE DADOS APRESENTADOS
EM UMA TABELA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA OU
EM SITUAÇÕES PROBLEMAS.
3a semana
RECONHECER UMA PROGRESSÃO ARITMÉTICA
EM UM CONJUNTO DE DADOS APRESENTADOS
EM UMA TABELA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA OU
EM SITUAÇÕES PROBLEMAS.
4a e 5a
semanas
RECONHECER UMA PROGRESSÃO ARITMÉTICA
EM UM CONJUNTO DE DADOS APRESENTADOS
6a e 7a
semanas
PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA – 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - PE 025-2015
EM UMA TABELA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA OU
EM SITUAÇÕES PROBLEMAS.
Calcular o termo
geral da PG
Calcular a soma
dos termos de
uma PG finita e
infinita
Porcentagem
RECONHECER UMA PROGRESSÃO ARITMÉTICA
EM UM CONJUNTO DE DADOS APRESENTADOS
EM UMA TABELA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA OU
EM SITUAÇÕES PROBLEMAS.
8a e 9a
semanas
RECONHECER UMA PROGRESSÃO ARITMÉTICA
EM UM CONJUNTO DE DADOS APRESENTADOS
EM UMA TABELA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA OU
EM SITUAÇÕES PROBLEMAS.
10a
semana
INTERPRETAR E RESOLVER PROBLEMAS QUE
ENVOLVAM PORCENTAGEM, JUROS E
PROPORÇÕES.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
 Provas
 Produção de texto
 Projeto interdisciplinar – Iniciação Científica
 Estudo de texto
11a, 12a e
13ª
semanas.
26,0
1,0
1,0
2,0
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
DANTE, Luiz Roberto. “Matemática – Projeto múltiplo” – vol. 2. São Paulo, Editora Ática 2014.
GIOVANNI, GIOVANNI JR., BONJORNO. “Matemática: Uma nova abordagem” – vol. 2. São
Paulo, Editora FTD 2013.
• www.geocities.com/matematicacomprazer
• www.somatematica.com.br
• www.mat.ufmg.br
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