Português
Daniella
9º
Atividade do plantão
Leia:
“ Parece uma metrópole. Mas não é. A Internet não existe fora dos fios e chips. Ela é uma gigantesca rede mundial, que
une computadores espalhados por todo planeta. Na verdade, a Internet não é uma só: é a união de muitas redes
existentes em vários países [ e que] podem se comunicar entre si porque utilizam o mesmo protocolo para troca de dados,
ou seja, falam a mesma língua.” (Fátima Cardoso, Superinteressante, jul. 1994)
1. Quantos períodos compõem o parágrafo acima?
2. Quais os períodos são simples? Quais são compostos?
3. Seria correto considerar que os três períodos iniciais afirmam o que a Internet não é, enquanto o quarto período afirma
que ela é? Explique.
4. Pode-se dizer que os três períodos iniciais funcionam como introdução do parágrafo? Por quê?
5. Em que período está a idéia principal?
6. Em que período acrescentam-se as idéias secundárias? Que idéias são essas?
7. Quantas orações compõem o parágrafo?
8. Escreva os verbos em torno dos quais se organizam as orações do parágrafo.
9. Analise cada um dos verbos. Eles dão origem a predicados verbais ou nominais? Por quê?
10. Identifique e classifique os sujeitos dessas orações.
11. Identifique os termos que integram o sentido dos dois últimos verbos do parágrafo. Nomeie esses termos, destacando
seus núcleos e seus adjuntos.
Leia:
Meu trono
[...]
Essa é minha mãe. Como a gente sofre com mãe, né? Elas são, sem dúvida, tudo de bom na nossa vida, sem elas não
estaríamos aqui, e coisa e tal, mas chega uma hora em que o inevitável é constatado ; depois que a gente faz 15 anos, ir
ao cinema com elas, comprar roupa com elas, estar em lugares públicos com elas, as coisas que a gente fazia até ontem
na maior naturalidade viram o maior mico do mundo. E quando mãe pega a gente na escola? Uuui.
Já lhe pedi 375 vezes para ficar na rua de trás, mas ela ignora e fica bem na porta do colégio, pisca-pisca ligado, buzina
apertada, Roberto Carlos nas alturas. Eu faço o possível para virar uma formiga e passar despercebida até o carro. Mas
pensa que consigo? Ontem mesmo aconteceu uma cena que prefiro esquecer. Quando eu ainda me despedia das minhas
amigas na porta da escola, ela anuncia sua mais nova aquisição aos urros, aos berros:
- Maria de Lourdes, u-uh! Achei aquele creme importado para espinha que você vivia me pedindo! Uma fortuna, mas acho
que agora essas pipocas horrendas abandonam de vez a sua cara, filhota. Na forç a, na fé, upalelêê! Upalelê????
Fala sério!
- Mãezinha, eu te amo, muito mesmo, mas a pior coisa do mundo é ver você me tratar em público e xatamente como fazia
10 anos atrás. Já, já chega a tal da maturidade e aí voltaremos a ser amigas do tipo unha e cutícula, tá? Prometo.
Thalita Rebouças. Fala sério, mãe! Rio de Janeiro: Rocco, 2004. P. 100-101
1. A ideia CENTRAL do texto é:
a) O relacionamento entre jovens e crianças.
b) O relacionamento entre os jovens e suas mães.
c) O relacionamento entre adolescentes e seus pais.
d) O relacionamento entre os jovens.
2. A opinião da narradora a respeito das mães em geral está em:
a) Como a gente sofre com mãe, né?
b) Elas são, sem dúvida, tudo de bom na nossa vida.
c) Mãezinha, eu te amo, muito mesmo, mas a pior coisa do mundo é ver você me tratar em público exatamente como fazia
10 anos atrás.
d) E quando mãe pega a gente na escola? Uuui
3. O texto tem por finalidade:
a) Criticar a vida
b) Informar
c) abordar o cotidiano
d) denunciar um fato
4. Identifica-se termo da linguagem informal em:
a) ...e aí voltaremos a ser amigas do tipo unha e cutícula, tá? Prometo.
b) Achei aquele creme importado para espinha.
c) Essa é minha mãe.
d) ... aconteceu uma cena que prefiro esquecer.
5. Na oração: tenho necessidade de que falem. Pode -se classificar a oração em:
a) Subordinada substantiva completiva nominal.
b) Subordinada substantiva predicativa.
c) Subordinada substantiva apositiva.
6. Assinale a alternativa cuja oração é predicativa.
a) É claro que eles não virão.
b) Acontece que ela mentiu.
c) Parece que tudo mudou.
d) O certo foi que tudo morreu.
7. Em: A mãe disse-lhe isto: que pensasse melhor. A oração em destaque pode ser classificada como:
a) OSSApositiva
b) OSSCompletiva Nominal
c) OSSPredicativa
8. Marque a oração que não é subordinada substantiva.
a) A equipe tomou uma decisão: que o trabalho seria entregue em uma semana.
b) Ele tinha certeza de que a bagagem sumiu.
c) O rapaz lembrou-se da escola de sua infância na zona leste de São Paulo.
d) Eu queria que você me ajudasse.