Disciplina: Português
Professor(a): Ana Carolina Caetano
Tipo de Atividade: Recuperação
Valor: 6,0
Nome do(a) aluno(a):
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Data: 06 / 09 /2012
Turma: 3º GASTRO
Segmento: E.M.
Etapa: 2ª
Caro(a) Aluno(a),
Leia a sua atividade com bastante atenção.
A interpretação das questões faz parte da avaliação.
Redija suas respostas com caneta de tinta azul ou preta.
Faça letra legível e evite rasuras.
Evite o uso de corretivo.
Nas questões abertas, procure dar respostas objetivas e que demonstrem com clareza o seu conhecimento sobre o assunto.
Nota
O TRABALHO DEVE TER CAPA E DEVE SER FEITO COM CAPRICHO
QUESTÃO 1
Reescreva as frases seguintes, transformando em adjetivos as orações subordinadas adjetivas:
a) Nossos alunos estão trabalhando com material que pode ser reciclado.
b) Há, em frente à fábrica, uma fila de homens e mulheres que estão sem emprego.
c) As geladeiras devem ficar constantemente ligadas, porque nelas estão armazenados alimentos que
podem perecer.
d) Todo o cuidado é pouco com os materiais que podem inflamar.
e) As bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo com livros que estimulem e que instruam.
QUESTÃO 2
Classifique as orações destacadas em:
oração subordinada adjetiva restritiva
oração subordinada adjetiva explicativa
a) Os bois da minha fazenda, que contraíram febre aftosa, serão examinados.
b) Os homens, que são seres racionais, exploram os animais.
c) O livro que comprei é bom.
d) Deve-se investir em soluções que resolvam definitivamente os problemas.
e) A neve, que é fria, provocou a morte da vegetação
f) Meus vizinhos cultivam árvores que dão frutos deliciosos.
QUESTÃO 3
“É preciso (I) levar tudo isso em conta (II) quando se analisa o (III) que está ocorrendo em nossos
dias.” A classificação das orações subordinadas sublinhadas é, respectivamente:
a) adjetiva (I), adverbial (II), substantiva (III)
b) substantiva (I), adjetiva (II), substantiva (III)
c) adverbial (I), substantiva (II), adjetiva (III)
d) substantiva (I), adverbial (II), adjetiva (III)
e) adverbial (I), adverbial (II), substantiva (III)
QUESTÃO 4
Ponha R para as orações restritivas e E para as explicativas.
a(
b(
c(
d(
e(
f (
) A mãe, que era surda, estava na sala com ela.
) Ele próprio desculpou a irritação com que lhe falei.
) É preciso gozarmos a vida, que é breve.
) Esse professor de que falo era um homem magro e triste.
) O vulcão, que parecia extinto, voltou a dar sinal de vida.
) A dor que se dissimula dói
QUESTÃO 5
“Um dia, como eu lhe dissesse que iam dar o passarinho, caso continuasse a comportar-se mal,
correu para a área e abriu a porta da gaiola.” ( Paulo Mendes Campos)
As orações destacadas são, respectivamente, subordinadas adverbiais:
(
(
(
(
(
) causal e condicional.
) comparativa e causal.
) conformativa e consecutiva.
) condicional e concessiva.
) comparativa e conformativa
QUESTÃO 6
Referindo-nos aos períodos abaixo, analise-os de acordo com o que se pede:
Mariana está à espera de notícias desde que amanheceu.
Mariana mudaria para São Paulo desde que conseguisse um bom emprego.
a – Procurando manter o mesmo sentido, atribua uma outra conjunção para as que encontram-se em
destaque.
b – De acordo com sua análise, as orações subordinadas possuem a mesma classificação?
c – Caso sua resposta tenha sido negativa, justifique, levando em consideração o modo como são
classificadas.
QUESTÃO 7
Procurando se ater ao código ora exposto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
a – (A) oração subordinada objetiva direta
b – (B) oração subordinada completiva nominal
c – (C) oração subordinada objetiva indireta
d – (D) oração subordinada subjetiva
e – (E) oração subordinada predicativa
(
(
(
(
(
) Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.
) Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.
) O problema é que não confio em você.
) O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.
) Decidiram-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.
QUESTÃO 8
Reescreva os períodos acrescentando no lugar da indicação entre parênteses uma oração de sentido
correspondente:
a – (oração subordinada adverbial proporcional) que o tempo passa, tornamo-nos mais experientes.
b – (oração subordinada adverbial causal) estava chovendo, não fomos ao passeio combinado.
c – Devemos sempre acreditar em um mundo melhor (oração subordinada adverbial concessiva) a paz
pareça estar longe do nosso alcance.
d– (oração subordinada adverbial temporal) você chegar, avise-me, pois precisamos conversar sobre
um assunto de seu interesse.
e – Precisamos nos qualificar sempre (oração subordinada adverbial final) possamos acompanhar as
novas exigências do mercado de trabalho.
QUESTÃO 9
Classifique as orações subordinadas adverbiais sublinhadas:
a) Os lavradores esperam a chuva a fim de que não percam a colheita.
b) À proporção que a civilização progride, o romantismo se extingue.
c) Choveu quando eram dez horas.
d) Choveu conforme estava previsto.
e) Choveu embora a meteorologia previsse bom tempo.
f) Viajaremos amanhã, se não chover.
g) Não viajamos porque estava chovendo.
h) Choveu como chove em Manaus.
i) Choveu tanto que o jogo foi suspenso.
j) Conversei com ela, enquanto viajávamos.
QUESTÃO 10
Partindo-se do pressuposto de que o pronome relativo deve ser antecedido de preposição quando o verbo
da 2ª oração a exige, analise o exemplo em evidência e em seguida responda ao que se pede:
O conselho é necessário. Preciso do conselho.
Unindo-as, obteríamos:
O conselho de que preciso é necessário.
Com base no mesmo, una as orações a seguir utilizando-se dos pronomes relativos que, quem, o qual, a
qual ou onde:
a – Moro em uma capital. A capital é linda.
b – Quero estudar neste colégio. Gosto muito deste colégio.
c – Frequentamos aquele cinema. Gostamos muito daquele cinema.
d – Assisti à peça teatral. A peça teatral é magnífica.
e – Bebi o café. Eu mesmo preparei o café.