9º
EF
ORIENTAÇÃO ESTUDOS
INSTRUÇÕES
o Responda todas as questões no caderno de forma organizada e a lápis;
o Identifique o módulo, o capítulo e o número da questão a caneta;
o Utilize o livro como material fundamental de consulta para que seja possível responder as
questões;
o Não finalize ou faça qualquer uma das questões em sala de aula, evitando problemas em
relação a aceitação dessa atividade;
o Apresente o caderno, com todas as questões dessa Orientação de Estudos no dia 30/4 na aula
de História.
UNIDADE 5, capítulo 3 – América Inglesa
Página 181
1.
APRESENTE uma medida dos monarcas da Dinastia Tudor que caracterize uma política
Mercantilista.
2.
A Reforma Protestante, além de questões religiosas, mostrava também um caráter econômico
na Inglaterra. IDENTIFIQUE no texto lido esse caráter, ANOTANDO-O em seu caderno.
3.
QUAL foi a consequência religiosa mais imediata da Reforma Protestante na Inglaterra?
4.
TRANSCREVA um período, da letra maiúscula ao primeiro ponto, que melhor caracterize as
consequências sociais e econômicas do processo dos cercamentos dos campos para os camponeses.
Página 182
1.
APRESENTE uma outra medida dos monarcas da Dinastia Tudor que caracterize uma política
Mercantilista.
2.
POR QUE podemos afirmar que as Dinastia Tudor e Stuart estavam interessadas no processo
de colonização da América, nas Treze Colônias?
3.
CARACTERIZE a relação dos burgueses das Companhias Comerciais e dos colonos com os
povos indígenas da América.
4.
INDIQUE os grupos sociais que foram para as Treze Colônias, além de nobres.
Página 183
1.
RESPONDA as questões do primeiro documento da página.
Páginas 184 e 185
1.
INDIQUE os nomes das colônias de povoamento das Treze Colônias.
2.
CARACTERIZE economicamente as colônias do sul e do norte das Treze Colônias.
3.
CARACTERIZE socialmente as colônias do sul e do norte das Treze Colônias.
4.
CARACTERIZE a condição a qual o escravo era submetido nas Treze Colônias.
Página 186
1.
COMO o indígena foi tratado em relação a questão econômica e COMO ele reagia diante
desse tratamento?
2.
CARACTERIZE o papel do pai na sociedade das Treze Colônias.
UNIDADE 7, capítulo 1 – Revolução Inglesa do século XVII
Páginas 261, 262 e 263
1.
INDIQUE os países que integram o Reino Unido da Grã-Bretanha.
2.
POR QUE podemos afirmar que as revoluções burguesas romperam com as estruturas do
Antigo Regime?
3.
APRESENTE uma medida dos monarcas da Dinastia Tudor que caracterize uma política
Mercantilista.
4.
EXPLIQUE uma consequência social e econômica do processo dos cercamentos dos campos
para os burgueses.
5.
EXPLIQUE a frase sobre o cercamento: foi uma “reforma agrária às avessas”.
6.
POR QUE os cercamentos causaram alta nos preços dos alimentos?
7.
ANALISE CRITICAMENTE as leis impostas pelos monarcas da Dinastia Tudor.
Páginas 264 e 265
1.
INDIQUE todos os monarcas Stuart que governaram a Inglaterra no século XVII.
2.
INDIQUE uma medida objetiva que gerou revolta, de grande parte da população inglesa, antes
mesmo da Guerra Civil.
3.
CARACTERIZE a crise do monarca Carlos I com o Parlamento, CONSIDERANDO as questões
com a Escócia e com a Irlanda.
4.
DESCREVA a Guerra Civil, CONSIDERANDO seus grupos políticos, classes sociais,
interesses próprios e grupos religiosos.
5.
CARACTERIZE o governo de Oliver Cromwell, CONSIDERANDO os aspectos políticos e
sociais.
6.
EXPLIQUE a importância do Ato de Navegação.
7.
POR QUE o Parlamento utilizou-se de uma medida conservadora, após a morte de Oliver
Cromwell, como a Restauração Monárquica?
Página 265
1.
DESCREVA a última etapa da Revolução Inglesa do século XVII, INDICANDO sua importância
para a burguesia.
2.
EXPLIIQUE o significado política da gravura da página.
3.
COMO a Revolução Inglesa possibilitou que a Inglaterra virasse uma grande potência?
UNIDADE 4, capítulo 6 – Revolução Científica do século XVII e Iluminismo
Páginas 148, 149 e 150
1.
DESCREVA como estava a Europa economicamente e socialmente no período em que surgiu
a Revolução Científica do século XVII.
2.
EXPLIQUE o terceiro parágrafo da página 149 que trata da Revolução Científica.
3.
CARACTERIZE o Iluminismo, CONSIDERANDO o texto de Antônio Carlos do Amaral presente
na página 149 na segunda coluna.
4.
TRANSCREVA uma frase que melhor CARACTERIZE cada um dos pensadores presentes na
página 150.
5.
INDIQUE um representante significativo da Fisiocracia e outro do Liberalismo Clássico.
6.
Você concorda com as ideias de Adam Smith sobre como o bem-estar social seria garantido a
todos? JUSTIFIQUE.
Páginas 150 e 151
1.
DEFINA o Despotismo Esclarecido, JUSTIFICANDO sua resposta com uma TRANSCRIÇÃO
do texto lido.
2.
INDIQUE três personalidades políticas significativas do Despotismo Esclarecido.
3.
Apesar de muitos pesquisadores afirmarem que o Iluminismo, diferentemente do
Renascimento, atingiu a um grande número de pessoas, nem todos concordam com essa visão.
IDENTIFIQUE as ideias presentes no texto do final da página 151.