Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Português
Ensino Médio, 2ª Série
Coerência Textual
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Coerência Textual
segundo o
dicionário Aurélio:
“ ligação ou harmonia
entre situações ,
acontecimentos ou
ideias; relação
harmônica; conexão ,
nexo,lógica.”
Imagem: A poetisa , 1940 / Joan Miró /
http://www.foroxerbar.com/viewtopic.php?t=4219.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Para muitos estudiosos da língua, o termo
coerência pode ser usado em sentido geral
para denotar que alguma forma de relação ou
unidade no discurso pode ser estabelecida.
Imagens da esquerda pra direita: (a) Le Lanceur De Couteaux / Henri Matisse / his work is copyrighted /
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Lanceur_Matisse.jpg (b) Graphic Champs de Mars: A Torre Eiffel. Oil on canvas. The Art Institute of Chicago / Robert
Delaunay / domínio público. (c) Painting of Cross in the Orsay Museum, Paris - (Iles de Hyeres, Var) / Henri-Edmond Cross / public domain.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
E o texto,o que é?
Imagem: Kochani... / Kamil
Porembiński from Lodz, Poland /
Creative Commons Attribution-Share
Alike 2.0 Generic.
O texto é uma unidade de
sentido no universo da
comunicação humana.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
“ Essa menina é um anjo”
Imagem: Happiness / Sabrina from Baronissi, Salerno, Italy / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Conhecer apenas o significado
dos signos,não garante o
sentido. Este só é captado nas
situações reais em que os fatos
são ditos ou escritos , na
comunicação efetuada entre
pessoas.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
A frase “ A menina é um
anjo”, dita por um pai
nervoso, após uma
brincadeira desastrosa da
filha, em uma situação real
de comunicação, transmitiria
o sentido irônico de que a
filha era uma capeta,
invertendo o significado de
anjo.
Imagem: Homenagem à René Magritte, Oji, Tokyo / tata_aka_T / Creative
Commons Atribuição 2.0 Genérica.
Teríamos aí, então, um
texto.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
O texto é uma unidade
de sentido, onde tudo o
que falamos ou
escrevemos tem um
sentido, em uma
situação de interação.
Assim, estabelecemos
contato com outra
pessoa, inclusive com
nós mesmos.
Imagem: La Reproduction Interdite, 1937 / René Magritte / http://www.thebiblog.net/tag/kari-rittenbach.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
“Interação significa a ação das
pessoas entre si ,uma agindo
sobre a outra e com a outra.”
Imagem: Conversation, 1891. oil on canvas / The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202.
Distributed by DIRECTMEDIA Publishing GmbH / Paul Gauguin / domínio público.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
COERÊNCIA EM DUAS
DEFINIÇÕES:
_“ Uma complexa rede de
fatores de ordem
linguística, cognitiva e
interacional.”
( Ingedore Koch )
_ “ a relação que se
estabelece entre as
partes do texto,
criando uma unidade
de sentido.” ( José
Luiz Fiorin ).
“
Imagem: Painting of Cross in the Orsay Museum, Paris - (Iles de Hyeres,
Var) / Henri-Edmond Cross / public domain.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Há textos incoerentes?
Qual a posição da Linguística
do Texto a esse respeito?
Segundo Marcuschi (1983), é
claro que há textos incoerentes.
Mas há outros estudiosos que
defendem a ideia de que não,
pois o receptor (ouvinte
ou
leitor) do texto faz tudo para
entender o significado, como se
fosse sempre coerente.
Imagem: Action painting - own work. Somewhat similar to
Jackson Pollock / MichaelPhilip / domínio público.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Conde Empreiteira de Mão de Obra LTDA.
Conde Empreiteira de Mão Obra Ltda.
Av:Santos Dumond-1.229_telefax:336_4722 Londrina _Pr.
CGC/MF 00.617.933/0001_00.
Prezado Sr(a) Síndico (a)
Venho por esta vos comunicar-lhe que nossa empresa é especializada, em
serviços de pintura de edifícios, residências, salas comerciais, com finíssimo
acabamento.
Nossos funcionários são todos os profissionais treinados em suas funções, com
seguro de vida, para oferecer-lhes á nossos clientes ,proficionalismo, segurança de
quem tem 10 anos de tradição em pinturas.
Nos garantimos nossos serviços prestados aos nossos clientes por um período de
05 anos.
Responsabilizaremos pelas obrigações trabalhista e fiscais, de modo em que
nosso pessoal que prestará os serviços de mão de obra, sob seu comando.
A responsabilidade civil, trabalhista e penal de danos pessoais ,acidentes de
trabalho, serão por conta de nossa empresa prestadora de serviços.
Faremos o seu orçamento sem compromisso
Consulte-nos pelo fone (043)3364722 falar com Sr.Marcelino
retirado do livro Projeto escola e
“
Conde Empreiteira de Mão de Obra LTDA. Texto
cidadania.Língua Portuguesa.Editora do Brasil/2000
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Caso não saibamos utilizar a gramática de uma
língua, no sentido correto, podemos obter uma série
de inadequações, a ponto de romper a unidade de
sentido, o todo que é determinado texto, fazendo
com que a coerência seja quebrada e destruído o
nexo, a harmonia entre as partes que compõem o
texto.
“
Imagem: Le Lanceur De Couteaux / Henri Matisse / his work is copyrighted.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Por que o “todo” que é o
texto,foi tão prejudicado no
último texto analisado?
Óbvio:
“ ESTÁ MAL ESCRITO.”
Imagem: Graphic Champs de Mars: A Torre Eiffel. Oil on canvas. The
Art Institute of Chicago / Robert Delaunay / domínio público.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Fatores que devem ser
observados quanto à coerência:
_utilização adequada da gramática
de uma língua, de acordo com as
situações em que o texto ocorre (a
língua escrita exige cuidados
especiais);
_conhecimento de mundo
compartilhado por emissor e receptor;
_tipo(ou gênero) de texto;
_argumentação;
_escolha lexical;
_variante linguística;
_intertextualidade.
“
Imagem: The Railway Crossing, 1919, oil on canvas /
Fernand Léger/ The Art Institute of Chicago / domínio
público.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
A intertextualidade
Como o próprio nome
sugere, indica um texto
sobre outro, ou seja
(intertextos), relações
entre textos.
“
Imagem: As Meninas, entre 1656 e 1657 / Diego Velázquez / domínio público.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
As pessoas a quem dirigimos os
nossos textos deverão fazer uso da
intertextualidade, ou seja, fazer a
ligação entre os textos que
“ copiamos”, para que, assim, possa
ocorrer a coerência.
De alguma forma, essa ligação
depende muito do conhecimento de
mundo que os interlocutores
possuem.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Vamos fazer um teste sobre coerência?
Canção do exílio facilitada
Lá?
Ah!
Sabiá...
Papa...
Mama...
Sofá...
Sinha...
Cá?
Bah!
Imagem: Conn Beach in Vero Beach, FL / Rockerchi379 / Creative Commons
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
PAES,José Paulo.UM POR
TODOS.São Paulo:Brasiliense,1986.
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Qual foi sua reação?
a)Nenhuma.
b)Não entendi.
c)Entendi.
d)Entendi e gostei.
Imagem: A neo-plastic like illustration inspired by Mondrian, to illustrate articles
on Mondrian or Neo-plasticism without the need for fair use images. Just to be
clear: this is not an original Mondrian painting / Husky / GNU Free
Documentation License.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
O poema “Canção do Exílio
facilitada”, do poeta José Paulo
Paes, é denso como seu estilo.
Nesse caso o poema fez um
intertexto, ou seja, uma ligação com
outro poema, ”Canção do Exílio”,
produzido em 1843, por Gonçalves
Dias, quando se encontrava em
Portugal com saudades do Brasil.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Canção do Exílio
Gonçalves Dias
“
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais
estrelas,
Nossas várzeas têm mais
flores,
Nossas flores têm mais
vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem
palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar - sozinho, à noite Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu
morra
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as
palmeiras,
Onde canta o Sabiá."
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
O teste de coerência realizado mostra
que esta deve-se ao conhecimento de
mundo compartilhado pelo poeta e
leitor.
Para quem nunca leu ,ou não conhece
o poema de Gonçalves Dias, o texto
“Canção do exílio facilitada”, de José
Paulo Paes, não tem muito significado.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Verificação
João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina árida, cuja
frente dava para o leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o
horizonte, uma planície coberta de areia. Na noite em que completava sessenta anos,
João, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o sol poente e
observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama. De repente,
viu um cavalo que descia para sua casa. As árvores e as folhagens não lhe permitiam ver
distintamente; entretanto observou que o cavalo era manco. Ao olhar mais de perto
verificou que o visitante era seu filho Guilherme, que há vinte anos tinha partido para
alistar-se no exército, e, em todo esse tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme,
ao ver seu pai, desmontou imediatamente, correu até ele e, lançando-se nos seus braços,
começou a chorar.
“
(Mary Kato, apud Koch, 1999)
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
O texto anterior apresenta uma série de
incoerências em níveis semânticos, contrariando o
conhecimento de mundo geral.
Não será tão fácil imaginarmos uma situação em
que ele se torne coerente.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
Em Síntese
_A coerência tem a ver com o “todo” que é o texto, pois
vimos que este é o produto final da interação dos
interlocutores ( quem fala e quem ouve ).
_É importante salientar que não há textos, autores ou
leitores coerentes em si mesmos.
_A comunicação bem realizada depende dos fatores
como: conhecimento de mundo, gênero textual,
argumentação, escolha lexical, variante linguística e a
intertextualidade.
_Espera-se que, a partir de agora, recorde-se sempre
desses fatores para que possa se tornar um excelente
leitor dos textos alheios e um eficiente autor de seus
próprios textos.
“
Língua Portuguesa, 1º Ano
Coerência Textual
“Era uma vez uma história tão impressionante que
quando alguém a lia o livro começava a transpirar
pelas folhas. Se o leitor fosse muito bom o livro
soltava mesmo algumas pequeninas gotas de
sangue.”
Ana Hatherly
Imagens da esquerda pra direita: (a) Resposta Inesperada / René Magritte / http://monchy.livejournal.com/42700.html. (b) A Vista Amorosa / René Magritte /
http://www.mattesonart.com/1931-1942-brussels--pre-war-years.aspx. (c) As Chaves do Campo / René Magritte / http://thisrecording.com/today/tag/karavanderbijl?currentPage=7. (d) Abordagem do Telescópio / René Magritte / http://www.mattesonart.com/magrittes-the-looking-glass-la-lunette-dapproche1963-.aspx.
“
Língua Portuguesa, Série 1º Ano
Coerência Textual
Referências
_FIORIN,J.L.e SAVIOLI,F.P.Lições de texto:leitura e redação.São
Paulo:Ática,1996.
_KOCH,I.G.V.Texto e Coerência.São Paulo :Cortez,1989.
_Projeto Escola e Cidadania:Português/ Zuleica de Felice
Murrie...(et.al.)_São Paulo :Editora do Brasil ,2000.
_MARCUSCHI,Luís Antônio .Linguística de texto:O que é e como se
faz.Recife,UFPE/Mestrado em Letras e Linguística ,1983 ( Série
Debates,1).
_TRAVAGLIA,L.C.Gramática e Interação:uma proposta para o ensino
de gramática no 1º e 2º graus.São Paulo:Cortez,1995.
“
Tabela de Imagens
Slide
2
Autoria / Licença
A poetisa , 1940 / Joan Miró
Link da Fonte
Data do
Acesso
http://www.foroxerbar.com/viewtopic.php?t=42 23/03/2012
19
3a, 13 Le Lanceur De Couteaux / Henri Matisse / his
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Lanceur_Matiss 19/03/2012
work is copyrighted
e.jpg
3b, 14 Graphic Champs de Mars: La Tour Rouge. Oil on http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Delaun 19/03/2012
canvas. The Art Institute of Chicago / Robert
ay_ChampDeMars.jpg?uselang=pt-br
Delaunay / domínio público
3c, 10 Painting of Cross in the Orsay Museum, Paris http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cross_- 19/03/2012
(Iles de Hyeres, Var) / Henri-Edmond Cross /
_Les_Iles_d%27Or.JPG
public domain
4 Kochani... / Kamil Porembiński from Lodz, Poland http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zdj%C4 20/03/2012
/ Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 %99cie_makro_ksi%C4%85%C5%BCki.jpg
Generic
5 Happiness / Sabrina from Baronissi, Salerno, Italy http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Happin 20/03/2012
/ Creative Commons Attribution 2.0 Generic
ess.jpg
7 Homenagem à René Magritte, Oji, Tokyo /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:418693 20/03/2012
tata_aka_T / Creative Commons Atribuição 2.0 781_516748df5a.jpg?uselang=pt-br
Genérica
8 La Reproduction Interdite, 1937 / René Magritte http://www.thebiblog.net/tag/kari-rittenbach
23/03/2012
9 Conversation, 1891. oil on canvas / The Yorck
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_G 23/03/2012
Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD- auguin_095.jpg
ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distributed by
DIRECTMEDIA Publishing GmbH / Paul Gauguin /
domínio público
Tabela de Imagens
Slide
Autoria / Licença
Link da Fonte
11 Action painting - own work. Somewhat similar to http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Action_
Jackson Pollock / MichaelPhilip / domínio público painting_1.JPG?uselang=pt-br
15 The Railway Crossing, 1919, oil on canvas /
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Leger_railway_
Fernand Léger/ The Art Institute of Chicago /
crossing.jpg
domínio público
16 As Meninas, entre 1656 e 1657 / Diego Velázquez http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Las_Me
/ domínio público
ninas,_by_Diego_Vel%C3%A1zquez,_from_Prado
_in_Google_Earth.jpg
18 Conn Beach in Vero Beach, FL / Rockerchi379 / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Conn_B
Creative Commons Atribuição-Partilha nos
each-_Vero_Beach.JPG?uselang=pt-br
Termos da Mesma Licença 3.0 Unported
19 A neo-plastic like illustration inspired by
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mondri
Mondrian, to illustrate articles on Mondrian or an_lookalike.svg
Neo-plasticism without the need for fair use
images. Just to be clear: this is not an original
Mondrian painting / Husky / GNU Free
Documentation License
26a Resposta Inesperada / René Magritte
http://monchy.livejournal.com/42700.html
26b A Vista Amorosa / René Magritte
http://www.mattesonart.com/1931-1942brussels--pre-war-years.aspx
26c As Chaves do Campo / René Magritte
http://thisrecording.com/today/tag/karavanderbijl?currentPage=7
26d Abordagem do Telescópio / René Magritte
http://www.mattesonart.com/magrittes-thelooking-glass-la-lunette-dapproche-1963-.aspx
Data do
Acesso
23/03/2012
21/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012