Secretaria de Estado da Educação
Superintendência da Educação
Departamento de Educação Básica
Nre Guarapuava/Educação Integral
Guarapuava
Junho - 2015
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
 Instituído pela Portaria Interministerial nº
17/2007 e pelo Decreto nº 7.083, de 27 de
janeiro de 2010;
 Estratégia do governo federal;
 Qualificação/ diminuição/ valorização.
DOCUMENTOS NORTEADORES
 Instrução Nº 021/2012 - SEED/SUED;
 Manual Operacional de Educação Integral
2014 – SUED/SEED;
 Resolução Nº 034 de setembro de 2013 MEC/FNDE.
EDUCAÇÃO INTEGRAL
Compõe as ações previstas no plano de
desenvolvimento da educação, o qual prevê
que a formação do estudante seja feita, além da
escola, com a participação da família e da
comunidade.
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Visa fomentar, por meio de sensibilização,
incentivo e apoio, projetos ou ações de
articulação
de
políticas
sociais
e
implementação de ações socioeducativas
oferecidas
gratuitamente
à
crianças,
adolescentes e jovens.
CRITÉRIOS PARA PRÉ SELEÇÃO DO MEC
 Escolas contempladas com o programa/pdde ( 2008, 2009,
2010, 2011, 2012 e 2013);
 Escolas contempladas com o pde/escola com ideb baixo;
 Igual ou superior - 50% dos alunos inscritos no bolsa
família;
 Estudantes das séries finais do Ensino Fundamental,
onde exista maior saída espontânea na transição para a 2ª
fase, alto índice de abandono, evasão e/ou repetência.
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO PARANÁ
Em Guarapuava
NÚCLEOS
ESTABELECIMENTOS QUE
ADERIRAM O PME EM 2013 –
EXECUÇÃO 2014
32
660
14
METODOLOGIA
 As
atividades do PME, devem ser
trabalhadas, preferencialmente de forma
interdisciplinar e considerando o contexto
social dos sujeitos.
É
importante
fomentar
práticas
educativas que promovam aos estudantes
a compreensão do mundo em que vivem,
de si mesmo, do meio ambiente, da vida em
sociedade, das artes, das diversas culturas,
das tecnologias e de outras temáticas.
METODOLOGIA
Precisam ter características ludicas
práticas, com metodologias diferenciadas;
e
É fundamental que a escola estabeleça
relações entre as atividades do programa e
as ações desenvolvidas na base nacional
comum.
OBJETIVOS/ESTRATÉGIAS
Desenvolver as atividades de forma
diferenciada das que estão no currículo;

Utilizar espaços da comunidade como
oportunidades educativas;
Aproximar e integrar saberes escolares e
saberes populares;
Oportunizar
escolar;
a
expansão
do
tempo
OBJETIVOS/ESTRATÉGIAS
 Compartilhar
a tarefa de educar, entre os
profissionais da educação e de outras
áreas;
 Induzir a ampliação da jornada
organização escolar ;
e
 Estudantes, (podendo ser de idades e
anos diferentes);
 Elevar o índice educacional, melhora na
aprendizagem;
OBJETIVOS/ESTRATÉGIAS
 Priorizar
escolas
em
territórios
marcados
por
situações
de
vulnerabilidade social ;
 Prever atividades, dentro e fora do
ambiente escolar e registrá-los no plano.
HORÁRIO
 As atividades devem ser ofertadas em
pelo menos 3 horas diárias, sendo 3
aulas de 50 minutos + 30 minutos de
intervalo, organizadas em 2 ou 3
atividades, nos 5 dias letivos da semana,
contabilizando 7 horas diárias com o
turno da escolarização do aluno;
 Todos os alunos matriculados no
programa deverão participar de todas as
atividades.
COLÉGIOS MAIS EDUCAÇÃO
 GUARAPUAVA:
a) C.E ANTONIO TUPY PINHEIRO: 2 turmas, 70
alunos, 5 atividades;
b) C.E CESAR STANGE: 1 turma, 30 alunos, 5
atividades;
c) C.E VEREADOR HEITOR ROCHA KRAMER: 2
turmas, 60 alunos, 5 atividades;
COLÉGIOS MAIS EDUCAÇÃO
d) C.E MAHATMA GHANDI: 2 turmas, 60 alunos, 5
atividades;
e) C.E DO CAMPO DE PALMEIRINHA: 2 turmas, 50
alunos, 4 atividades;
f) C.E Mª DE JESUS P. GUIMARÃES: 2 turmas, 70
alunos, 4 atividades.
COLÉGIOS MAIS EDUCAÇÃO
 CAMPINA DO SIMÃO:
a) C.E TEOTÔNIO VILELA: 1 turma, 25 alunos, 4
atividades;
 CANDÓI:
a) C.E DO CAMPO LAGOA SECA: 1 turma, 30
alunos, 5 atividades;
b) C.E DE PAZ: 1 turma, 30 alunos, 5 atividades.
COLÉGIOS MAIS EDUCAÇÃO
 PINHÃO:
a) C.E DO CAMPO CORNELIO P. RIBEIRO: 1
turma, 30 alunos, 4 atividades;
b) C.E DO CAMPO SÃO JOSÉ: 1 turma, 30
alunos, 4 atividades;
c) C.E DO CAMPO PROFª SEBASTIANA S.
CALDAS: 1 turma, 30 alunos, 4 atividades.
COLÉGIOS MAIS EDUCAÇÃO
 RESERVA DO IGUAÇU:
a) C.E DO CAMPO ANTONIA AYRES: 1 turma, 30
alunos, 4 atividades;
b) C.E G.P.A MICHEL REYDAMS: 3 turmas, 100
alunos, 5 atividades.
MACROCAMPO ESCOLAS URBANAS
 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO:
Atividade: Orientação de Estudos e Leitura
(Obrigatória).
 COMUNICAÇÃO, USO DE MÍDIAS E CULTURA
DIGITAL E TECNOLÓGICA:
Atividades: Ambiente de Redes Sociais;
Fotografia; História em Quadrinhos; Jornal
Escolar; Rádio Escolar; Vídeo; Robótica
Educacional; Tecnologias Educacionais.
MACROCAMPO ESCOLAS URBANAS
 CULTURA, ARTES E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL:
Atividades: Artesanato Popular; Banda; Canto
Coral; Capoeira; Cineclube; Danças; Desenho;
Educação
Patrimonial;
Escultura/Cerâmica;
Grafite; Hip Hop; Iniciação Musical de Inst. De
Cordas; Iniciação Musical por meio de Flauta
Doce; Leitura e Produção Textual; Leitura:
Organização de Clubes de Leitura; Mosaico;
Percussão; Pintura; Práticas Circenses; Sala
Temática para o Estudo de LEM; Teatro.
MACROCAMPO ESCOLAS URBANAS
 EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DES. SUSTENTÁVEL E
ECONOMIA SOLIDÁRIA E CRIATIVA/EDUCAÇÃO
ECONÔMICA:
Atividades: Horta Escolar e/ou Comunitária;
Jardinagem Escolar; Economia Solidária e
Criativa/Educação Econômica.
 EDUCAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS:
Atividade: Educação em Direitos Humanos.
MACROCAMPO ESCOLAS URBANAS
 ESPORTE E LAZER:
Atividades: Atletismo; Badminton; Basquete de
rua; Basquete; Corrida de Orientação; Esporte da
Escola/Atletismo
e
Múltiplas
Vivências
Esportivas (Basquete, Futebol, Futsal, Handebol,
Voleibol e Xadrez); Futebol; Futsal; Ginástica
Rítmica; Handebol; Judô; Karatê; Luta Olímpica;
Natação; Recreação e Lazer/Brinquedoteca;
Taekwondo; Tênis de Mesa e de Campo;
Voleibol; Vôlei de praia; Xadrez Tradicional e
Virtual; Yoga/Meditação.
MACROCAMPO ESCOLAS URBANAS
 PROMOÇÃO DA SAÚDE:
Atividade: Promoção da Saúde e Prevenção de
Doenças e Agravos à Saúde.
MACROCAMPO ESCOLAS DO CAMPO
 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO:
Atividades: Campos do Conhecimento (Ciências
Humanas; Ciências e Saúde; Etnolinguagem; Leitura
e Produção textual; Matemática. (Obrigatória).
 AGROECOLOGIA:
Atividades: Canteiros Sustentáveis; COM-VIDA;
Conservação do Solo e Composteira (ou
Minhocário); Cuidado com animais; Uso Eficiente
de Água e Energia .
MACROCAMPO ESCOLAS DO CAMPO
 INICIAÇÃO CIENTÍFICA:
Atividade: Iniciação Científica.
 EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS:
Atividades: Arte audiovisual e corporal; Arte
corporal e som; Arte corporal e jogos; Arte
gráfica e literatura; Arte gráfica e mídias.
MACROCAMPO ESCOLAS DO CAMPO
 CULTURA, ARTE E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL:
Atividades: Brinquedos e Artesanato regional;
Canto Coral; Capoeira; Cineclube; Contos;
Danças;
Desenho;
Escultura/Cerâmica;
Etnojogos; Literatura de Cordel; Mosaico;
Música; Percussão; Pintura; Práticas Circenses;
Teatro.
MACROCAMPO ESCOLAS DO CAMPO
 ESPORTE E LAZER:
Atividades: Atletismo; Basquete; Futebol; Futsal;
Handebol; Tênis de Mesa; Voleibol; Xadrez
Tradicional; Esporte na Escola/Atletismo e
Múltiplas Vivências Esportivas; Ciclismo; Corrida
de Orientação; Etnojogos; Judô; Recreação e
Lazer/Brinquedoteca.
MACROCAMPO ESCOLAS DO CAMPO
 MEMÓRIA E HISTÓRIA DAS COMUNIDADES
TRADICIONAIS:
Atividades: Brinquedos e Artesanato Regional;
Canto Coral; Capoeira; Cineclube; Contos;
Danças;
Desenho;
Estrutura/Cerâmica;
Etnojogos; Literatura de Cordel; Mosaico;
Percussão; Pintura; Práticas Circenses e Teatro.