Escola Municipal Epitácio Campos
1º Conselho de Classe
2010
Pauta:
1-Abertura:Direção
2- Mensagem: Vestido Azul
3- Objetivos do Conselho de Classe.
4- Metas para 2010.
5- Análise global das turmas – Diagnóstico – Foco aprendizagem
Primeiro diagnóstico da avaliação
Institucional
6- Reflexão dos resultados do bimestre que estão abaixo do
desejável.
7- Construção da Proposta de Ação.
8- Avaliação do Conselho de Classe
Objetivos do COC
Diagnosticar o perfil das turmas .
Avaliar os resultados obtidos.
Pontuar os avanços.
Pontuar as dificuldades percebidas.
Mencionar as medidas necessárias para a devida
superação.
Projeto
Diversidade Cultural Brasileira
Foco: Contemporâneo
Diversidade
Metas para 2010
Metas
1- Imediatas
● Aumento da promoção do aluno com qualidade de competência;
● Eliminar a defasagem idade/série para que possamos ter turmas com a
mesma maturidade e evitar turmas de aceleração;
● Atuar, intensivamente, no desenvolvimento da leitura;
● Aprimorar o relacionamento com a comunidade;
● Conscientizar os responsáveis da fundamental participação e
acompanhamento dos estudos de seus filhos ou pupilos;
● Despertar a consciência crítica, tornando o nosso aluno um agente
transformador da sociedade, exercendo plenamente seu direito de cidadão.
2 - Mediatas:
● Investir no aluno todos os recursos disponíveis para que ele,
a partir da educação, seja um agente de transformação social;
● Manter sempre atualizado o acervo pedagógico e recursos
tecnológicos, para oferecer ao nosso aluno o que de mais
moderno está sendo utilizado no Universo Educacional;
● Manter constantes oficinas de capacitação profissional,
tanto para docentes quanto para os profissionais atuantes no apoio
técnico pedagógico e no apoio de serviços;
● Consolidar e aprimorar as parcerias já existentes, além de
buscar novos parceiros.
Diagnóstico das Turmas
Avaliação Institucional
Educação Infantil
1º Período - Quimila
2º Período - Josilene
3º Período - Endenaan
Educação Física - Emanuel
Arte – Gisele
Inglês - Talita
Diagnóstico das Turmas
Avaliação Institucional
Ensino Fundamental
1º Ano – Cláudia
2º Ano – Rosana
3º Ano – Cíntia
4º Ano – Mª Cristina
5º Ano - Flávia
Educação Física - Emanuel
Arte - Gisele
Inglês - Talita
Filosofia/Sala de Leitura - Adriana
Alunos abaixo do desejável
Proposta de Ação
Avaliação do Conselho de Classe
“O educando deve ser autor e não mero
receptor.O educador deve ser instigador
da reflexão e mediador no processo de
construção do conhecimento.”
Profª Marli Fiorentin
O educador é peça-chave. Ele
transmitirá os valores, as
motivações, as estratégias.
Ajudará a interpretar a vida. Nós,
educadores, estamos mais em jogo
do que a criança e os jovens. Se
não formos capazes de ensinar,
será impossível aprender”.
FEUERSTEIN 1994