COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2014
Disciplina: Matemática
Ano: 7º
Professor (a): Flávia Lúcia
Turma: 7.1
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Números Inteiros:
 Definição;
 Representação geométrica dos números
inteiros;
 Números inteiros opostos ou simétricos;
 Módulo de um número inteiro;
 Comparação de números inteiros;
 Adição de números inteiros;
 Subtração de números inteiros;
 Multiplicação de números inteiros;
 Divisão de números inteiros;
 Potenciação de números inteiros;
 Raiz quadrada exata de números inteiros;
 Expressões numéricas.
Recursos para Estudo / Atividades
Livro: capítulo 1 e caderno
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento:
Matemática e suas tecnologias
Tipo de Atividade: GABARITO DO BLOCO DE
Disciplina:
Matemática
Professora: Flávia Lúcia
1ª Etapa
Data: 22/05/2014
RECUPERAÇÃO
Nome:
7º Ano
Turma:
Nº
Querido (a) aluno (a):
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Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
QUESTÃO 01:
Muitos produtos perecíveis, em geral semiprontos para o consumo, devem ser conservados a determinadas
temperaturas para que não estraguem e sejam mantidas suas características originais de sabor, odor, etc. Para
isso, é importante que, ao comprarmos esse tipo de produto, verifiquemos na embalagem a temperatura indicada
para armazenamento e a que temperatura o produto se encontra armazenado.
OBSERVE a embalagem de alguns produtos.
a) Quais dos produtos apresentados podem ser armazenados em um freezer a uma temperatura de – 20° C?
R.: Sorvete.
b) O patê pode ser armazenado a uma temperatura de – 2°C? Por quê?
R.: Não, pois ele deve ser armazenado a temperaturas entre 4°C e 8°C.
c) É possível ajustar a temperatura de um freezer para armazenar juntos a pizza e o sorvete?
R.: Sim, pois a maior temperatura que o sorvete pode ser armazenado (- 18°C) é igual à menor
temperatura a que a pizza pode ser armazenada.
QUESTÃO 02:
OBSERVE no mapa as temperaturas mínimas registradas em algumas cidades do continente americano.
a) Quais das cidades apresentam temperaturas negativas?
R.: Montreal, Quebec e Washington
b) Qual foi a menor temperatura registrada entre as cidades apresentadas? Em que cidade ocorreu essa
temperatura?
R.: - 18°C; Quebec
c) Entre as cidades de Cuzco e Montreal, qual apresentou menor temperatura?
R.: Montreal
d) A temperatura mínima registrada em Fortaleza foi quantos graus superior à registrada em Washington?
R.: 27°C
e) Alguma cidade da América Central ou Sul apresentou temperatura negativa?
R.: Não
QUESTÃO 03:
O Mar Morto é um lago localizado no Oriente Médio em uma região abaixo do nível do mar. Ele recebe esse
nome devido à grande concentração de sal em suas águas, o que dificulta a sobrevivência de espécies de
animais ou vegetais. Outra consequência da alta taxa de salinidade é o fato de os banhistas flutuarem sobre as
águas, podendo até se sentar.
OBSERVE a altitude de alguns pontos planeta em relação ao nível do mar e escreva, utilizando números
positivos e negativos, essas altitudes.
a) O Mar Morto está a 400 metros abaixo do nível do mar.
– 400 m
b) O monte Aconcágua, localizado na cordilheira dos Andes, na Argentina, é o ponto mais alto do
continente Americano, com 6960 metros de altitude. + 6960 m
c) A fossa do Porto Rico, localizada no Oceano Atlântico, na região do Caribe, tem 8648 metros de
profundidade. – 8648 m
d) La Paz, na Bolívia, está localizada a 3636 metros acima do nível do mar e é uma das cidades com a
maior altitude do planeta. + 3636 m
QUESTÃO 04:
A figura a seguir representa um extrato bancário da conta de Danieli em certo dia.
a) Qual era o saldo da conta de Danieli ao final do dia 4 de setembro?
R.: R$ 173,11
b) Em qual dia citado no extrato o saldo estava negativo?
R.: 23/07
c) Qual foi o maior crédito apresentado no extrato? E o maior débito?
R.: Maior crédito R$ 560,00. Maior débito R$182,00
d) Sabendo que foi compensado no dia 16 de setembro um cheque no valor de R$ 230,00, o saldo da conta
ficou positivo ou negativo?
R.: Negativo
QUESTÃO 05:
A tabela a seguir apresenta as temperaturas médias das capitais de alguns países em certo dia.
ESCREVA a temperatura apresentada no termômetro correspondente a cada capital.
R.: A: 22 °C, Brasília; B: 15 °C, Cairo; C: 12 °C, Lisboa; D: - 4 °C, Kiev; E: - 7 °C, Helsinque; F: - 9 °C,
Ottawa.
QUESTÃO 06:
OBSERVE alguns pontos indicados por letras na reta numérica, em que as distâncias entre duas marcações
consecutivas são iguais.
a) Qual a abscissa de cada um desses pontos?
R.: A: - 7,5; B: - 5; C: 2,5; D: 7,5.
b) DETERMINE a distância de cada um desses pontos até a origem.
R.: A: 7,5; B: 5; C: 2,5; D: 7,5.
c) Partindo da origem, quais dos pontos têm distância inferior a 6 unidades?
R.: B e C.
QUESTÃO 07:
Em uma estação meteorológica havia dois termômetros desregulados. O termômetro A estava registrando 4° C a
menos que a temperatura verdadeira.
a) Qual a verdadeira temperatura na estação meteorológica?
R.: 2 °C
b) O termômetro B estava registrando uma temperatura maior ou menor que a verdadeira? De quantos
graus?
R.: Maior; 8 °C
QUESTÃO 08:
Para controlar o saldo bancário, Lúcia construiu uma tabela em uma planilha eletrônica conforme a imagem.
De acordo com a tabela, qual era o saldo bancário ao final do dia:
a) 17/04? R$ 77,50
54
165,00
- 87,50
77,50
b) 21/04?
77,50
- 60,00
17,50
R$ 17,50
c) 05/05?
R$ 432,50
17,50
+ 415,00
432,50
d) 10/05? R$ 152,50
32
432,50
- 280,00
152,50
QUESTÃO 09:
A maior variação de temperatura registrada no período de um dia ocorreu em Browning, Montana, nos Estados
Unidos, entre os dias 23 e 24 de janeiro de 1916.
OBSERVE nos tremômetros digitais as temperaturas máximas e mínimas registradas em Montana nesses dias.
A partir das informações apresentadas, RESOLVA as questões.
a) Qual foi a temperatura mínima registrada nesses dias? E qual foi a máxima?
R.: - 49 °C; 7 °C.
b) CALCULE a variação de temperatura ocorrida em Montana?
R.: 56 °C.
QUESTÃO 10:
O quilograma da cebola no mercado do seu Antônio custa R$ 2,20. Ele comprou 100 quilogramas de cebola e
pagou R$ 1,50 por cada quilograma. Os clientes compraram 60 quilogramas de cebola. ESCREVA uma
expressão numérica para indicar as operações que precisaremos fazer para calcular o saldo de seu Antônio nessa
operação comercial. 100 ∙ (- 1,50) + 60 ∙ (2,20) = - 150 + 132 = 18
QUESTÃO 11:
Uma dívida antiga do senhor João triplicou por causa dos juros. Agora, mesmo que ele pague R$ 1 500,00, a
sua dívida ainda será de R$ 2 100,00. Qual era a dívida inicial do senhor João?
1 500 + 2 100 = 3 600
3 600 : 3 = 1 200
QUESTÃO 12:
EXPLIQUE por que são falsas as sentenças abaixo. UTILIZE exemplos numéricos.
a) Se o resultado de uma potência é 1, seu expoente é zero.
R.: (+ 1)1 = 1.
b) Todo número inteiro elevado a um expoente ímpar dá resultado negativo.
R.: Por exemplo: (+ 4)³ = 64.
c) Se o resultado de uma potência é um número positivo, seu expoente é par.
R.: Não. Por exemplo: (+ 2)³ = 8.
QUESTÃO 13:
DETERMINE o valor de:
a)
= ___________
b)
= __________
6
c)
= __________
10
-8
d)
= __________
-7
“NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”