PROJETO DE PESQUISA
1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
Título do projeto:
Livros didáticos indicados para uso nos anos iniciais da educação básica: apropriações e
práticas cotidianas
Pesquisador responsável: Eliane Mimesse Prado
Contatos:
Telefones: 2102-3377
e-mail: [email protected]
Tipo da pesquisa:
(X ) BÁSICA
( ) APLICADA
Área de conhecimento:
Educação
Curso de vínculo:
Pedagogia e Mestrado em Educação e Novas Tecnologias
Linha de pesquisa a que o projeto está vinculado:
Formação docente e novas tecnologias na Educação.
Área de atuação:
[ ] Nacional [ ] Regional [X ] Estadual [ ] Municipal [ ] Outra/ Especificar .....................
Prazos de execução:
Data de início
Previsão de
término
01/03/2013
29/02/2014
Data de envio do
relatório parcial
01/09/2013
Data de envio do
relatório final
05/03/2014
2. RESUMO DO PROJETO
Esse projeto de pesquisa tem a pretensão de verificar como ocorre o uso dos
livros didáticos, e apostilas, nos anos iniciais da Educação Básica. Serão analisados
os conteúdos expressos nesses livros, as imagens – mapas, gráficos e fotografias – e,
como surgem as atividades de fixação dos conteúdos nesses livros das disciplinas das
séries iniciais. Desta forma, pretende-se identificar quais são os volumes indicados
para uso em sala de aula pelos professores da educação básica, de escolas públicas
e privadas; efetuar uma seleção segundo as disciplinas e os anos da educação básica,
a partir dos volumes mais indicados para uso; analisar quais os principais contéudos
trabalhados; identificar quais os métodos de ensino aplicados nas salas de aulas para
a apreensão desses contéudos. A partir deste levantamento será possível listar os
volumes mais aceitos pelos professores; analisar quais os conteúdos priorizados para
o ensino em determinada disciplina; verificar as metodologias de ensino aplicadas
para a execução de trabalhos escritos e em grupos, atividades e exercícios sobre os
contéudos e, ainda entender como se desenvolvem as avaliações no cotidiano
escolar. Visa-se também estudar a estrutura da organização curricular dos livros
didáticos; neste caso especificamente, se esses apresentam sumário, glossário,
referências bibliográficas, indicações de outras fontes de pesquisa para os alunos;
relacionar os conteúdos dos livros didáticos aos conteúdos mínimos sugeridos pelas
propostas curriculares oficiais, municipais e estaduais; entre outras abordagens.
Pretende-se ainda entender como ocorre a apropriação desse tipo de material
didático, por professores e alunos na prática cotidiana das salas de aulas.
3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO PROJETO
PERÍODO
1º 2º 3º
4º
5º
6º
7º
Levantamento X
X X
de dados
Análise do
X
X
X
material
coletado
Leitura de
X
outros
materiais
Redação dos
resultados
8º
9º
10º
X
X
X
4. GRUPO DE PESQUISA
Nome
Eliane Mimesse Prado
5. RESPONSÁVEL PELO PROJETO
Professor Estudante Titulação
Unidade
X
Tiradentes
Doutor
Data
08/02/2013
Assinatura do Responsável