Língua Espanhola
2
SUMÁRIO
DO
VOLUME
LÍNGUA ESPANHOLA
LECCIÓN 1
5
1. Saludos y presentaciones
2. Gentilicios
3. Artículos
3.1 Los artículos deﬁnidos e indeﬁnidos
3.2 Las contracciones del artículo deﬁnido
4. El alfabeto
7
11
14
14
15
21
LECCIÓN 2
28
5. Los objetos del aula
6. Las asignaturas
7. Los días de la semana
8. Los pronombres personales
9. ¿Formal o informal?
10. El Presente de Indicativo
10.1 Los verbos: ser, estar y tener
10.2 Los verbos regulares: 1a conjugación – terminados en –ar
(Presente de Indicativo)
11. Uso de B/V
29
33
35
37
42
43
43
50
50
55
Língua Espanhola
VOLUME 1
SUMÁRIO COMPLETO
UNIDADE: LECCIÓN 1
1. Saludos y presentaciones
2. Gentilicios
3. Artículos
4. El alfabeto
UNIDADE: LECCIÓN 2
5. Los objetos del aula
6. Las asignaturas
7. Los días de la semana
8. Los pronombres personales
9. ¿Formal o informal?
10. El Presente de Indicativo
11. Uso de B/V
VOLUME 2
UNIDADE: LECCIÓN 3
12. Los meses del año
13. Las estaciones del año
14. El Presente de Indicativo
15. Los adverbios de tiempo
16. Partes de una casa
17. Objetos de una casa
18. Uso de G/J
UNIDADE: LECCIÓN 4
19. Las partes del cuerpo humano
20. El sustantivo
21. Las características de las personas
22. Los adjetivos
23. El adjetivo posesivo
24. Muy/Mucho
VOLUME 3
UNIDADE: LECCIÓN 5
25. El vestuario
26. Los colores
27. El Presente de Indicativo
UNIDADE: LECCIÓN 6
28. La familia
29. Las profesiones
30. Los numerales cardinales
31. Los numerales ordinales
32. Las horas
33. Uso de H
34. Uso de R/RR
35. División de las palabras
3
4
Língua Espanhola
Língua Espanhola
5
Para empezar...
LECCIÓN 1
CONOCIENDO LA LENGUA ESPAÑOLA
ESPAÑA
Madrid
Trópico de Câncer
La Habana
MÉXICO
REP. DOMINICANA
CUBA
Ciudad de México
GUATEMALA
Guatemala
EL SALVADOR
San Salvador
Santo Domingo
PUERTO RICO
San Juan
HONDURAS
Teguicigalpa
NICARAGUA
COSTA RICA
San José
Panamá
Caracas
VENEZUELA
PANAMÁ
Bogotá
Malabo
COLOMBIA
Linea del Equador
Quito
GUINEA ECUATORIAL
ECUADOR
OCÉANO
PERÚ
PA C Í F I C O
Lima
OCÉANO
La Paz
AT L Á N T I C O
BOLIVIA
PARAGUAY
Asunción
CHILE
Santiago
N
O
E
S
550 km
Fuente: Atlas Universal - geográfico y político.
Santiago de Chile: Editorial Sopena, 2000.
ARGENTINA
URUGUAY
Buenos Aires
Montevideo
Trópico de Capricornio
Língua Espanhola
6
Para empezar...
1
Busca, en la sopa de letras, el nombre de los países Suramericanos que hablan español y sus respectivas
nacionalidades.
C
B
R
K
H
T
Y
U
V
O
Y
A
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G
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R
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P
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X
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V
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A
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N
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K
P
Z
P
O
K
Língua Espanhola
Saludos y presentaciones
1. SALUDOS
Y PRESENTACIONES
Conociendo a los amigos
Lee lo que dice cada persona sobre si misma.
¡HOLA!, SOY LUPE.
SOY ESPAÑOLA, DE MADRID,
PERO VIVO EN BARCELONA.
TENGO CATORCE AÑOS Y ESTUDIO EN
UNA ESCUELA PARTICULAR, ESTOY
EN EL NOVENO AÑO DE
SECUNDARIA.
¡BUENOS DÍAS!
MI NOMBRE ES JUAN Y MIS
APELLIDOS SON FERNÁNDEZ VALDÉS.
SOY DE MÉXICO. TENGO TRECE
AÑOS Y ESTOY EN EL OCTAVO AÑO DE
SECUNDARIA EN UNA ESCUELA PÚBLICA.
TAMBIÉN ESTUDIO MÚSICA,
PUES ME ENCANTA.
¡BUENAS TARDES!
SOY PABLO. VIVO EN CHILE,
TENGO DOCE AÑOS Y ESTOY EN EL
SÉPTIMO AÑO DE SECUNDARIA EN
UNA ESCUELA ESTUPENDA. MI
MADRE ES ESPAÑOLA Y MI PADRE
ES CHILENO, COMO YO.
¡HOLA!, ¡BUENAS NOCHES! ME LLAMO
CAMILO PÉREZ MARTÍN Y MI APODO ES CACO.
TENGO DIEZ AÑOS Y ESTOY EN EL SEXTO AÑO.
ESTUDIO INGLÉS Y PORTUGUÉS EN UN INSTITUTO
DE IDIOMAS. MI DIRECCIÓN ES CALLE SIMÓN
BOLÍVAR, 25, HABANA.
7
Língua Espanhola
8
Saludos y presentaciones
Ejercicios de clase
1
Busca el signiﬁcado de las siguientes palabras:
a) dirección: ________________________________________________________________________
b) apellido: _________________________________________________________________________
c) apodo: __________________________________________________________________________
2
Y tú, ¿cómo te llamas? ¿Podrías presentarte? Escríbelo.
Pega tu foto aquí
3
Contesta a las preguntas. No te olvides de dar respuestas completas.
a) ¿Qué estudia Lupe?
___________________________________________________________________________________
b) ¿De dónde es Pablo?
___________________________________________________________________________________
c) ¿Los apellidos de Juan son Herrera González?
___________________________________________________________________________________
d) ¿Camilo tiene once años?
___________________________________________________________________________________
e) ¿El apodo de Camilo es Choco?
___________________________________________________________________________________
4
Ahora, contesta a las preguntas con tus datos. No te olvides de dar respuestas completas.
a) ¿Cómo te llamas?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) ¿Cuáles son tus apellidos?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) ¿Cuántos años tienes?
______________________________________________________________________________________________________________________
d) ¿De dónde eres?
______________________________________________________________________________________________________________________
Língua Espanhola
9
Saludos y presentaciones
e) ¿Cuál es la nacionalidad de tus padres?
______________________________________________________________________________________________________________________
f) ¿Dónde vives?
______________________________________________________________________________________________________________________
g) ¿Tienes apodo? ¿Cuál es?
______________________________________________________________________________________________________________________
h) ¿Qué estudias?
______________________________________________________________________________________________________________________
5
Observa las ilustraciones atentamente y completa con las expresiones del recuadro.
¡Hola! ¿qué tal?
¡Buenas tardes!
¡Buenas noches!
Bien, ¿y tú?
Muchas gracias.
Sí, maestra.
a)
b)
TERESA,
¿QUÉ PASÓ?
¡PENSÉ QUE NO
VENDRÍAS!
c)
¡BUENOS
DÍAS!
DE NADA.
d)
e)
BUENAS
NOCHES,
HIJO.
MAMÁ.
HOLA,
¿CÓMO ESTÁS?
f)
¡ATENCIÓN,
POR FAVOR!
Língua Espanhola
10
Saludos y presentaciones
6
Para completar el crucigrama hay que descubrir las respuestas de las pistas. ¿Vale?
1) Saudação noturna.
2) Saudação matutina.
6
3) Despedida comum na Espanha.
4) Saudação informal.
5) Saudação vespertina.
2
6) Resposta dada quando conhecemos alguém.
7) Resposta dada em agradecimento a alguém.
1
4
3
5
7
¿Buenos días, buenas tardes o buenas noches?
8
Lee el diálogo entre Pedro y Fernando y contesta a la preguntas:
7
Muchas gracias – Mañana – Buenos días –
Mucho gusto – Muchas gracias – Hola
Pedro: ¡ I , Fernando! ¡ II ! ¿Cómo estás?
Fernando: Pues más o menos, Pedro. Tengo que ir al banco y no estoy nada bien.
Pedro: Pero, ¿qué te pasa hombre?
Fernando: Es que me duele mucho la cabeza desde la III . Estoy bastante preocupado
con el trabajo.
Pedro: Pues espero que tú mejores.
Fernando: IV , mi amigo.
a) Completa el diálogo con las palabras del recuadro:
I) _________________________________________________________________________________
II) _________________________________________________________________________________
III) ________________________________________________________________________________
IV) ________________________________________________________________________________
b) ¿Por qué a Fernando le duele mucho la cabeza? (Respuesta en español)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Língua Espanhola
11
Gentilicios
2. GENTILICIOS
Gentilicio es el sustantivo que nombra la gente, nación o patria de las personas.
Ejercicios de clase
¿Qué países te sugieren estos nombres? Relaciona:
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
2
) Victoria
) Paola
) Cécile
) Masako
) João
) Mohammed
) Elizabeth
) Sally
) Müller
) Javier
1) Japón
2) Inglaterra
3) Francia
4) Alemania
5) México
6) Egipto
7) Brasil
8) España
9) Estados Unidos
10) Italia
Acervo CNEC.
1
Completa la tabla que sigue.
País
Nacionalidad
Masculino
Femenino
México
mexicano
mexicana
Argentina
argentino
Italia
italiano
Brasil
Egipto
brasileña
egipcio
Suiza
suiza
Suecia
sueca
Inglaterra
inglesa
Francia
francés
Japón
japonesa
Holanda
holandés
Portugal
portugués
España
española
Alemania
alemán
Estados Unidos
estadounidense
¡FÍJATE!
Masculino
-o
argentino
Femenino
-a
argentina
-consonante
inglés
-consonante + a
inglesa
Masculino y femenino
-e
estadounidense
Acervo CNEC.
Língua Espanhola
12
Gentilicios
3
Escribe la nacionalidad de cada artista:
Ejemplo:
Antonio Banderas
(actor)
España
Ricardo Pereira
(actor)
Portugal
Antonio Banderas es español.
a)______________________________________________
Gloria Estefan
(cantante)
Cuba
b)______________________________________________
Juliana Paes
(actriz)
Brasil
c)______________________________________________
Laura Pausini
(cantante)
Italia
d)______________________________________________
Angelina Jolie
(actriz)
Estados Unidos
e) _____________________________________________
Shakira
(cantante)
Colombia
f)______________________________________________
Língua Espanhola
Gentilicios
Un poco más
LAS LENGUAS DEL MUNDO
Las lenguas no son uniformes, pero presentan variedades distintas, como las variedades históricas,
geográﬁcas y sociales. Todas las lenguas del mundo comparten una serie de características comunes
que permiten establecer las distintas familias lingüísticas. Mira el dibujo siguiente con las variadas formas
de decir “EU TE AMO”
Eu te amo
pelo mundo afora
Alemão - Ich liebe dich
Armênio - Yes kez sirumen
Eslovaco - Lubim ta
Espanhol - Te Amo
Dinamarquês - Jeg elsker dig
Francês - Je t’aime
Havaiano - Aloha l’a Au Oe
Italiano - Ti amo
Japonês - Kimi o ai shiteru
Libanês - Bahibak
Navaho - Ayor anosh’ni
Polonês - Kocham cie
Yiddish - Ich hbe dich
Zulu - Meno Tonda Weno
EU TE AMO!
13
Língua Espanhola
14
Artículos
3. ARTÍCULOS
LA
LA LENGUA ESPAÑOLA ES
FASCINANTE... ¿VAMOS A
EXPLORARLA UN POQUITO
MÁS?
Disponible en: <http//online-spanisch.com>. Accedido el: 12 jun. 2010.
3.1 Los artículos definidos e indefinidos
Lee el texto siguiente.
El Imperio Inca fue el estado prehispánico de mayor
extensión en América. Su centro era el actual Perú. Surgió
a finales del siglo XII y llegó a abarcar territorios desde el
sur de Colombia, Ecuador, pasando por los Andes y el
altiplano de Perú y Bolivia hasta Chile y el noroeste de
Argentina. La capital del imperio era la ciudad de Cuzco.
Tras una época de expansión y gran apogeo, el imperio
entró en un conflicto sucesorio y, como consecuencia,
comienza su decadencia. A principio del siglo XVI, la
corona española conquistó este imperio y lo anexionó a
los que sería el virreinato de Perú, haciéndolo desaparecer
completamente.
Disponible en: <www.mec.es>. (Adaptado). Accedido el: 12 jun. 2010.
Machu Picchu, destaque de la arquitectura Inca, es
considerado patrimonio de la humanidad por La
Unesco.
Ejercicios de clase
1
Ahora, completa el cuadro con los artículos adecuados, según el texto.
ARTÍCULOS DEFINIDOS
Femenino
SINGULAR
PLURAL
la
corona
_____ Américas
Masculino
_____ estado
_____ Andes
ARTÍCULOS INDEFINIDOS
Femenino
SINGULAR
_____ época
PLURAL
_____ ciudades
Masculino
un
conﬂicto
_____ patrimonios
Língua Espanhola
Artículos
2
Observa el mapa de América del Sur y, luego, contesta a los ítems a y b.
VENEZUELA
COLOMBIA
GUYANA
SURINAME
GUYANA FRANCESA
ECUADOR
PERÚ
BRASIL
BOLIVIA
PARAGUAY
CHILE
ARGENTINA
URUGUAY
IS. MALVINAS
a) De acuerdo con el texto leído en la página 14, colorea la ubicación del Imperio Inca.
b) O Império Inca tinha uma extensão de mais de cinco mil quilômetros. Esse Império chegou a abranger
quais países?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.2 Las contracciones del artículo definido
Lee:
 El Imperio Inca surgió en finales del siglo XII.
 Los Incas comprendieron cerca de 2 millones de km² entre el Océano Pacífico y la selva amazónica y
desde las cercanías de San Juan de Pasto al norte hasta el Río Maule al sur.
Ahora, completa el cuadro con las contracciones adecuadas. Búscalas en las frases anteriores.
Contracciones
_______ siglo
_______ norte
¡FÍJATE!
En español, sólo existen dos contracciones
con artículos:
a + el: al
de + el: del
15
Prezado leitor,
Agradecemos o interesse em nosso
material. Entretanto, essa é somente
uma amostra gratuita.
Caso haja interesse, todos os materiais
do Sistema de Ensino CNEC estão
disponíveis para aquisição através
de nossa loja virtual.
loja.cneceduca.com.br