UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
SALVIO FERREIRA DA GAMA
UMA ANÁLISE DA PERMANÊNCIA DAS CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS
MAIS COMUNS EM MECÂNICA
SÃO MATEUS
2011
SALVIO FERREIRA DA GAMA
UMA ANÁLISE DA PERMANÊNCIA DAS CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS
MAIS COMUNS EM MECÂNICA
Monografia apresentada ao programa de Pós-graduação
em Ensino na Educação Básica da Universidade
Federal do Espirito Santo como requisito parcial para a
obtenção do título de Especialista em Ensino na
Educação Básica – Área de Concentração: Física.
Orientadora: Profª. Drª Marcia Regina Santana Pereira
SÃO MATEUS
2011
ii
AGRADECIMENTOS
À minha orientadora, pela experiência ímpar de aprendizado que me propiciou nesses
últimos meses e pela competente condução de todo o processo, principalmente nos momentos mais
difíceis para mim.
A todos os professores do DECH, em especial às professoras Márcia Siervi e Regina
Senatore por me acrescerem com novos conhecimentos na área de ensino.
À secretária Bernadeth, pelo auxílio quando necessitei.
Aos professores Flávio Gimenez Alvarenga e Raphael Góes Furtado, pelos exemplos e pelos
novos conhecimentos.
Ao Fabrício, pelas excelentes ilustrações que tornaram o questionário mais completo. E, não
poderia deixar de fazê-lo, ao Geovani, pela jornada que cumprimos e compartilhamos.
iii
À minha esposa, companheira e incentivadora em todos os
momentos do trabalho.
Aos meus pais e irmãos.
Aos meus sogros.
Aos meus amigos que, se estivessem por perto, não hesitariam
em me incentivar.
iv
Resumo da Monografia apresentada ao Departamento de Educação e Ciências Humanas da
Universidade Federal do Espírito Santo, no Centro Universitário Norte do Espírito Santo como
requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação.
UMA ANÁLISE DA PERMANÊNCIA DAS CONCEPÇÕES
ESPONTÂNEAS MAIS COMUNS EM MECÂNICA
SALVIO FERREIRA DA GAMA
Julho/2011
Orientador: Prof. Dra Marcia Regina Santana Pereira
Programa: Especialização em Ensino na Educação Básica
A presente monografia apresenta os resultados da pesquisa feita com estudantes do primeiro ano do
ensino secundário a respeito da resistência de suas concepções espontâneas sobre Mecânica. O
objetivo primeiro é verificar a ocorrência e a persistência conceitual das ideias alternativas deste
público, especificamente em questões de Mecânica. Intenciona também explanar conjunturalmente
as pesquisas sobre concepções alternativas em dinâmica e cinemática, avaliando-as como uma
ferramenta aliada na busca por melhores padrões de ensino de física, vista como um campo de
difícil compreensão. Em suma, pretende contribuir positivamente para outras pesquisas no campo
do ensino de física com correlação ao tema central, que são as concepções alternativas.
Palavras-chave: Concepções Espontâneas, Concepções Alternativas, Mecânica e Ensino de Física.
v
LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 1 - Idade dos alunos que responderam ao questionário na primeira etapa .......................... 20
Gráfico 2 - Idade dos alunos que responderam o questionário na segunda etapa ............................ 21
Gráfico 3 - Frequências de respostas para a questão 01 ................................................................... 25
Gráfico 4 - Frequências de respostas para a questão 02 ................................................................... 26
Gráfico 5 - Frequências de respostas para a questão 03 ................................................................... 26
Gráfico 6 - Frequências de respostas para a questão 04 ................................................................... 27
Gráfico 7 - Frequências de respostas para a questão 05 ................................................................... 27
Gráfico 8 - Frequências de respostas para a questão 06a ................................................................. 28
Gráfico 9 - Frequências de respostas para a questão 06b ................................................................. 28
Gráfico 10 - Frequências de respostas para a questão 06c ............................................................... 29
Gráfico 11 - Frequências de respostas para a questão 07 ................................................................. 29
Gráfico 12 - Frequências de respostas para a questão 08 ................................................................. 30
Gráfico 13 - Frequências de respostas para a questão 09 ................................................................. 30
Gráfico 14 - Frequências de respostas para a questão 10 ................................................................. 31
vi
LISTA DE QUADROS
Quadro 1 - Concepções espontâneas e as questões a elas associadas .............................................. 18
vii
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 09
2 REFERENCIAL TEÓRICO ...................................................................................................... 11
2.1 AS CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS EM MECÂNICA ............................................................. 12
2.2 A PERSISTÊNCIA DAS CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS ....................................................... 14
3 ELABORAÇÃO DA PESQUISA ............................................................................................... 16
3.1 A METODOLOGIA UTILIZADA PARA A AQUISIÇÃO DE DADOS ....................................... 16
3.1.1 O Questionário ........................................................................................................................ 18
3.1.2 A Amostra ............................................................................................................................... 19
3.1.3 A Sistematização dos Dados ................................................................................................... 21
4 ANÁLISE DOS RESULTADOS ..............................….............................................................. 23
4.1 ANÁLISE DOS DADOS .............................................................................................................. 23
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................................... 32
6 REFERÊNCIAS .......................................................................................................................... 34
APÊNDICE A – Questionário ....................................................................................................... 36
APÊNDICE B – Questionário FCI ............................................................................................... 42
viii