UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Plano de Curso – 2011
Disciplina: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Ano / Período: 1º
Código:
C H Semanal: 04
C H Teórica:
C H Prática:
C H Anual: 60
1. EMENTA
Produção de textos dissertativos, teóricos, argumentativos e críticos. Coesão, coerência e
informatividade. Parágrafo padrão. Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos.
Análise textual, temática interpretativa. Problematização. Síntese pessoal, como resumir e
elaboração de resenhas.
2. OBJETIVOS
2.1. Geral
• Compreender a importância da leitura para o estudo acadêmico, utilizando o registro
(fichamentos, resumos, resenhas) na construção de uma disciplina de estudo.
2. 2. Específicos
• Relatar o que acontece quando lemos;
• Perceber a necessidade da leitura na disciplina de estudo;
• Aplicar diretrizes para realizar seminários;
• Aprender a documentar para organizar o estudo individual;
• Ler e analisar textos acadêmicos, científicos e outros, tendo em vista o
estabelecimento de relações textuais, contextuais e intertextuais;
• Planejar e redigir textos, esquemas, resumos e resenhas crítico-informativas
observando a estrutura dos mesmos além de clareza, coerência, objetividade e
domínio das normas gramaticais exigidas pela língua padrão;
• Reconhecer e corrigir, tanto em textos próprios como nos de outrem, os erros mais
comuns do sistema ortográfico tais como: acentuação, sintaxe de concordância,
regência e pontuação.
3. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO
_____________________________________________________________________________
3.1-Noções Metodológicas de leitura e Interpretação de texto
· Leitura e suas técnicas: o que é leitura
. O que acontece quando lemos;
. O texto;
· Tipos de leitura;
· A técnica de sublinhar;
· Produção de Esquemas;
· Como redigir resumos;
3.2-A organização da vida de estudos na universidade.
. Instrumentos de trabalho;
. A exploração dos instrumentos de trabalho;
. A disciplina do estudo.
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UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Plano de Curso – 2011
Disciplina: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Ano / Período: 1º
Código:
C H Semanal: 04
C H Teórica:
C H Prática:
C H Anual: 60
3.3- Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos
. Delimitação da unidade de leitura;
. A análise textual;
. A análise temática;
. A análise interpretativa;
. A problematização;
. A síntese pessoal.
3.4- Diretrizes para a realização de um seminário
3.5- · Como redigir resenhas;
· Como fazer um artigo de opinião.
3.6. Estruturação de texto Acadêmico
· Estruturação e formatação do texto acadêmico;
· Orientação da escrita de um projeto de pesquisa
4. PROCEDIMENTOS
_________________________________________________________________________________________________________________
Dar-se-á através de aulas expositivas, atividades práticas dos alunos, escrita e refacção do texto,
análise de filmes, seminários e debates.
5. AVALIAÇÃO
_________________________________________________________________________________________________________________
Para a obtenção das médias bimestrais serão realizadas:
-avaliações escritas sobre os conteúdos estudados;
-trabalhos em sala de aula;
- trabalhos extraclasse. (Conteúdos de palestras relacionadas com a disciplina)
- seminários
6. CRONOGRAMA
Semana
Data
1.
22-02
2.
01-03
3.
15/03
Atividade
*Apresentação da disciplina/ Dinâmica de apresentação dos alunos/Montagem de texto diagnóstico a partir de
perguntas sobre a vida dos alunos/Análise do vídeo “O que acontece quando lemos” da TV Escola.
*Apresentação em Data – show de depoimentos sobre o que é leitura ou sobre o ato de ler. Leitura e discussão
sobre procedimentos didáticos do que é a leitura, como sublinhar, resumir e analisar textos.Texto de LAKATOS,Eva
Maria. Atividade extra-classe: resumo de texto empregando o estudo realizado.
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Disciplina: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Ano / Período: 1º
Código:
C H Semanal: 04
C H Teórica:
C H Prática:
C H Anual: 60
*Entrega do trabalho extra-classe e discussão sobre dúvidas freqüentes.
Filme: O leitor. Análise e sinopse.
4.
22/03
5.
29/03
6.
05/04
* Leitura e discussão sobre o texto: A organização da vida de estudos na universidade. SEVERINO,Antonio
Joaquim.
* Estudo do texto “Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos ”. Aplicação dos procedimentos de
leitura em artigo publicitário. Produção em sala.
Estudo do texto “Diretrizes para realização de um seminário. data-show Programação da leitura para organização
de um seminário.
7.
12/04
**Texto “Como redigir resenhas”- estudo e discussão.
8.
19/04
* Apresentação de seminário (
9.
26/04
* Apresentação de seminário e entrega da resenha do mesmo livro lido para o seminário.(1ª VA)
10.
03/05
*Coerência textual. Apostila e produção de texto. Atividades de coerência
11.
10/05
*Coesão textual. Apostila e produção de texto. Atividades de coesão.
12.
17/05
* Orientação da escrita de um Projeto de Pesquisa, com uso de data-show
13.
24/05
* Orientação da escrita de um Projeto de Pesquisa. Exercícios.
14.
31/05
15.
07/06
16.
14/06
17.
21/06
18.
* Dissertação. Atividades de dissertação
* Refacção de texto produzido.
*Produção de artigos de opinião
*. 2ª VA
28/06
Exame Final. Produção de um projeto de pesquisa
O planejamento está sujeito a pequenas alterações durante o semestre, de acordo com o desenvolvimento dos trabalhos e necessidades da
turma.
7. BIBLIOGRAFIA
7.1 Básica
CASTRO Marccos. Caminho para a Leitura. São Paulo: Record, 2002.
KAUFMAN, Ana Maria. Escola, Leitura e Produção de Textos. Porto Alegre: ArtMed, 1995.
MACHADO , Rachel ( coord ); LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Planejar
Gêneros Acadêmicos. Rio de Janeiro: Parábola, 2007.
MANGUEL, Alberto. Uma História da Leitura. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.
MICHELETTI, Guaraciaba. Leitura e Construção do Real. São Paulo: Cortez, 2003.
TERZI, Sylvia Bueno. A Construção da Leitura. 2001.
SILVA, Ezequiel Theodoro. Criticidade e Leitura. Ensaios. São Paulo: Mercado de Letras, 2003.
7.2 Complementar
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Código:
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C H Teórica:
C H Prática:
C H Anual: 60
FEITOSA, Vera Cristina. Redação de Textos Científicos. Campinas, SP: Papirus, 1995.
FOUCAMBERT, Jean. A leitura em Questão. Porto Alegre: ArtMed, 2003.
MARCONI , Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos da Metodologia
científica. São Paulo : Editora Atlas S.A., 2003.
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