A NECESSIDADE DE FORMAR
PROFESSORES COM CAPACIDADE DE
AVALIAR O IMPACTO DA CIÊNCIA NA
SOCIEDADE.
Prof. Enio Borba Carli
Colegiado de Física – FAFIL
2009
A ciência e tecnologia (C&T)
desempenham papel estratégico na
sociedade contemporânea.
Temos a percepção de que os
aspectos benéficos da C&T superam
os aspectos prejudiciais.
Entretanto, vivenciamos um momento
histórico em que não podemos aceitar o
avanço da C&T, sem ter a capacidade
pessoal e coletiva de avaliar suas
conseqüências em nossas vidas.
Em descompasso com o pujante avanço
da C&T e seu uso determinante na
sociedade contemporânea, não temos
avançado da mesma forma na avaliação
do impacto da C&T na sociedade.
Os professores podem dar uma
importante contribuição na formação de
cidadãos preparados para diferenciar
quando o avanço da C&T atende o
interesse público e quando o contraria.
Formar bons professores para
alcançar este objetivo torna-se um
imperativo.
A contribuição da FSA na
formação de professores capazes
de conduzir o aluno do ensino
médio a refletir sobre o impacto da
C&T na sociedade.
Disciplina:
Ciências Naturais e
Responsabilidade Social
(2h/aula – 64h/ano)
Cursos:
Física (3ª serie)
Biologia e Química (4ª série)
Eixos temáticos:
Ciência e Sociedade
Evolução da C&T no Brasil
Abordagens:
- Ambigüidade no uso da C&T
- Responsabilidade Social
- Contexto histórico
Resultados:
É possível entender as
complexas relações
entre ciência é sociedade
É possível fazer escolhas
pessoais e coletivas que
estejam de acordo com
o interesse público
É possível formar professores
com capacidade de avaliar o
impacto da ciência na sociedade
OBRIGADO
enio @ fsa.br