MEMÓRIA DE AULA 7
DIFERENÇAS DE NOMENCLATURA NAS
VIVÊNCIAS
VIVÊNCIA, DINÂMICA, TÉCNICA E JOGO
MILITÃO, Albigenor e Rose, Jogos, dinâmicas & vivências grupais –
Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. –
Cap. 4 –
Como surgiu a Dinâmica de Grupo?:
1912 – Jacob Levy Moreno – demonstrou a importância de se conhecer a
dinâmica de um grupo, com a importância de cada membro, bem como a
sua rede de inter-relações (sociometria) – conceito de espontaneidade.
Carl Rogers – o primeiro a realizar atividades com Grupos, através da
Terapia Centrada no Cliente. Conceito de empatia.
Kurt Lewin – 1945 – quem deu o nome Dinâmica dos Grupos, explicando o
conceito de dinâmica no sentido habitual da física, como o oposto à
estática.
VIVENCIA: busca a aprendizagem através de experiências diretas ou
vivências. Os participantes são encorajados a experimentar
comportamentos diferentes do seu padrão costumeiro de interação com
outras pessoas. O que acontece é real, pois as pessoas são reais. O
enfoque é no aqui e agora. A vivência é compartilhada , comparada e
validada como base para conceitos e conclusões pessoais e grupais a
serem elaborados.
DINÂMICA: é toda atividade que se desenvolve com um grupo que objetiva
integrar, desinibir, quebrar o gelo, divertir, refletir, aprender, apresentar,
promover o conhecimento, incitar à aprendizagem, competir e aquecer.
Desde um simples “quebra-gelo” a reflexões mais profundas e elaboradas.
TÉCNICA: é uma forma de variação das expressões “Dinâmica de Grupo”
ou “Vivência”. Literalmente abrange um método de procedimento para
ensinar.
JOGO: necessariamente segue a regras; gera espírito desafiador com a
busca de um resultado.
Tem caráter experimental – colocar em prática as habilidades, sem
por em risco a realidade
Proporciona flexibilidade ao facilitador: o facilitador interrompe ou
prolonga conforme as regras.
Todos participam
Cria responsabilidade no grupo
Gera aprendizado
Motivador
Assegura ganho para todos