Grupo 414-04a
Sudoku, Um Assistente de Jogo
53811 Adriano Andrade
53917 João Lopes
48345 Pedro Abrantes
Conceito





O objectivo deste projecto é desenvolver um
assistente de jogo para o Sudoku
Trazer vantagens para os jogadores
Estratégias que se adaptam a cada tipo de
utilizador
Vertente social – partilha de jogos
Tudo isto consolidado de forma a evitar ao
máximo a desconcentração/desmotivação do
jogador.
05-11-2015
2
Inovação

Rapidez

Eficácia

Partilha

Personalização
05-11-2015
3
Procedimento










Definição dos utilizadores
Estudo dos cenários
Criação de um Grupo de acompanhamento
Levantamento e validação de requisitos
Realização de Workshops
Aplicação de Sondas
Revisão de requisitos
Testes de usabilidade
Desenvolvimento do protótipo
Validação final do protótipo
05-11-2015
4
Utilizadores

Os utilizadores do grupo de acompanhamento
(4 pessoas) foi variado quanto ao grau de
experiência.
 Idades compreendidas entre 18 e 25 anos.
 Pessoas de vários backgrounds culturais,
muitas opiniões diversificadas.
 Utilizadores fora do grupo de
acompanhamento participaram activamente
no desenvolvimento.
05-11-2015
5
Envolvimento dos utilizadores

Os utilizadores participaram:






05-11-2015
Inquérito (contacto inicial)
Primeiro levantamento de requisitos e execução
das tarefas
Sondas Culturais e validação dos storyboards
PBF e testes de usabilidade.
Envolvimento e opiniões em vários estados do
desenvolvimento.
Protótipo final e testes de usabilidade.
6
Tarefas (I)
1. Jogar um jogo
Tarefa crucial – Ligar a aplicação e começar a jogar. Concluir o jogo.
2. Registar-se
Fazer com que o utilizador pertença ao sistema e tire vantagens desse registo.
3. Mudar de nível
Alterar o nível do jogo actual.
4. Partilhar um jogo
Durante um jogo, partilhar esse mesmo jogo com outros utilizadores
registados.
5. Guardar/Retomar um jogo
Guardar o jogo actual para posteriormente ser continuado. Realizar a
operação complementar.
05-11-2015
7
Tarefas (II)
Tarefas Relacionadas com Ajuda
6. Aprender a utilizar o ecrã de jogo.
Procurar uma opção que permita explicar todas as funcionalidades pertencentes
a cada elemento disponível no local de jogo.
7. Conhecer as regras do jogo.
Localizar as regras para a resolução de um puzzle de Sudoku.
8. Desactivar/Activar ajuda na resolução.
Localizar a opção de desactivar/activar a validação de cada jogada efectuada.
05-11-2015
8
Evolução do Protótipo - PBF

Apresentaram-se vários caminhos e 3 ecrãs diferentes para cada uma
das tarefas.
 Os elementos do grupo de acompanhamento decidiram os caminhos
sobre as opções possíveis.
 Foram exploradas alternativas - desde obrigar o jogador a autenticar-se
e fazer uma série de escolhas antes do inicio até à forma mais simples começar imediatamente a jogar
 Conclusão da construção do PBF: simples é melhor.
05-11-2015
9
Evolução do Protótipo - Intermédio

Alterações, novidades e escolhas:




05-11-2015
Alteração: Colocação do registo/autenticação
Novidade: sempre visível o nível do tabuleiro, com rápido acesso à mudança.
Escolha: Menus de preferências/ajudas não escondem o jogo. Sobreposição
de ecrãs (Pop-Ups) é melhor que mudança completa de ecrã
Implementação das tarefas principais e dos restantes ecrãs.
10
Evolução do Protótipo - Final





Implementação de todas as ajudas e todos os ecrãs
Preferências de visualização: Cada utilizador pode seleccionar o que deseja ter
ou retirar no jogo e guardar as preferências.
Pontuação heurística com base no grau de evolução do jogo.
Design simplista e efeitos de transparência para minimizar distracções.
Finalização com uma borda de acesso à sites de jogos do mesmo género e
atribuição do espírito natalício
05-11-2015
11
Resultados
Resultados concretos no Relatório.
 Apreciação dos resultados:

Valores da aplicação dos testes dentro do
previsto;
 Excepção da Tarefa 8 (Validação de Jogadas)

Falta de sensibilidade na elaboração do teste
 Falta de “visão” do protótipo final
 20% de desvio em relação ao esperado
 Longe do pior caso.

05-11-2015
12
Conclusões

Críticas dos Utilizadores
Jogar com o jogo na “Pausa”
 Jogar rapidamente não é jogar melhor.
 Entrar no jogo “a frio”.


A revisitar no futuro…
Interacção com teclado virtual
 Adaptação a um dispositivo móvel

05-11-2015
13
Fim da Apresentação
05-11-2015
14
Download

Apresentação para a Discussão