O papel do software livre
na eficácia da gestão
do sistema informático da escola
Sistema informático de uma escola
Na escola do 3º milénio os sistemas informáticos
são cada vez mais complexos.
Consequências:
Aumento na quantidade e complexidade do software
Aumento substancial nos custos
Na gestão escolar são inúmeras as variáveis a ter em
conta desde a preparação do ano escolar até ao
processamento diário de toda a informação que circula
dentro da escola e fora desta.
A gestão eficiente e a custos aceitáveis de todo
este sistema é, sem dúvida, de grande importância.
Os computadores não servem só para processamento de texto ou
para consultar as últimas novidades na internet.
Ambientes educacionais modernos
Manipulação e selecção de grandes quantidades
de informação pelos alunos e professores
✔
Ferramentas de trabalho, simulação e avaliação,
eficientes e actualizadas, que auxiliam o professor
e o aluno nas suas actividades escolares de uma
forma interactiva, apelativa e construtiva.
✔
(No entanto, não falaremos nestes aspectos aqui)
Segurança
Toda a interligação de sistemas, apesar das suas
inúmeras vantagens, trás consigo grandes perigos:
Acesso indevido à informação por
indivíduos não autorizados.
Perda de informação devido a
anomalias imprevistas.
Dependência
O recurso a software fornecido e controlado por
um grupo restrito de empresas leva à dependência:
Técnica: como, quando e onde eles
quiserem e, por vezes, com pessoal
pseudo-especializado.
Económica: possível monopólio, custos
elevados, renegociações desfavoráveis e
imprevistas.
Temporal: actualizações tardias e com
custos extra.
Algumas vantagens do
software livre
Solidez e estabilidade: porque, regra
geral, é concebido, aperfeiçoado e testado
por uma ampla base de utilizadores em
todo o mundo..
Economia: É fornecido e actualizado a
custos muito baixos (por vezes sem
qualquer custo).
Legalidade das cópias: é, regra geral,
possível produzir um número ilimitado de
cópias.
Características que podem ser
consideradas uma desvantagem
Pessoal especializado na escola: apesar de
existirem empresas especializadas na
manutenção e instalação de software livre a
preços aceitáveis, são raras em Portugal.
Mudança de paradigma: Os utilizadores
são comodistas e oferecem resistência à
mudança da hábitos enraizados, incluindo os
professores que deveriam ser, teoricamente,
os mais adaptáveis à mudança.
Dificuldades geradas pela concorrência:
as empresas concorrentes tem tendência a
dificultar a integração com os sistemas
comerciais existentes.
Todas as vertentes anteriormente
mencionadas devem ser
cuidadosamente tidas em
consideração pelos responsáveis por
uma implementação massiva de
software livre em ambiente escolar.
Soluções de software livre
disponíveis para os mais diversos
sistemas operativos
Além das soluções de produtividade (OpenOffice, etc) e
partilha de ficheiro (Samba,etc) mencionados noutro
local temos ainda:
Diversos tipos de servidores de Internet e
Intranet e software de gestão de redes.
Software científico.
Ferramentas de programação que, em mãos
competentes, permitem criar a nova geração de
software para a educação.
As escolas tem o dever de controlar
o acesso e manipulação de
informação ao exterior e interior da
mesma.
É sabido que tal não é feito na generalidade porque se
julga, erradamente, que:
As soluções são muitos caras
É uma coisa extraordinariamente
complicada de fazer.
Soluções para optimizar o acesso
e o controlo do tráfego da internet.
SquidGard
(cópia instalada num computador de cada uma
das salas com múltiplos utilizadores)
Bloqueia o acesso de determinados utilizadores a
determinados “sites” ou todos.
Redirecciona tentativas não autorizadas de acesso para
programas
especiais
controlando
determinadas
actividades suspeitas.
Podem-se definir diferentes políticas de acesso para
diferentes horas dias da semana ou datas específicas.
Diferentes regras de acesso para diferentes grupos de
utilizadores.
O “Firewall” da instituição
“The Corporate Firewall”
É o software instalado no computador que
controla o tráfego entre a rede interna e externa.
É o primeiro e último bastião de
defesa da instituição
É na configuração deste software
que definem as políticas gerais de
controlo de tráfego com o exterior.
Deve estar sobre a alçada de um individuo ou
de equipa com formação mínima adequada (os
chamados “webmasters”). Aqui os erros
pagam-se caro.
Soluções de Software Livre
São demasiadas para serem enumeradas
Um exemplo:(http://www.smoothwall.org/)
Protege a rede local de ataques exteriores
interferindo o mínimo possível nas actividades
dos utilizadores
Suporta uma grande variedade de placas de
rede, modems e outro hardware.
Facilidades de configuração e gestão (é relativo).
Servidores de Rede e
Bases de Dados
Sendo o sistema informático da escola constituído
por uma rede (ou uma rede com várias sub-redes)
estamos perante uma “Intranet”
Contém (ou deveria conter) diversos
servidores especializados em determinadas
áreas, que fornecem e processam informação.
É aqui que o software livre é imbatível.
As alternativas são muito variadas.
Servidores de Intranet/Internet
Alguns tipos de servidores úteis numa escola.
Servidores de bases de dados de grande
capacidade, e robustez.
Exemplo: PostgreSQL (http://www.postgresql.org/)
Servidores “Web”
Exemplo: Apache web Server
(http://httpd.apache.org/)
Servidores de ficheiros:
Exemplo: Samba File and Print Server
(http://www.samba.org/)
Outras ferramentas de trabalho e
diagnóstico para o “Webmaster”
Analisadores de tráfego
Exemplo:Ethereal (http://www.ethereal.com/)
Detectores de Vírus
->
Detectores de Vírus
(Falamos só no caso do MS Windows por ser o mais susceptível a vírus.)
ClamWin (http://www.clamwin.com/)
Temporização
verificação
programável
Actualização
via Internet
automática
da
Possibilidade de utilização dentro de
outras aplicações delicadas tais
como o Explorer e o Outlook
Conclusão
Não apresentámos mais do que
uma
ínfima
parte
das
possibilidades disponibilizadas
pelos software livre na gestão do
sistema informático de uma
escola.
No entanto, o que aqui foi
dito é suficiente para dar
um ideia geral sobre um
tema tão vasto.