Pontes e Redes na EaD
Rodrigo Aragão
Diretoria de EaD
Instituto Anísio Teixeira
Secretaria de Educação da Bahia
Agradecimentos
Cenário Atual
• Ensino mediado por tecnologias é estratégico para o
governo do estado;
• Interiorização da Educação e universalização dos
acessos alcançado pelo uso de tecnologias de
transmissão de interatividade;
• Consolidação e ampliação de uma infra-estrutura
capaz de se fazer chegar oferta de Ensino Médio,
Educação Superior e Formação de professores com
diversas ações com tecnologias.
Pontes e Redes
• Precisamos fortalecer ainda mais as redes no estado
entre IES, estado, prefeituras;
• Várias ações na área da EAD tendem a se expandir
demandando maior infra-estrutura.
• Polos UAB, NTEs, Sistema de Vídeo; Conferencia,
Articulação Acadêmica, Uso dos Tablets
Educacionais, Projetos Estruturantes e AVTs, Emitec,
Rede Anísio Teixeira;
• Ações de Formação de Professores e de Expansão do
Ensino Superior Via UAB;
Panorama da Apresentação
• Demandas por tecnologias e EAD no mundo
contemporâneo;
• Os programas da SEC/IAT na área da EAD;
• Desafios.
• Perspectivas.
O Mundo de Hoje....
• Tecnologias, convergência, multimodalidade,
velocidade, participação, autoria,
comunicação, conexão, mobilidade, globo
ligado em inglês e pelo meio digital...
Mundo Móvel no Bolso
Mundo de Redes...
• Expansão de ações na área da EAD no estado
depende da força e do peso das conexões em
rede;
Infra-estrutura
• “infraestrutura tecnológica de suporte às
ações de formação de profs.”;
• (NTE (16); UAB (26); Videoconferência (39))
• 15.838 alunos atendidos em salas de
transmissão do programa EMITEC;
• Centro de Produção e Disseminação de
Tecnologias Educacionais no IAT;
Estrutura Tecnológica IAT
Ação 1: UAB - Sistema integrado por
IES Públicas e fomentado pela CAPES
103 IES Públicas
• 56 Universidades Federais
• 30 Universidades Estaduais
• 17 Institutos Fed. Educ. C&T
93 IES Públicas Ativas
Objetivos da UAB
• Ampliar a oferta de educação Superior com
prioridade para formação de professores,
Administração Pública e desenvolvimento
regional induzindo cadeias produtivas;
• Institucionalizar a EaD no País;
• Apoiar a inovação metodológica e gerencial
na EAD;
Focos UAB
• Formação de Profissionais da Educação Básica
– Docentes no PARFOR a Distância
• Formação Inicial (Licenciatura)
• Formação Continuada (Mestrado Profissionalizante)
– Gestores
do
PNAP
• Apoio a Arranjos Produtivos Locais
3 Pilares de Polos no PARFOR
• UAB no PARFOR: ambiência acadêmica;
• Polos e EAD: permanência na formação sem
retirar o professor da sala de aula (vantagem
frente cursos totalmente presenciais);
• UAB = Parcerias em rede (governos, MEC,
IPES, IFETS, terceiro setor...): modelos
inovadores de formação e desenvolvimento
regional como foco na expansão do ensino;
Polos da UAB
• Unidade acadêmica de apoio pedagógico,
tecnológico e administrativo às atividades de
ensino-aprendizagem dos cursos e programas
ofertados a distância por instituições de
ensino superior
Polos da UAB Bahia
• Estado da Bahia possui 58 polos UAB:
• • 19 resultantes do Edital de Seleção em 2005
• (polos UAB I - municipais) e 25 resultantes do Edital de
Seleção em 2007 (polos UAB II - estaduais);
• • 14 resultantes das portarias ministeriais 802 e 803
• referentes às ações do Plano de Ações Articuladas
• (polos PAR – UAB III) (2009) ;
• • Todos os 58 credenciados Portaria nº 1369/2010;
• • 26 mantidos pelo Estado e 32 pelos municípios;
• 18 polos estaduais ativos com cursos
• 8 polos precisam de articulação de cursos
Polos UAB - Distribuição
Ações de institucionalização e
Sustentabilidade de Polos;
• Acordo de Cooperação IES assinados;
• Lei de criação dos polos estaduais publicado
(Decreto Lei 13.301, 19/09//2011);
• Previsão orçamentária (PPA 2012/2015);
• Decreto do CEE que regulamenta a
credenciamento e autorização de cursos EAD
de fevereiro de 2013;
• Criação de Unidades Executoras para PDDP;
Ações de Articulação Acadêmica
• Parfor a Distância: demanda no FORPROF;
• Casos Especiais: a) priorizar articulação em
regiões com menores índices de
desenvolvimento e pouco oferta de IES; b)
induzir áreas estratégicas para formação de
professores, gestores públicos e demais
profissionais para desenvolvimento regional.
Estratégias
• Demandas regulares: todos polos estaduais;
• Polos Estratégicos no Momento: Polos PAR
(publicados em 2009/2010) em áreas
prioritárias do estado com ausência crítica de
professores e baixa oferta de cursos de IES
públicas: Campo Alegre de Lourdes, Barra,
Juazeiro, Pintadas, Guanambi, Macaúbas,
Santa Maria da Vitória;
Articulação
• Campo Alegre de Lourdes articulado com
UFPI;
• Barra, Guanambi, Macaúbas, Santa Maria da
Vitória – Articulação com UNIVASF em curso;
• Oferta de novos cursos e Re-Oferta em polos
Ativos: articulação com UESC, UNEB, UESB e
UEFS. Previsão para o Edital 2013.2 da
DED/CAPES;
Focos Estratégicos
• 1) Áreas críticas: Física, Química, Biologia,
Matemática, Língua Estrangeira, Artes, Ed.
Física; 2) Pedagogia (com foco em licenciatura
e letramentos para educ. infantil e
fundamental I); 3) Curso de Gestão Pública; 4)
Cursos alfaiate para desenvolvimento de
territórios de identidade e com enfoque na
produtividade socioeconômica dos territórios.
Ensino Superior pela EAD
• Estratégico para fortalecer desenvolvimento
regional com levantamento de demandas;
• Expansão do Ensino Superior;
• Desenvolvimento de Inovações em Modelos
de Educação Superior;
• Indução a Cultura Digital nas Universidades e
na Formação Inicial e Continuada de
Professores;
Articulação Estratégica
• Àrea norte do estado deve envolver
articulação de instituições presentes dos
estados vizinhos: Pernambuco, Piauí, Paraíba,
• Articulação para o Semi-Árido Baiano:
Pintadas, Juazeiro, Campo Alegre de Lourdes,
Paulo Afonso, Barra,
ESTRUTURA Da FORMAÇÃO no IAT
Formação de Professores e demais
Profissionais da Educação da Bahia
Governo Federal
FORPROF
Formação
Inicial
Formação
Continuada
Presencial
(Plat.Paulo
Freire)
SINAFOR
Formação
continuada
Especialização
Parceria
com (IES)
Extensão e
Aperfeiçoamento
Cursos e
eventos de
curta duração
A distância
(UAB)
Órgão colegiado
Esfera de Governo
Linha de Ação
Tipo de Oferta
Programas e Ações
Relação direta
Parceria
Governo Estadual
Programas
Estruturantes
GESTAR
na Escola
EM-AÇÃO
Aprendizagem do
estudante
Ciência na
Escola
Tecnologia
Educacional
Inovações
Educacionais
Rede
Anísio
Teixeira
PIBID (IES)
NTE
Edital de
Inovação
(FAPESB)
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Federal | A distância | UAB
OBJETIVO
Ampliar a oferta de educação superior com prioridade para formação de professores,
institucionalizar a EaD no país e apoiar a inovação metodológica, tecnológica e gerencial.
Nº DE ESTUDANTES MATRICULADOS
Professores da rede estadual
1,618
Professores da rede municipal
1,730
Demanda social
1,907
1,441
466
54
F. Continuada UESB e UNEB
567
513
112
F. Inicial UESC e UNEB
Total
AÇÕES EM ANDAMENTO
Articulação acadêmica: Atendimento às regiões prioritárias do estado com
ausência crítica de professores e baixa oferta de cursos de IES públicas:
C. A. Lourdes, Barra, Juazeiro, Pintadas, Guanambi, Macaúbas, Santa Maria
da Vitória. Áreas críticas: Física, Química, Biologia, Matemática, Língua
Estrangeira, Artes e Educação Física.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada
NOVA PERSPECTIVA DE OFERTA
Antes
Oferta de diversos
cursos com
inscrição
pelo site.
Necessidades de
melhoria
Integrar os conteúdos
dos cursos.
Reduzir redundâncias,
concebendo ofertas
mais amplas e
integradas.
Articular os cursos
com a vivência da
escola e comunidade.
Articular parcerias
com outras
instituições.
Depois
Oferta de cursos baseada no nível de ensino
e disciplinas de atuação, por meio de
Programas Estruturantes que abrangem
todos os municípios da Bahia.
Adesão formal da escola ao Programa para
possibilitar a organização da atuação dos
professores em serviço, nos horários de AC e
dos recursos FAED.
Parceria com IES para produção
de livros didáticos, execução de
projetos de pesquisa na escola.
Potencializar o uso das
tecnologias e conteúdos
digitais na escola.
Difusão do Uso das TIC nas Escolas
• a) Fortalecimento da ação de articuladores de
projetos pelo uso intensivo das TIC;
• b) Colaboração estreita: projetos, gestores
de escolas e DIREC e suas comunidades;
• c) Acompanhamento de projetos de uso
intensivo de TICs com Tablets;
• d) Oficinas curtas e cursos PROINFO e REDE
Anísio Teixeira;
Ação 2 - NIAVA e Projetos
Estruturantes
• NIAVA: grupo de pesquisa-ação com foco em
uma política pública sistêmica
• Sistêmico: articulado em sistema com
impactos positivos para o conjunto da
estrutura.
Conceito NIAVA
• “precisamos desenvolver um sistema com
tecnologias para fortalecer a rede de interação
entre os diversos atores” ... “muitos
problemas nos projetos surgem na dificuldade
de integração entre os atores” (Cazorla, 2013)
Objetivo Geral NIAVA
• Fomentar pesquisa e desenvolvimento de
AVAs para potencializar a ação dos Programas
Estruturantes com foco na estrutura de gestão
interativa/operacional e didático/pedagógica .
Ações NIAVA
• 1) Trabalhar de forma colaborativa juntamente
aos projetos Estruturantes da SEC/IAT;
• 2) Desenvolver áreas virtuais de trabalho da
gestão adm. e pedagógica dos projeto;
• 3) Acompanhar transformação de materiais
impressos para suportes digitais inovadores;
• 4) Estimular pesquisa e inovação digital;
Tendências NIAVA
• Projetos para AVA móvel;
• Games e ambiência inovadora em clusters
(governo, IES, Sist. S, Escolas, Empresas) –
muito além do modelo de hélice tripla;
• Expansão de ambientes personalizados de
aprendizagem e tutoria individual;
Projetos Estruturantes e AVT
Ação 3 - Formação Para Uso dos
Tablets pelos NTEs
Promover formação continuada e o
acompanhamento de ações que fomentem o
uso pedagógico e integrado das diversas
Tecnologias da Informação e da Comunicação
(TIC), existentes nas Unidades Escolares, para
professores, coordenadores pedagógicos e
gestores escolares, da rede pública de ensino,
NTEs na Bahia - Distribuição
Ações dos NTE
•
•
•
•
•
•
Oferta de Cursos de Formação Continuada PROINFO:
Introdução a Educação Digital – 60h
Ensinando e Aprendendo com as TIC – 60h
Redes de Aprendizagem – 40h
Elaboração de Projetos - 40h
Acompanhamento, orientação técnica e pedagógica da distribuição de
equipamentos Tecnológicos e internet nas escolas – PROINFO;
• Projeto Um Computador por Aluno (UCA);
•
Plano de Formação Continuada para o uso pedagógico integrado do
Tablet Educacional;
•
Oferta de oficinas diversas.
Difusão do uso das TIC na escola
• a) Fortalecimento da ação dos Articuladores dos
Projetos Estruturantes, através do uso pedagógico e
integrado das TIC;
•
b) Colaboração estreita: projetos, gestores
escolares, DIREC e comunidades;
• c) Acompanhamento e avaliação de projetos
educacionais que incentivam o uso intensivo das TIC;
• d) Oficinas e cursos do Proinfo Integrado.
Cenário e Desafios
• 1) TIC e escola: limites e possibilidades;
•
• 2) Estabelecer parcerias e fortalecer os laços;
• 3) Criar e sustentar infra-estrutura;
• 4) Abranger todo o estado com as ações.
Plano de Formação Continuada para o
uso pedagógico do Tablet Educacional
Ação 4 – Difusão do Uso de
Tecnologias pelos Projetos
• Projetos estruturantes para formação
continuada de professores com foco na escola;
• Modelos estruturados em cadeias formativas
com articuladores e abrangência estadual
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada
ESTRATÉGIA DE ATENDIMENTO DOS PROGRAMAS ESTRUTURANTES: MODELO IDEAL
Coordenação
Geral
Coordenador de
Curso de Área A
Instituto
Anísio
Teixeira
Diretorias
Regionais
de Educação
Unidade
Escolar
Coordenador de
Curso de Área B
Supervisores
Administrativos
Supervisores
Administrativos
Pesquisador
Pesquisador
Supervisor de
Curso A –Região1
Supervisor de
Curso A –Região2
Supervisor de
Curso B -Região 1
Supervisor de
Curso B -Região 2
AE
AE
AE
AE
AE
AE
AE
AE
PC
PC
PC
PC
PC
PC
PC
PC
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada | Programas | GESTAR NA ESCOLA
OBJETIVO
Elevar o desempenho dos estudantes do Ensino Fundamental II e no aperfeiçoamento do
trabalho dos professores de Língua Portuguesa e de Matemática das escolas públicas
estaduais para instituir práticas didáticas com foco na sala de aula.
RESULTADOS 2013
• Das 825 escolas que ofertam EF
II, 713 são parceiras em 276
municípios.
• 656 professores articuladores de
Língua Portuguesa e 620 de
Matemática estão em formação no
curso de 120 horas.
MUNICÍPIOS ATENDIDOS
• 256.054 alunos beneficiados,
(86%)
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada | Programas | GESTAR NA ESCOLA
ACERVO / ATIVIDADES
• Plano de Curso
• Atividades Caderno do Aluno
• Atividades Complementares/Fascículo
• Produção didática colaborativa
• Avaliação bimestral unificada
• Ações formativas estudantis (oficinas, eventos etc)
• Encontro com a comunidade
• Projeto Didático “Sou Estudante: Protagonizo Uma Nova Escola”
SÉRIES VIDEOCONFERÊNCIAS
Palestrantes: Marcos Bagno/ USP, Dante Lucchesi/
UFBA, Luiz Fiorin/ USP, Erondina Silva/UnB,
Marcelo Bairral/ Universidade de Barcelona, Nilza
Eigenheer Bertoni/ UnB, Cristiano Alberto
Muniz/UnB, Diana Pipolo/ UNEB, Dioney Moreira/
UnB, Dad Squarisi, Lícia Heine/ UFBA, Ana Lúcia da
Silva/ Unicamp, Regina Scarpa/ USP etc.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada | Programas | Ciência na Escola
OBJETIVO
Promover a Educação Científica na rede de escolas estaduais da Bahia
VERTENTES
RESULTADOS 2012-2013
Escola
• Formação de Professores
• Conteúdos científicos digitais
Escola
• 942 professores do EF II em 417 escolas e 1.178 professores
do EM em 270 escolas estão em formação no curso de 140h
com participação formativa nos horários de AC e recebem
orientação na aplicação da proposta do Programa.
• 211 mil livros entregues aos estudantes (Bahia, Brasil: Vida,
Ambiente e Saúde)
• 9 mil pendrives de apoio ao docente distribuídos.
Comunidade escolar
• Feiras de Ciências
• Ciência móvel
• Energia que transforma
Comunidade escolar
• 296 escolas em 148 municípios realizaram feiras de ciências.
• 2.583 pessoas em 36 municípios interagiram com o projeto.
• Energia que transforma
Comunidade acadêmica
• Articulação Academia-Escola
Comunidade acadêmica
• Articulação com o PIBID, SBL, FORPROF e
Workshops de Educação Científica
• Lançamento, em parceria com a FAPESB,
de Edital com valor de R$3 milhões.
• Material didático
• Financiamento de Projetos de
Inovações em Práticas Educacionais
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada | Programas | EM-AÇÃO
OBJETIVO
Fortalecer o ensino e aprendizagem no Ensino Médio.
LINHAS DE AÇÃO
RESULTADOS 2012-2013
1.Formação Continuada de
professores de Língua
Portuguesa e Matemática.
1.416
professores
em formação, sendo
926
de
Língua
Portuguesa e 490 de
Matemática em 328
escolas do EM em
161 municípios.
2. Produção de Cadernos
Temáticos.
Cadernos Temáticos (1)
para 76.000 estudantes.
3. Suporte pedagógico
para os estudantes das
Escolas EM-Ação.
Parceria com SESIMatemática e GEEKIE.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Formação Continuada | Programas | EM-AÇÃO
OBJETIVO
Fortalecer o ensino e aprendizagem no Ensino Médio.
GEEKIE
SESI-MATEMÁTICA
Cadernos Temáticos
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Tecnologia Educacional| REDE ANÍSIO TEIXEIRA
OBJETIVO
Difundir o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas.
RESULTADOS DOS PRINCIPAIS PROJETOS
Principais
Projetos
Resultados 2011-2013
Ambiente
Educacional
Web
2 mil conteúdos digitais educacionais (vídeos, áudios, imagens, jogos,
animações, simulações etc.) foram catalogados e estão disponíveis no
Portal.
TV Anísio
Teixeira
400 peças audiovisuais educacionais foram exibidas na TVE em 2011/2012
e estão disponíveis no Portal.
Professor
web
300 mil acessos desde 2011 e possui 1.000 postagens baseadas nos
princípios de uso pedagógico, tecnológico, lúdico e interdisciplinar.
Formação
•Formação para o Uso de Mídias e Tecnologias Educacionais aos professores
dos NTE e articuladores dos Projetos Estruturantes do IAT e SEC.
•Formação para Produção de Vídeos Educacionais aos professores dos NTE.
•Distribuição de Kits de Produção audiovisual aos NTE.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Tecnologia Educacional| REDE ANÍSIO TEIXEIRA
OBJETIVO
Difundir o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas.
TV Anísio Teixeira
Ambiente Educacional Web
PREVISÃO 2013-2014
•
•
•
•
•
•
Produção do Programa Intervalo: 240 vídeos educacionais
Produção do Programa EducaDocs: 60 Documentários Educacionais
Distribuição do Box da TV AT para todas as escolas
Desenvolvimento da versão do Ambiente Educacional para Tablet
Formação para a Produção Audiovisual nas Escolas
Realização do II Seminário de Educação e Tecnologia
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Governo Estadual | Tecnologia Educacional| EMITEC
OBJETIVO
Ofertar ensino de qualidade a estudantes pertencentes a localidades longínquas de todo o Estado da
Bahia, por meio de aulas presenciais, fazendo uso metodologicamente de uma rede de serviços de
comunicação multimídia que integra dados, voz e imagem (videostreaming), além de promover
interatividade dos alunos com os professores especialistas durante as aulas.
RESULTADOS
2011
2013
2013
410
375
297
660
561
759 759
509
408
155 146 140
Município
Localidades
Telesalas
• 15.838 alunos atendidos.
• 3.500 estudantes se formaram em 2012.
• Premiado na Categoria Inovação do
Prêmio de Excelência ABED Pearson em
EAD, ficando em 3º lugar entre projetos
de todo o país em 2012.
Turmas
Tendências 1
• Consolidação da Infra-Estrutura;
• Demandas diversas dependente da melhoria
da oferta de banda larga em todo território
nacional;
• Expansão da Educação Superior a distância
vinculada a capacidade de oferta das IES;
• Articulações de atividades acadêmicas com
instituições do Piauí, Pernambuco e outros
estados com cursos consolidados.
Tendências 2
• Virtualização de ambientes de trabalho dos
projetos com foco na escola;
• Aumento no uso de tecnologias na escola
oriunda de diversos projetos e atividades
formativas voltadadas a cultura digital;
• Consolidação de uma visão sobre o
crescimento das demandas do uso de
tecnologias na gestão, no
ensino/aprendizagem e na formação.
INSTITUTO ANÍSIO TEIXEIRA - IAT
Irene Maurício Cazorla
Diretora Geral
Rodrigo Camargo Aragão
Diretor de EAD e Tecnologias Educacionais
71 3116-9003
[email protected]