ESCOLA VICENTINA SÃO VICENTE DE PAULO
Disciplina: Matemática
Professor(a): Rosemary de Souza Gelati
Valor do Trabalho: _______
Nota: _______
Aluno(a): _________________________ 7º Ano A
Data: ____/ ____/ ____
“O amor é inventivo ao infinito.” S.V.P
DESAFIOS SOBRE EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES
01. Leia, pense, construa a sentença e resolva:
a) A soma de dois números consecutivos é 501. Quais são esses números?
b) A soma de três números inteiros e consecutivos é 153. Determine esses números.
02. Faça o que se pede:
a) Como devemos indicar o consecutivo de x ? ____________________________________
b) Escreva uma sentença com x para indicar que a soma de dois números consecutivos é 51.
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c) Obtenha o valor de x na sentença que você escreveu e diga quais são os dois números
consecutivos que somam 51. _________________________________________________
03. A sentença 3 x + 5 = 29 é verdadeira ou falsa quando x assume o valor de 8?
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04. Determine o valor de x, sabendo que a = b e b = 37.
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05. (Saresp) Na promoção de uma loja, uma calça e uma camiseta custam juntas R$ 55,00.
Comprei 3 calças e 2 camisetas e paguei o total de R$ 140,00. O preço de cada calça e de cada
camiseta, respectivamente, é:
a) (
b) (
) R$ 35,00 e R$ 20,00
) R$ 20,00 e R$ 35,00
c) (
d) (
) R$ 25,00 e R$ 30,00
) R$ 30,00 e R$ 25,00
06. O dobro do “peso” de Rose somado com 42 kg é igual a 150 kg. Qual é o “peso” de Rose?
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07. O dobro de um número somado com 5 é igual a 19. Represente essa sentença, usando
símbolos matemáticos, e responda: Que número é esse? __________________________
08. Determine o conjunto solução, no universo Q, da equação a seguir: Atenção com o sinal de
negativo antes da segunda fração.
a) x + 2 _ 2 x - 1 = 5
3
2
09. Resolva, no universo N, as inequações:
a) 2 x - 50 < 0
b) 4 x - 10 > - 2
10. Quantos números inteiros satisfazem simultaneamente as desigualdades:
17 x - 6 > 5 x - 24
e
6x - 5 < 2x - 1?