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GERENCIAMENTO BÁSICO DE COMPORTAMENTO - UNIDADE III
VIII -
Estratégias de Reforço Diferenciado
A. Usando a Atenção Diferenciado
1. Definição
2. Comportamento Indicados/Focados
3. Quando Usar:
a - quando o comportamento é mantido pela atenção
b – quando o comportamento não é prejudicial a ninguém
c - quando você está certa de estar sendo consistente
B. Usando a Atenção (estímulo/motivação)
1 - Comportamento para crescimento
2 - Siga as regras dos reforços
C. Ignorando / Mostrando Indiferença
1 - Regras
a - olhando - falando
b - saindo - virando a cabeça
c - estimulando outros
d - usando exemplos/modelos indiretos
2 - Necessidade de consistência
3 - Tempo para prática
4 - Aviso: Sinal brusco de rompimnto (o comportamento tornar-se-á
pior antes de começar a melhorar/mostrar progresso positivo).
5 - Estímulo / Mostrando indiferença em certos momentos
6 - Avaliação dos resultados positivos
D. Relatório no. 7: Usando o Reforço Diferenciado
IX - Outras Estratégias de Reforço Diferenciado
A. Reforço Diferenciado de Outros Comportamento (RDO)
B. Reforço Diferenciado de Comportamento Incompatível (RDI)
C. Reforço Diferenciado da Comunicação (RDC)
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1.
Entre
2.
Um “leve “ tapinha” nas costas
3.
Use um tom de voz baixo / mostre calma
4.
Dê um tempinho / Aguarde!
5.
Utilize as mãos “gentilmente” / Leve toque de mãos
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OUTRAS
REGRAS
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-
Abraços devem ser solicitados!
2
-
Toques / Contados não serão feitos
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Começo:
Revisado:
Interrompido:
Psicólogo: Veronika Bernstein, Ph.D
Objetivo: São demonstrados comportamentos sociais apropriados através dos exemplos
estabelecidos.
Comportamentos Objetivados:
-
toque inadequado / impróprio em si mesmo e nos outros
fixação do olha em si mesmo e nos outros
quebrando e atirando objetos
variedade de comportamento compulsivos
(ënxugando”/ alisando o topo da mesa, fechando as portas, arrumando quadros,etc)
É estimulado e tem conhecimento do comportamento social apropriado através de suas atividades.
Certos exercícios / exemplos têm os reforços adicionais disponíveis.
Existem 4 regras a seguir citadas “ REGRAS DO BOM COMPORTAMENTO
1 -
Não toque em você mesmo ou nos outros se isso for pessoal/particular / íntimo
2 -
Não olhe para sí mesmo ou para os outros se isso for pessoal/particular/íntimo
3
-
Não quebre e nem atire coisas
4
-
Só mais uma vez e teremos terminado (para comportamentos compulsivos)
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Estas quatro regras “Regras do Bom comportamento” são revistas/revisadas periodicamente .
Quando quebrada qualqur uma dessas regras, o indivíduo é alertado “não é educado olhar”.
As vezes o indivíduo senta-se, ou “fica alheio ao grupo ” por 30 – 60 segundos.
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- Não bata, não chute, não arranhe, não agrida.
Não se comporte de forma grosseira/deseducada.
2 -
Não agarre (“X” odeia quando alguém agarra ele)
3 -
Não levante, não sente ou pule sobre os móveis.
4 -
Não pule, não sente nos instrutores/professores, ou pendure-se nos braços dos
mesmos.
5 -
Não corra e não grite.
6 -
Fique no seu lugar (na sua poltrona / na sala de descanso / etc)
7 -
Preste atenção nas pessoas que lhe fazem perguntas
8 -
Avise os funcionários quando você vai sózinho a outros lugares
9 -
Espere por sua vez
10 -
Quando chamar alguém: chame uma vez e.... conte até 10
11 -
Escadas são para andar. Não sente e não brinque nas escadas
12 -
Não brinque no ambulatório .
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