LEITURA-A-PAR
Projecto: LER + a 2
Passos seguidos (metodologia):
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Envolvimento dos pais:
Sessão informativa para pais/enc. de educação,
para apresentação do projecto e distribuição de
materiais inerentes ao mesmo: folheto informativo e
grelha de registo das leituras.
Leitura-a-par e registo das leituras em grelha
própria.
Sessão de avaliação com os pais envolvidos no
projecto.
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Envolveram-se activamente neste projecto
demonstrando empenho em cumprir os dez
minutos de leitura diária, em utilizar as
orientações dadas na leitura-a-par com filhos e no
registo das leituras.
Participaram com entusiasmo na sessão de
avaliação e muitos manifestaram vontade de
continuar a ler diariamente com as crianças.
Resultados alcançados (crianças/alunos):
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Maior interesse pelas actividades de leitura; verificou-se um acréscimo
significativo do empréstimo domiciliário de livros e visitas (em livre acesso) à
BE pelos alunos envolvidos neste projecto.
Pais e professoras verificaram que as crianças melhoraram a sua leitura em:
velocidade, respeito pela pontuação, fluência, expressividade e articulação.
Grupo(s) alvo:
Alunos do 2º ano
Formadores:
Maria Helena Carapuça
Imagens
Escola/Instituição: EB1/JI de Ferreira do Alentejo
LEITURA-A-PAR
Projecto: LER + a 2
Escola/Instituição: EB1/JI de Ferreira do Alentejo