LEITURA-A-PAR
Projecto: Ler, contigo!
Passos seguidos (metodologia):
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Envolvimento dos pais:
Apresentação do projecto em powerpoint aos
pais/encarregados de educação e entrega da
grelha de registo semanal.
Selecção do texto para leitura de cada aluno.
Reunião intercalar para troca de experiências dos
diferentes intervenientes. Registo de opiniões.
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Acompanhavam a leitura do seu educando,
ajudando-os nas palavras difíceis, motivando-os e
incentivando-os diariamente durante 10 minutos.
Registo diário das sessões de leitura na grelha
apresentada na primeira reunião.
Resultados alcançados (crianças/alunos):
Grupo(s) alvo:
Alunos do 1º, 2º e 3º Ano da
E.B. 1 do Parchal
As crianças leram com os pais/encarregados de educação e no final das seis
semanas os alunos liam com maior fluência, com entoação e compreendiam
melhor o que liam.
pais/encarregados de educação
destes alunos.
Esta é também a opinião dos pais conforme se pode verificar nas suas opiniões.
Formadores:
Emília Firmino
Imagens
Escola/Instituição: EB1/JI do Parchal
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Projecto: Ler, contigo!
Escola/Instituição: EB1/JI do Parchal
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Projecto: Ler, contigo!
Escola/Instituição: EB1/JI do Parchal
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Projecto: Ler, contigo!
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